《【工作计划】20XX年学期英语教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作计划】20XX年学期英语教学工作计划.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX 年学期英语教学工作计划 特征码 qpJavSooxOXxHvfdPQfy 一、指导思想 以党的“十七大”精神和科学发展观为指导，认真贯彻落实新 义务教育法 ，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、 全面提高教育教学质量为宗旨，以促进学生素质全面健康发展 为目标，以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段、改革 为动力，深化教育教学改革，努力提高教育教学水平。 二、工作目标 1、教学目标：以实施“有效性教学”为抓手，深化课堂教学改 革，培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。抓好校 本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂教学，提高课堂 教学的效益。 2、特色工作目标
2、：积极创建“特色教学” 、 “品牌英语” 。 3、管理目标：加强学校规范管理，落实逐层负责制和岗位责任 第 2 页 制，增强学生的责任意识，全面提高教育教学质量，全力打造 学校品牌，全力谋求学生发展。 三、具体工作措施： 1、加强课堂教学管理，使课堂成为教师展示自己个人魅力的舞 台 提高课堂效率是教学工作的重心!上课要重学生的学力和上课状 态，重组织教学，不一味追求速度和进度。课堂内容体现多活 动、勤反复和高效率；课堂原则体现出主动参与和激励评价； 课堂程序要反应出感知读、启发思、组织议、点拨讲、指导练 和创新用。教师要做到：学生能看懂的，鼓励学生自己去看； 学生能自己探究解决的，让学生自己去
3、完成；学生能自己总结 出来的，让学生自己去归纳。课堂练习要巩固和提高课堂上教 师所讲授的每一个知识点，做到：基础知识扎实练、重点内容 反复练、关键问题突出练、易混问题对比练、拔高问题综合练。 2、及时把握课堂绩效的反馈，落实作业的设计和批改 对作业的设计和批改必须做到“四精” （精选、精讲、精练、精 第 3 页 批）切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体 控制，讲究课堂教学的“艺术” ，提高 40 分钟的效益。 3、转变学习方式，培养良好习惯 从细微入手，使学生形成良 好的学习习惯 转变学生的学习方式是新课程的核心理念，转变学生的学习方 式就是要强化学风班风建设，优化班级管理模式，
4、培养学生良 好习惯。引导和培养学生课后巩固、课前预习；上课认真 做好笔记；早晨上交作业；注重形成主动学习习惯，勤于 思考，敢于质疑。提倡教师设计出质量较高的问题，鼓励学生 提出问题，培养学生的“发问、发现”意识。 4、优化质量管理，规范教学行为 狠抓教师的备课、上课、改作、辅导、测评等环节。坚持“严格 规范、严格训练、严格检查、严格奖惩“， 5、严格教学秩序 教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚 决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到 第 4 页 位，完成本职工作。 6、重视学科计划的制定，更注重计划的落实 教研组应根据学校及上级教育部门的意见制订好工作计划，
5、备 课组也应按本学科课程标准的要求制订教学计划，并严格按教 研室规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进 行检查，以保证计划的顺利实施。 7、以备课作为优化教学工作的前提，视备课为促进学生生命成 长的保证 个人备课要做到“五备” 、 “五精” ，即备大纲(课标)、备考纲、 备教材、备学案、备学生;精心确定教学目标, 精心组织教学内 容，精心编制题目，精心运用教学策略，精心优化学案。 处理好集体备课与个人备课的关系，以单元或专题为单位，确 定主备教师，对教学单元（专题）进行整体设计，并撰写教学 设计及相关课程资源开发、作业设计；备课组活动中提前一周 进行讨论，由主备教师吸收组内老师意见进行修改撰写课时计 划；按单元或专题发给组内教师，人手一册；教师根据班级实 际和自己上课风格，在空白处进行增、删、改、补，形成个性 第 5 页 教学材料；每位教师上完课后，根据教学情况进行反思、修改， 写好教学后记。 20XX-20XX 年的学期的英语教学还是十分重要的，在在学术度 过暑假以后，相信我们一定能够做的更好，这些都是我们一直 以来不断的发展之后得来的成果，在不断的成长中，我们有了 更大更快的发展，这些都是我一直以来努力教学的结果，我相 信只要我努力，我就会一直做到更好的！