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1、,普通话水平测试第三讲 朗 读,说明,朗读是普通话水平测试的第三部分，分值为30分，限时4分钟； 考查应试人员使用普通话朗读书面作品的水平； 主要针对：声母、韵母、声调读音标准，连续音变、语调、停连以及流畅程度。,评分要求,纲要第45页 1.错、漏、增字，扣0.1分/个。 2.声韵缺陷扣0.51分。 3.语调偏误扣0.51 2分。 4.停连不当扣每个0.5，共扣2分。 5.不流畅扣0.5 1 2分。 6.回读每个0.5，共扣2分。 7.超时扣1分。,朗读的准备要点,一、熟读作品 避免错、漏、增现象，避免回读； 语音错误包括声、韵、调、变调等，翻译作品中的外国人名、地名一律用普通话读音。如： 莱
2、伊恩 彼得佛雷特 托尔斯泰 里约热内卢 1.每篇作品读到 / 为止，如遇 / 前的字需变调 的，要把 / 后的字读完。 例：这种/伟大（19号作品） 对事业而不/是对财富的兴趣（43号作品）,2. 语气词 “啊” 的音变 （1）读 ya 例：好大的雪啊！（5号作品） （2）读 ra 例：是啊，我们有（22号作品） （3）读 nga 例：火光啊毕竟（16号作品） 唱啊唱，嘤嘤有韵，（22号作品） 但这是怎样一个妄想啊。（25号作品） （4）读 na 例：这才这般的鲜润啊。（25号作品）,二、避免语调偏误 1.偏离普通话的轻重格式 重点关注：轻声词和两读词 例：2号作品 “有多少？”老板问。 （“
3、多少”读轻声） 价格是多少多少； （“多少”不读轻声） 2.读好轻声、儿化。 “麻烦你把那样东西拿来我看看！” “请你把窗户擦擦再关上。” “医生嘱咐我一定要好好儿休息。”,这些日常用语，把加点的音节念的轻而短，听起来就有一种自然流畅的韵味，这就是普通话的节律。否则，听起来就显得生硬死板，具有浓厚的方言意味。所以，要想把普通话说得像普通话，念不出轻声就不像。方言有方言的节律，普通话有普通话的节律。所谓普通话的节律，就是在有声语言的语流中，某些音节念得重一些，长一些，某些音节念得轻一些，短一些，加上普通话四声的平扬曲降的交替出现，形成了有声语言的高低、轻重、长短的交替变化，使得语流有一种抑扬顿挫
4、的自然韵味，听起来婉转流畅，如行云流水般顺畅，构成了普通话特有的节律感。,3. 注意句尾的语气词 “马上就到过夜的地方啦！” “其实还远着呢！” “你们爱吃花生吗？” “还是走小路吧！” “这大量的海水都流到哪里去了？”,4. 语速适中语调自然流畅，不可咬字太 狠， 以至于见字不见句，见句不见篇，使得语流滞涩。 5. 不要回读，以免造成语流的中断。,三、避免停连不当（较长的句子） 主要表现： 1. 破坏了语意的完整。 2. 断句形成歧义。 向老板汇报说到/现在为止只有一个农民在卖土豆，（ 2号作品） 几株中国/莲昂然挺立 （24号作品） 美术/画/要求自然之趣，（36号作品） 喜悦，它是一种带
5、有形/而/上色彩的修养和境界。（46号作品） 黄河中游出土过蓝田/人头盖骨，（45号作品） 一路从/山脚往上爬，（38号作品） 你可以从众生相所/包含的酸甜苦辣 （55号作品） 3. 长句停顿的一般形式 或逻辑停顿，或生理停顿，均以词为单位；虚词要跟在实词 后。例如： 这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种 树！,提醒： 60篇文章一定要认真准备，不要抱有侥幸的心理； 练习朗读的过程实际上也是在练第一、第二题，应特别留意多音字的读音，记忆轻声词，练习儿化词语； 应根据自己的情况有针对性地作标注，以便加以克服。 抽签后选择作品，可选变调少的、记叙类的作品，这类作品相对好读。,作品1号
6、（翘舌音） 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通 常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的 丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一 束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生 的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡 青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！ 哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天 耸立，不折不挠，对抗着西北风。 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美 丽，如果美是专指“婆娑”或“
7、横斜逸出”之类而言，那么白杨树 算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不 缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当 你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株 或一排白杨树，难道你就只觉得树只是树，难道你就不想到它的朴 质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点儿 也不联想到，在敌后的广大土/地上，,作品5号( 这是入冬以来，胶东半岛上第一场雪。 雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大 片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。 冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，
8、树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱一声响。 大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一 看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚 厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂 满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂 满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的 银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨 的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。 大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响 声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，把树枝 上的雪都震落下来了。 俗话说，“
9、瑞雪兆丰年”。这个话有充分的科学根据，并不是一句 迷信的成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；融化了的水渗 进土层深处，又能供应/庄稼生长的需要。,作品13号 （后鼻音） 生命在海洋里诞生绝不是偶然的，海洋的物理和化学性质，使 它成为孕育原始生命的摇篮。 我们知道，水是生物的重要组成部分，许多动物组织的含水量 在百分之八十以上，而一些海洋生物的含水量高达百分之九十五。 水是新陈代谢的重要媒介，没有它，体内的一系列生理和生物化学 反应就无法进行，生命也就停止。因此，在长时期内动物缺水要比 缺少食物更加危险。水对今天的生命是如此重要，它对脆弱的原始 生命，更是举足轻重了。生命在海洋里诞生，就不
10、会有缺水之忧。 水是一种良好的溶剂。海洋中含有许多生命所必需的无机盐， 如氯化钠、氯化钾、碳酸盐、磷酸盐，还有溶解氧，原始生命可以 毫不费力地从中吸取它所需要的元素。 水具有很高的热容量，加之海洋浩大，任凭烈日曝晒，冬季寒 风扫荡，它的温度变化却比较小。因此，巨大的海洋就像是天然的 “温箱”。是孕育原始生命的温床。 阳光虽然为生命所必需，但是阳光中的紫外线却有扼杀原始生 命的危险。水能有效地吸引紫外线，因而又为原始生命提供了天然 的“屏障”。 这一切都是原始生命得以产生和发展的必要条件。/,作品18号 纯朴的家乡村边有一条河，曲曲弯弯，河中架一弯石桥，弓样 的小桥跨两岸。 每天，不管是鸡鸣晓月
11、，日丽中天，还是华泻地，小桥都印下 串串足迹，洒落串串汗珠。那是乡亲为了追求多棱的希望，兑现美 好的遐想。弯弯小桥，不时荡过轻吟低唱，不时露出舒心的笑容。 因而，我稚小的心灵，曾将心声献给小桥：你是一弯银色的新 月，给人间普照光辉；你是一把闪亮的镰刀，割刈着欢笑的花果； 你是一根晃悠悠的扁担，挑起了彩色的明天！哦，小桥走进我的梦 中。 我在飘泊他乡的崩，心中总涌动着故乡的河水，梦中总看到弓 样的小桥。当我访南疆探北国，眼帘闯进座座雄伟的长桥时，我的 梦变得丰满了，增添了赤橙黄绿青蓝紫。 三十多年过去，我带着 满头霜花回到故乡，第一紧要的便是去看望小桥。 啊！小桥呢？小桥躲起来？河中一道长虹，浴
12、着朝霞熠熠闪光。 哦，雄浑的大桥敞开胸怀，汽车的呼啸、摩托的笛音、自行车的叮 铃，合奏着进行交响乐；南来的钢筋、花布，北往的柑橙、家禽， 绘出交流欢跃图 啊！蜕变的桥，传递了家乡进步的消息，透露了家乡富裕的声 音。时代的春风，美好的追求，我蓦地记起儿时唱/给小桥的歌,作品24号 十年，在历史上不过是一瞬间。只要稍加注意，人们就会发现：在 这一瞬间里，各种事物都悄悄经历了自己的千变万化。 这次重新访日，我处处感到亲切和熟悉，也在许多方面发觉了日本 的变化。就拿奈良的一个角落来说吧，我重游了为之感受很深的唐招提 寺，在寺内各处匆匆走了一遍，庭院依旧，但意想不到还看到了一些新 的东西。其中之一，就是
13、近几年从中国移植来的“友谊之莲”。 在存放鉴真遗像的那个院子里，几株中国莲昂然挺立，翠绿的宽大荷 叶正迎风而舞，显得十分愉快。开花的季节已过，荷花朵朵已变为莲蓬 累累。莲子的颜色正在由青转紫，看来已经成熟了。 我禁不住想：“因”已转化为“果”。 中国的莲花开在日本，日本的樱花开在中国，这不是偶然。我希望 这样一种盛况延续不衰。可能有人不欣赏花，但决不会有人欣赏落在自 己面前的炮弹。 在这些日子里，我看到了不少多年不见的老朋友，又结识了一些新 朋友。大家喜欢涉及的话题之一，就是古长安和古奈良。那还用得着问 吗，朋友们缅怀过去，正是未来。瞩目于未来的人们必将获得未来。 我不例外，也希望一个美好的未
14、来。 为/了中日人民之间的友谊，我将不浪费今后生命的每一瞬间。,作品33号 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点儿就觉得很累。 我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她 现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡， 树上的嫩芽也密了，田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一 样东西生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来： “前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧，母亲要走大路，大路平顺；我的
15、儿子要走小路， 小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她 强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外 面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想找一个两全的办 法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定 委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸 孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里 有金色的菜花，两行整齐的桑树，/尽头一口水波粼粼的鱼塘。,作品52号 小学的时候，有一次我们去海边远足，妈妈没有做便饭，给了我十块 钱买午餐。好像走了很久，很久，终于到海边，大家坐下来便吃饭
16、，荒凉 的海边没有商店，我一个人跑到防风林外面去，级任老师要大家把吃剩的 饭菜分给我一点儿。有两三个男生留下一点儿给我，还有一个女生，她的 米饭拌了酱油，很香。我吃完的时候，她笑眯眯地看着我，短头发，脸圆 圆的。 她的名字叫翁香玉。 每天放学的时候，她走的是经过我们家的一条小路，带着一位比她小 的男孩儿，可能是弟弟。小路边是一条清澈见底的小溪，两旁竹阴覆盖， 我总是远远地跟在后面。夏日的午后特别炎热，走到半路她会停下来，拿 手帕在溪水里浸湿，为小男孩儿擦脸。我也在后面停下来，把肮脏手帕弄 湿了擦脸，再一路远远地跟着她回家。 后来我们家搬到镇上去了，过几年我也上了中学。有一天放学回家， 在火车上
17、，看见斜对面一位短头发、圆圆脸的女孩，一身素净的白衣黑裙。 我想她一定不认识我了。火车很快到站了，我随着人群挤向门口，她也走 近了，叫我的名字。这是她第一次和我说话。 她笑眯眯的，和我一起走过月台。以后就没有再见过/她了。,作品54号 有一次，苏东坡的朋友张鹗拿着一张宣纸来求他写一幅字，而且希望 他写一点儿关于养生方面的内容。苏东坡思索了一会儿，点点头说：“我 得到了一个养生长寿古方，药只有四味，今天就赠给你吧。”一直是，东 坡的狼毫在纸上挥洒起来，上面写着：“一曰无事以当贵，二曰早寝以当 富，三曰安步以当车，四曰晚食以当肉。” 这哪里有药？张鹗一脸茫然地问。苏东坡笑着解释说，养生簊的要 诀，
18、全在这四句里面。 所谓“无事以当贵”，是指人不要把功名利禄、荣辱老虎得太多，如 能在情志上潇洒大度，随遇而安，无事以求，这比富贵更能使人终其天年。 “早寝以当富”，指吃好穿好、财货充足，并非就能使你长寿。对老 年人来说，养成良好的起居习惯，尤其是早睡早起，比获得任何财富更加 宝贵。 “安步以当车”，指人不要过于讲求安逸、肢体不劳，而应多以步行 来替代骑马乘车，多运动才可以强健体魄，通畅气血。 “晚食以当肉”，意思是人应该用已饥方食、未饱先止代替对美味佳 肴的贪吃无厌。他起步解释，饿了以后才进食，虽然是粗茶淡饭，但其香 甜可口会胜过山珍；如果饱了还要勉强吃，即使美味佳肴摆在眼前也难以 /下咽。,
19、作品29号 在浩瀚无垠的沙漠里，有一片美丽的绿洲，绿洲里藏着一颗闪光的 珍珠。这颗珍珠就是敦煌莫高窟。它坐落在我国甘肃省敦煌市三危山和 鸣沙山的怀抱中。 鸣沙山东麓是平均高度为十七米的崖壁。在一千六百多米长的崖壁 上，凿有大小洞窟七百余个，形成了规模宏伟的石窟群。其中四百九十 二个洞窟中，共有彩色塑像两千一百余尊，各种壁画共四万五千多平方 米。莫高窟是我国古代无数艺术匠师留给人类的珍贵文化遗产。 莫高窟的彩塑，每一尊都是一件精美的艺术品。最大的有九层楼那 么高，最小的还不如一个手掌大。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有 慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士 莫高窟壁画的内容丰富多彩
20、，有的是描绘古代劳动人民打猎、捕鱼、 耕田、收割的情景，有的是描绘人们奏乐、舞蹈、演杂技的场面，还有 的是描绘大自然的美丽风光。其中最引人注目的是飞天。壁画上的飞 天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的反弹琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身 子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展着双臂，翩翩起舞。 看着这些精美动人的壁画，就像走进了/灿烂辉煌的艺术殿堂。,作品30号 其实你在很久以前并不喜欢牡丹，因为它总被人作为富贵膜拜。后来 你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都会为之感动：一阵清风徐 来，妖艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺撒一地绚丽的花瓣。那 花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大
21、鸟脱落的羽毛，低吟着 壮烈的悲歌离去。 牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿 和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别 也要展示给人最后一次的惊心动魄。 所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹 依然安之若素。它不苟且、不俯就、不妥协、不媚俗，甘愿自己冷落自己。 它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。 它为什么不拒绝寒冷？ 天南海北的看花人，依然络绎不绝地涌入洛阳城。人们不会因牡丹的 拒绝而拒绝它的美。如果它再被贬谪十次，也许它就会繁衍出十个洛阳牡 丹城。 于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是
22、一字之差。同人一 样，花儿也是有灵性的，更有品位之高低。品位这东西为气为魂为/筋骨 为神韵，只可意会。,作品51号 有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起 来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。 但即便这样的作文，他同样能写得很动人。 那是一次作文课，题目是愿望。他极其认真的想了半天，然后 极认真地写，那次作文极短。只有三句话：我有两个愿望，第一个是， 妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯 地看着我说：“你一点也不笨。” 于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不 仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作
23、文，还一笔一画地批道： 你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你 的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。 捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把 作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。 那个时刻终于到了，是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那 天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，等着 妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来，他就笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈， 今天是您的生日，我要/送给您一件礼物。”,作品52号 小学的时候，有一次我们去海边远足，妈妈没有做便饭，给了我十 块钱买午餐。好像走了很久，很久，终于到海边，
24、大家坐下来便吃饭， 荒凉的海边没有商店，我一个人跑到防风林外面去，级任老师要大家把 吃剩的饭菜分给我一点儿。有两三个男生留下一点儿给我，还有一个女 生，她的米饭拌了酱油，很香。我吃完的时候，她笑眯眯地看着我，短 头发，脸圆圆的。 她的名字叫翁香玉。 每天放学的时候，她走的是经过我们家的一条小路，带着一位比她 小的男孩儿，可能是弟弟。小路边是一条清澈见底的小溪，两旁竹阴覆 盖，我总是远远地跟在后面。夏日的午后特别炎热，走到半路她会停下 来，拿手帕在溪水里浸湿，为小男孩儿擦脸。我也在后面停下来，把肮 脏手帕弄湿了擦脸，再一路远远地跟着她回家。 后来我们家搬到镇上去了，过几年我也上了中学。有一天放学
25、回 家，在火车上，看见斜对面一位短头发、圆圆脸的女孩，一身素净的白 衣黑裙。我想她一定不认识我了。火车很快到站了，我随着人群挤向门 口，她也走近了，叫我的名字。这是她第一次和我说话。 她笑眯眯的，和我一起走过月台。以后就没有再见过/她了。,第四讲 说话,测试目的： 1. “说话”是试题的第四部分，分值为40分，限时3分钟。 2.考查目标：考查应试人在没有文字凭据的情况下说普 通话的水平，以及所能达到的词汇、语法规范程度。 3.形式为应试人员围绕题目单向说话。,考试注意事项： 1. 剪裁合理 扣住中心，既不要无话可说，又不要离题万里。 2. 思路清晰，符合逻辑 做法： 事先拟出提纲；明确大致“说
26、”的几个 部分，确定每部分“说”的要点和使用的材料。 3. 注意粤方言区人说普通话 容易出现问题的几组声母 和韵母： 平翘舌声母 鼻边音声母 舌面声母 前后鼻韵母 4. 语调、语气、语速等都应该是日常口 语的很自然的状态，不要带有朗读或 背诵腔 。,5. 应控制说话语速。太快容易造成思维跟不上表达，出现说话内容单调、重复，语音含混不清，甚至吞字、吃字的现象；语速太慢又容易造成吞吞吐吐、拖泥带水，影响表达的连贯和流畅。 避免书面语，尽量用通俗易懂、明白晓 畅的口头语言来表达有意识的去除口头 禅，诸如：“这个，这个”、 “反正”等。 7. 避免方言词汇、方言语法。,我应该说些什么？,评分标准： 一
27、、语音标准程度（25分）分六档扣分： 第一档：扣1-2分，语音标准规范，极少失误。 第二档：扣3-4分，无系统毛病，语音错误在10次内。 第三档：扣5-6分，语音错误在10次以下，但方音比较 明显；或语音错误在10-15次之间，有方音但 不明显。 第四档：扣7-8分，有1-2个系统毛病，方音较明显。 第五档：扣9-11分，3-4个系统毛病，错误超过15次。 第六档：扣12-14分，5个以上系统毛病，语音错误多。,二 、词汇、语法规范程度（10分） 指在说话过程中出现方言词汇或方言语法，按出现次数扣分，0.5分/次。 三、自然流畅程度（5分）分三档评分 一档：语言自然流畅，不扣分。 二档：语言基
28、本流畅，有背稿现象，口语色彩差，扣 0.51分。 三档：说话不连贯，结结巴巴，语气生硬，扣2-3分。 四、缺时（不到3分钟酌情扣分） 不到三分钟，扣13分； 不到两分钟，扣46分； 不到30秒（含30秒），本项为0分。,说话的练习准备 统观话题，把握类型，准备充分。 .审题准备 话题的范围要区分明确，审题准确的同时还应作 全面的准备，不要有侥幸心理。 将话题分类 30个话题可分为“议论”（9篇）和“记叙”（21篇） 两大类，记叙类的还可分为“记人”、 “记事”、“记生 活”、“记所爱”；可按题目类型拟订说话提纲。 将内容有交叉的话题合二为一或合三为一，如： 我的业余生活、我的假日生活、 我和体 育可合成“我业余时间的体育活动”,. 思路清晰，扣住中心，既不要无话可说，又不要离题 万里。做法： 事先拟出提纲，大致明确“说”的几个部分；确定每部 分“说”的要点和使用的材料；选材从“小”处着手，使之成 为叙事化。 重点辅导： 12. 我喜欢的季节（或天气） 13. 学习普通话的体会 16. 我的成长之路 30. 购物（消费）的感受,寄语： 克服紧张心理。 说得从容一些，语速放慢一些。 说话的时间要足，在主考人示意前，不要随意 自行终止。,