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1、,燃烧条件与灭火原理 (第一课时),燃烧是种常见的现象，它给人类带来了光明和温暖，但也会给人类带来灾难。,通常情况下：发光、发热，氧化反应,铁在氧气中的燃烧,火星四射、放出大量的热、生成黑色固体,红磷在氧气中的燃烧,发光、放热、产生白烟,硫在空气中的燃烧,产生淡蓝色的火焰、放出大量热,发出耀眼的白光放热、有白色物质生成,燃烧的定义,通常情况下，燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。,探究物质燃烧的条件,点燃后呢？,用烧杯倒罩 住呢？,在空气中，已点燃 的蜡烛能维持燃烧吗？,火柴是可燃物 小石块不是可燃物,燃烧需要达到一定的温度,需要空气或氧气,着火点,燃烧需要三个条件：,三个条
2、件缺一不可!,“蜡烛熄灭”的方法及原理：,降温至着火点以下,水,沙 子,隔绝空气或氧气,清除可燃物,灭火原理：,一、隔离或清除掉可燃物,二、使燃烧物隔绝空气或氧气,三、使燃烧物的温度降至着火点以下,燃烧的条件是 1、物质是可燃物 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 （三个条件同时具备）,总结与回顾：,燃烧条件与灭火原理的对照：,灭火的原理与方法,1隔离或消除可燃物,2隔绝氧气,3降温到该物质的着火点以下。,思考与实践,？,？,？,？,答：火柴头向下的那根更易烧尽。,因为燃烧产生的热量向上散发，使火柴梗的温度升高，更容易达到火柴梗的着火点，所以火柴梗更易烧尽。,点燃两根火柴，一根火柴头朝上，
3、一根 火柴头朝下，观察哪根火柴梗更易烧尽？讨论为什么会出现这样的现象？,趣味小实验： 用粗铜丝绕成一个内径比蜡烛直径稍小一点的线圈，圈与圈之间有12 mm空隙。点燃蜡烛，把铜丝制成的线圈从火焰上面罩下去，正好把蜡烛的火焰罩在铜丝圈里面，观察实验现象，并解释产生这种现象的原因。,原因分析： 铜丝的导热性能好，当线圈从火焰上面罩下去时，蜡烛的温度降低到其着火点以下，导致蜡烛熄灭。,C,室内起火时，打开门窗火会更大，是因为 （ ） A、提高了温度 B、增加了可燃物 C、增加了可燃物与氧气的接触面积,堆放杂物的纸箱着火时， 可用水扑灭，这是由于降低了_. 炒菜时油锅中的油着火，最简便的灭火方法是（ ）
4、，这是由于 （ ） A、盖上锅盖 B、用灭火器扑灭 C、用水扑灭 D、降低了温度 E、消除了可燃物 F、隔绝了氧气,可燃物的温度,A,F,影响可燃物燃烧现象的因素分析:,1、为什么碳、硫、磷在空气中燃烧现象不同？ 2、为什么刨花、小木块比大木块好燃烧？同是木材，着火点不变，那么原因是什么？ 3、为什么硫磺在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰？,因为薄的、小的可燃物与氧气的接触面积大， 所以燃烧的比较旺盛。,因为物质的性质不同，燃烧的情况也会不同。,因为物质燃烧的现象与氧气的浓度有关系。,影响可燃物燃烧现象的因素:,（）可燃物的性质； （）可燃物与氧气的接触面积；
5、 （）氧气的浓度。,煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔(如下图)。请你分析这种变化的优点是 ： 。,使煤与空气的接触面积增大，燃烧更为充分,【体验收获】,在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据右图所示燃烧的条件填写：曹军的木船是 ，木船燃烧的条件是 、 。,温度达到着火点,可燃物,与氧气充分接触,【经典战役回顾】,1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”号按照作战命令开始了远涉重洋的航行，它的船舱里结结实实地装满
6、了供战马吃的草料。两个多月后，船舱突然冒出熊熊大火，大火迅速吞没了整艘战舰，片刻之间战舰便葬身海底， 全舰官兵、战马无一生 还。,【火灾之谜？】,一艘宏伟的战舰在大火的作用下付之东流，大家能够想象出全舰官兵、战马当时无比惨痛的情境，大火是多么的无情。那么，谁是“纵火犯”呢?,草料竟然是“纵火犯”!,草料堆放太多、太久，由于与空气中的氧气发生缓慢的氧化反应，热量不断聚积，导致草料温度达到了着火点，从而进行自发燃烧。这种由缓慢氧化而引起的自发燃烧被称为“自燃”。,谁是“纵火犯”呢?,在伊拉克战争中，美、英联军对伊拉克的军事目标进行了多轮狂轰滥炸，导致了附近的几百口油井被炸，大量石油向外喷射，燃烧造
7、成冲天大火。,智力比拼：,有的人担心，如果熊熊大火烧到地壳内产生大量气体和巨大热量，可能会使地球爆炸，你认为这种担心必要吗？试说明理由。,由于地壳中缺氧，而燃烧需要氧气，所以火焰不可能燃烧到油井里去。,没有必要。,智力比拼：,如果当时委派你奔赴伊拉克，去扑灭正在燃烧的油井，你认为下列措施不能考虑用于油井灭火的是 。 设法阻止石油喷射 设法降低油井口温度 设法使火焰隔绝空气 设法降低石油着火点,D,釜底抽薪(釜；指古代炊具，相当于现在的锅，薪：指柴火。) 这一成语与我们所学的化学知识有关。请简述其中的化学原理。,燃烧需要可燃物，减少可燃物不利于燃烧,成语中的化学,学完本课你有什么收获？,在生活实
8、际中我们经常会遇到一些灭火的实例，试分析其灭火的原理：,1炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭； 2堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭； 3扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延 线路前的一片树木砍掉。,隔绝空气。,降低温度到着火点以下。,清除可燃物。,将下列灭火措施的标号填在各小题后的括号内：A、隔绝空气，B、移开可燃物，C、使可燃物的温度低于着火点 油锅着火时，加上锅盖 （ ） 消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物（ ） 将沙土铺洒在燃烧的化学药品上 （ ） 草原着火时，在着火点周围割除草，打出防火道 （ ）,因为白磷的着火点较低，只有40C，暴露在空气中易发生缓慢氧化而引起自燃，保存在冷水中
9、起降温和隔绝空气的作用。,少量白磷为什么要保存在冷水中？,点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一个烧杯（A），将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向烧杯（C）中加适量碳酸钠和盐酸(碳酸钠和盐酸反应能够生成二氧化碳)。,（1）请根据实验现象填写下表：,烛焰熄灭,烛焰燃烧,烛焰熄灭,二氧化碳 灭火,接触空气,氧气耗尽,燃烧和灭火,当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，可以选择哪些逃生措施？,用湿毛巾堵住口鼻,匍匐前进寻找安全出口,封闭门窗，等待救援,迅速转移到阳台，用绳索下坠,点燃两支高度不同的蜡烛，再用一个透明的大烧杯倒扣住两支燃着的蜡烛。 试分析大玻璃筒倒扣住两支蜡烛后，可以观察到的现象是什么?,从上至下，两支蜡烛依次熄灭。,原因是热的二氧化碳上升，从上至下逐渐充满大烧杯。,【趣味小实验】,根据上面所观察到的现象，你认为当高层建筑发生火灾时，应该如何逃生？,应该贴地匍匐前行。,