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1、,陈桂云,扇形统计图,六年上册,六（1）班同学最喜欢运动项目的情况 统计表：,2014年11月,扇形统计图,六（1）班同学最喜欢运动项目的情况 统计表：,30,20,12.5,15,22.5,条形统计图,六一班最喜欢的运动项目统计表,2014年11月制,用整个圆表示总数量，每个扇形分别表示总体中的不同部分,扇形的大小反映各部分数量占总数的百分数。这样的统计图叫做扇形统计图,圆 -总体 扇形-部分,2014年11月制,扇形统计图可以让我们更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系。,2014年11月制,条形统计图可以清楚地表示出各种数量的多少。,优点：扇形统计图可以让我们更清楚地了解各部分数量同总数
2、之间的关系。,1.如果六一班有60人，那 么喜欢跳绳的有多少人？,2.如果六一班喜欢打乒乓 球的有15人，那么六一班有多少人？,3.在这个扇形统计图中，用整个圆表示什么？,4.图中的各个扇形分别代表了什么？,5.你认为图中的各个百分数是如何得到的?所有的百分数之和是多少？,数学理解 小华说:“从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？,扇形统计图只能看出（ ） ， 不能看出（ ）。,各部分数量同总数的关系,各部分数量的多少,甲校,乙校,解决问题,2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。,解决问题,1.下图是王大妈
3、批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的（ ）%。黄瓜的千克数是西红柿的（ ）%。其中，茄子是32千克，黄瓜是（ ）千克。,40,用整个圆表示总数量，每个扇形 分别表示总体中的不同部分,扇形的 大小反映各部分数量占总数的百分 数。这样的统计图叫做扇形统计图。,生活中我们经常会遇到类似的统 计图,它们都是利用圆和扇形来表示 总体和部分的关系。,（部分占总体的百分比,灵活运用,要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系，选用（ ）统计图较好；只要表示数量的多少，最好绘制成（ ）统计图；要表示某地区下半年平均每月气温变化情况，可把它制成（ ）统计图。,拓展训练 某校六年级有120人，英语竞赛中优秀的24人，占六年级学生的（ ）%，若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角的度数为（ ） 。,