第17课文艺复兴和宗教改革1.ppt

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1、第17课,文艺复兴和宗教改革,课件制作:岳永辉,本课重点: 文艺复兴与宗教改革,本课难点: 文艺复兴产生的背景,本课知识结构,文艺复兴 1417世纪,影响,背景,资本主义萌芽(经济基础根本原因),新兴资产阶级(阶级基础),教会的思想文化专制(直接原因),辉煌的古代希腊罗马文化(条件),实质,新兴资产阶级的思想解放运动,内容,核心是人文主义,A以人为中心,B反对教会,C崇尚理性与科学知识,表现,文学三杰,艺术,影响(意义),宗教改革,背景,经过:,德意志,欧洲多国(荷兰、英国等),推动,一、文艺复兴(14-17C,意大利 欧洲), 根本:工商业发展,1、背景:,文化条件:,直接原因:,3、内容:

2、,你是如何理解“人文主义”的?,2、实质:,资本主义萌芽,资产阶级壮大,15世纪的佛罗伦萨城 木版画,A以人为中心,B反对教会,C崇尚理性与科学知识,银行家和妻子,毛纺工场,两位威尼斯妇人,天主教思想文化专制,辉煌的古代希腊罗马文化,新兴资产阶级的思想解放运动,以人为中心,现世的享受,自由平等,理性和科学,核心-人文主义,“人文主义”即以人为本,尤其是关心人的精神生活;尊重人的价值,尤其是尊重人作为精神存在的价值。,F,C,人的高贵,就其许许多多的成果而言,超过了天使的高贵。 我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。 人间不是幸福,人只有抑制自己的情欲和欢乐,忏悔错误,走完人生痛苦的历程,才能接近上

3、帝,获得永恒的幸福。 服从你的意欲而行。 每个人自己创造自己的命运,真正的哲士是自己幸福的主人。 圣经的权威远超过人们的头脑,因此一切都应以圣经为标准决定取舍。,请对这些语句进行分类,并说明你分类的依据。,4、成就:,“文学三杰”,薄伽丘 十日谈,但丁 神曲,彼特拉克 歌集“人文主义之父”,“美术三杰”,达芬奇:,米开朗琪罗:,拉斐尔:,5、文艺复兴的意义:,A 思想: B 自然科学: C 文学艺术:众多的精湛艺术品和文学杰作,思考:人文主义是如何从绘画等艺术领域被表现出来的?,解放了思想,推动了宗教改革,催生了近代自然科学,“先驱”,最后的晚餐 蒙娜丽莎,大卫,圣母与圣子,1、背景: 历史原

4、因:文艺复兴宣扬人文主义,起到了思想解放的作用。 政治原因:德意志是教会压榨最严重的地区,激化了社会矛盾。 经济原因:资本主义经济的发展,使新兴资产阶级要求摆脱罗马天主教的束缚。 直接原因:教皇出售“赎罪券”,激起愤慨。(导火线) 2、开始标志:马丁路德发表“九十五条论纲” 3、马丁路德的主要思想: 信仰上帝就可得救,无需购买赎罪券。 简化宗教仪式,僧侣可婚配和还俗。 每个基督徒都有直接阅读和解释圣经的权利。 君主的权利高于教士甚至教皇。,二、宗教改革(16C德国始),4、主要新教:,路德新教,加尔文派,英国国教,6、影响:,5、实质:,九十五条论纲(序幕),四点主张,反对封建统治和罗马神权统

5、治的社会革命,传播和发展了人文主义; 使西欧人从长久的基督教神权统治中解放出来; 为启蒙运动作了思想准备,对比文艺复兴和宗教改革有何异同?,时代背景和社会条件 性质与矛头对象 寻求和吸取养料 与统治者的关系,相同,不同,在人的问题上 在信仰与宗教宽容的问题上 群众基础 在对待宗教的态度上,谢谢,再见!,神学阴影笼罩下黑暗的中世纪,基督教对人的观点是:亚当、夏娃偷吃禁果,证明肉体是罪恶的王国。上帝将人类的始祖逐出伊甸园,罚其在满是荆棘和蒺藜的大地上终身劳苦。人间不是幸福,人只有抑制自己的情欲和欢乐,忏悔错误,走完人生痛苦的历程,才能接近上帝,获得永恒的幸福。总之,人本身是鄙贱的,应该消极处世,把

6、一切寄托于来世。,人是神的附属,为信仰而生活。,古典文化的再生,十日谈之插图和绮思梦达的故事,郡主(绮思梦达)冲破封建门第观念,与仆人相恋,事情败露后,父亲暴跳如雷,将仆人关入地牢,痛骂女儿不顾身份,竟与下贱的奴仆相爱。绮思梦达却宁死不屈,并愤然驳斥父亲:“我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的,我们的灵魂都是天主赐给的,具备着同样的机能和一样的效用。我们人类是天生一律平等的,只有品德才是区分人类的标准。”,通过100个故事,作者抨击教会和封建道德,宣传平等,主张发展人的个性。,但丁,薄伽丘,全长多行,分为地狱、炼狱(又译净界)、天堂 三部分。对教会的丑恶表达了憎恶。,(即歌集),彼特拉克,提出

7、“以人的学问代替神的学问”,蒙娜丽莎,永恒的微笑,大卫(局部)1501-1505年雕塑,拉斐尔的西斯廷圣母,纱罩圣母, 圣母子 ,大多数通过宗教题材展现人性之美,扫除中世纪绘画的呆板拘谨气息,按人的标准和感受刻画神,体现了文艺复兴时期人文主义精神,也反映了对传统宗教的批判和否定。,基督教的发展演变:,基督教 (诞生于公元一世纪的罗马帝国),东正教 (东派),公教(天主教) (西派),东正教,天主教,新 教,第一次分裂1054年,第二次分裂 16世纪,讨论,文艺复兴是不是古希腊罗马奴隶制文化的复兴?这场运动的实质是什么?,波兰科学家哥白尼提出了“太阳中心说”,从根本上摧毁了教会支持的“地球中心说”。,宗教改革,首发地:德国,倡导者:马丁路德,马丁路德像(克拉纳赫,油画,1472-1553),马丁路德所译德文旧约卷首插图,思考:,宗教改革为什么首先发生在德国?“九十五条论纲”的意义?,马丁.路德提出了哪四点主张?其主张得到哪些人的支持?为什么?,“教皇的奶牛”;,其“君主拥有上帝授予的权力”等主张符合封建国王和诸侯要求扩大势力的需要。,平民、国王、封建诸侯,序幕。,

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