日月巴金.ppt

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1、日 月 巴金,教学目标与重难点 作者简介 诗意探讨 课外扩展,鲁迅先生给我树立了一个榜样。我仰慕高尔基的英雄“勇士丹柯”,他掏出燃烧的心,给人们带路,我把这幅图画作为写作的最高境界,这也是从先生那里得到的启发的。我勉励自己讲真话,卢梭是我的第一个老师,但是几十年中间用自己的燃烧的心给我照亮道路的还是鲁迅先生。 巴金,教学目标与重难点,有感情的朗读课文,体会其中蕴含的哲理。 结合历史背景,理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。,作 者 简 介,巴金(1904),原名李尧棠,字芾甘,四川成都人。现当代著名文学家。 主要作品有激流三部曲(家春秋)爱情三部曲(雾雨电)中长篇小说,中篇小说 ,复仇将军

2、神鬼人短篇小说和还魂草龙虎狗散文集,“文革”后出版随想录,被誉为是一本“说真话的书”,引起巨大反响。,讲神话故事,关键词思考:,日、飞蛾、夸父、月、嫦娥,文 章 探 讨,飞蛾为什么值得赞美? 在叙述完夸父、飞蛾之后,为什么作者笔锋一转,说起了“为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命? 如何理解“没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?,文 章 探 讨,“月的光是死的光”表达了作者怎样的思想感情? 为什么作者在月的末尾引用“嫦娥奔月”的传说?,文 章 探 讨,月,呈现不同的形态,可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓 白居易暮江吟,无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐 深院锁清秋。李煜相见欢,月下飞天镜,云生结海楼。 李白渡荆门送别,文 章 探 讨,月,撩拨满腹的愁绪,床前明月光,疑是地上霜 李白静夜思,月落呜啼霜满天,江枫渔火对愁眠 张继枫桥夜泊,但愿人长久,千里共婵娟。苏轼 水调歌头,文 章 探 讨,月,包含着瑰丽的想像,晨兴理荒秽,带月荷锄归。陶渊明 归园田居,明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 辛弃疾西江月,举杯邀明月,对影成三人。李白 月下独酌,课 外 扩 展,巴金作品选读 网上巴金 巴金 巴金在线 祝福巴金 Google baidu,

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