第2讲二战后世界政治格局的演变.ppt

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1、第2讲 二战后世界政治格局的演变,1一条主线:世界政治格局的演变:由以欧洲为中心到美苏两极格局,再到世界多极化趋势的出现。 2三个关键时期:二战后,国际力量对比发生变化,两极格局出现;六七十年代初,西欧的联合、日本的崛起和不结盟运动的兴起,多极化趋势出现;九十年代初,苏联解体,两极格局瓦解,多极化趋势加强。 3形成一个认识:世界政治格局的变化归根结底取决于世界经济格局的多极化,是世界经济发展不平衡的必然结果。,意识形态 美苏 共产主义 西欧 华约 经济发展 欧洲共同体 多极化 政治大国 殖民主义 第三世界 斯大林体制 多极化 一超多强,考点一 美苏两极对峙格局的形成,(2013江苏单科,20)

2、(2013福建文综,24)(2013广东文综,23)(2011福建文综,23)(2011浙江文综,39)(2011江苏单科,17) 【知识链接】,命题角度1 美苏冷战的原因、表现及评价,(1)原因:国家利益和意识形态不同。 (2)表现:政治上,杜鲁门主义对共产党和工人党情报局;经济上,马歇尔计划对经互会;军事上,北约对华约。,(3)评价:两大集团长期对峙,势均力敌。一方面,避免了新的世界大战爆发,推动了世界的整体发展;另一方面,严重恶化的国际关系,使世界分裂为两个敌对的阵营,国际局势长期动荡。,【对点突破1】 (2013华南师大附中模拟)下图是苏联和东欧国家对不同地区出口数额比例示意图。这种变

3、化突出反映了 ( )。 A“冷战”关系压倒了其他国际关系 B二战中苏联、东欧国家损失更为惨重 C欧美资本主义国家经济衰退 D斯大林体制阻碍苏联、东欧经济发展,解析 苏联和东欧国家之间的出口比例很大,这说明两者的联系较强。再结合时间“1953年”可知B、D两项错误;20世纪50年代,欧美资本主义国家经济出现了“黄金时期”,C项不符合史实,排除。最终选择A项。 答案 A,(2012上海单科,27)(2011广东文综,23)(2011海南单科,21) 【知识链接】,命题角度2 马歇尔计划实施的实质及评价,(1)实质:以经济手段达到政治上控制欧洲的目的。 (2)评价:恢复了西欧经济,稳定了资本主义秩序

4、,联合西欧抵制了苏联的渗透,为美国霸权地位的建立奠定了基础。,【对点突破2】 (2013广东茂名模拟)“马歇尔计划要求欧洲打破支离破碎的单个市场,1948年,英、法等16个国家成立了欧洲经济合作组织,负责分配和使用美国提供的援助。在这种合作的气氛下,1950年西欧国家成立了欧洲支付同盟。”这说明马歇尔计划 ( )。 A促进了关贸总协定的成立 B加快了欧洲的复兴 C是美国冷战政策的具体表现 D对战后西欧的一体化进程起到了推动作用 解析 题干中突出强调了马歇尔计划下欧洲的合作,比较B项和D项,D项最符合题意。 答案 D,(2013课标全国,32)(2012海南单科,23)(2010北京文综,23)

5、 【知识链接】,命题角度1 欧洲一体化的原因、特点及影响,考点二 多极化趋势在曲折中发展,(1)原因:根本原因:经济发展需要;现实原因:世界政治经济中心的优势地位丧失;外部因素:美苏争霸的威胁;历史原因:共同的文化渊源。 (2)特点:以经济联合为起点,到政治、经济的联合。国家不断增多,规模不断扩大,合作不断深化。,(3)影响:促进了欧洲经济的发展和国际地位的提高。摆脱了美国的控制,动摇了美国的经济霸主地位。冲击了两极格局,促进了世界的多极化趋势。,【对点突破1】 (原创题)2013年6月4日,欧盟委员会宣布,欧盟将从6月6日起对产自中国的光伏产品征收11.8%的临时反倾销税。不过欧盟主要成员国

6、在对华贸易上的利益并不一致,德英对华贸易利益明显,担心中国采取报复性措施会有损它们的利益,因此反对“双反”,主张协商对话。法意等则支持征税。以上材料反映了 ( )。 欧洲一体化充满了曲折反复 欧洲政治一体化归于失败 欧盟内部成员国之间分歧依然严重 一体化进程与国家利益的冲突 A B C D,解析 材料中欧盟及其成员国的分歧不能说明政治一体化归于失败,欧盟的成立就是欧洲政治经济一体化加强的结果。 答案 A,(2011山东文综,16)(2010福建文综,22) 【知识链接】,命题角度2 不结盟运动出现的主张及评价,是一个松散的国际组织,奉行独立自主、不与美苏两个超级大国中的任何一个结盟的外交政策。

7、标志着发展中国家的崛起。,【对点突破2】 2011年5月25日,不结盟运动第16届部长级会议暨不结盟运动成立50周年纪念会议在印尼巴厘岛开幕。新形势下积极倡导“不结盟,精神”,成为当前对国际事务施加影响的重要平台。“不结盟精神”的主要内涵是 ( )。 A独立自主和非集团 B反对帝国主义 C加强发展中国的合作 D拒绝与发达国家合作 解析 结合题意可推知所谓的“不结盟精神”主要体现在其宗旨和原则上,不结盟运动始终奉行独立自主和非集团的宗旨和原则,正确答案选A项。 答案 A,(2011浙江文综,39)(2009海南单科,23) 【知识链接】,命题角度1 两极格局瓦解的原因及评价,考点三 两极格局的瓦

8、解和多极化趋势的加强,苏联解体使两极格局走向瓦解,世界形势总体趋向缓和,多极化趋势加强,但世界并不太平,呈现和平与动荡并存的局面。,【对点突破1】 (2013徐州、宿迁三模)有学者认为:“世界性的意识形态斗争不再存在,代之而起的将是经济流通、无休止地解决技术问题、环境问题,以及品味微妙的消费者需求之满足。”这种认识产生的背景可能是 ( )。 A联合国的作用愈益凸显 B两极格局已经解体 C经济全球化的趋势加强 D多极化格局的形成 解析 从题干中“意识形态斗争不再存在”说明两极格局的解体,故选择B项。D项错在“形成”,多极化只是一种趋势;C项不符合题意要求。 答案 B,(2011重庆文综,23)(

9、2011江苏单科,19) 【知识链接】,命题角度2 对当今多极化趋势的认识及评价,世界多极化趋势的出现,根源于世界经济力量结构的多极化发展趋势。多极化是一种趋势而不是一种定势,是一个长期错综复杂的过程,到目前为止,并没有成为某一固定形式的世界新格局。它正朝着牵制、反对美国霸权主义和强权政治的方向发展。,【对点突破2】 (2013广东佛山二模)两极格局瓦解后,与世界格局“多极化趋势”相伴随的,还有“非极化”趋势。就是“极”以外的力量不断发展壮大,导致“极”在世界政治中的地位下降、影响减弱的过程。这是因为 ( )。 第三世界开始兴起,在国际事务中发挥了重要作用 全球化总体有利于中小国家 新的科技革

10、命给中小国家带来了机遇 国际关系朝着民主化发展 A B C D 解析 第三世界兴起于20世纪五六十年代,而两极格局瓦解是在20世纪90年代,排除;全球化总体有利于发达国家,排除,故选B项。 答案 B,防范一 对基本历史概念理解不到位 全面认识“冷战”的历史概念 提示:“冷战”是以美国为首的资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外的一切敌对行动,其指导思想就是“遏制共产主义”,因而一开始就带有强烈的意识形态色彩,是两种社会制度尖锐对立的表现。,防范二 对主干知识的认识存在误区 多极化只是一种趋势和方向,不是一种成熟的国际格局 提示:两极格局在解体以前,虽然受到多极化的冲击,但在当时

11、仍是国际关系格局的总体特征,因而多极化趋势是两极格局下的多极化趋势;苏联解体后,两极格局虽然瓦解,但新生力量的分化组合需要较长时间,所以直到今天,仍处于向多极化演变的过程中。,防范三 对不同历史事件的内在关系梳理不清 1马歇尔计划与杜鲁门主义的关系 提示:杜鲁门主义的核心是“遏制共产主义,干涉别国内政”,而马歇尔计划则是通过对西欧经济进行援助从而控制西欧,并以此联合西欧共同敌对苏联。所以马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大。,2雅尔塔体系、两极格局和“冷战”的关系 提示:,【对点训练1】 (2013武汉模拟)美国在二战后的全球扩张中,高喊着美英有义务和责任“保卫自由世界免受共产主义影响”;基辛格

12、认为斯大林的“最高原则还是装上共产主义意识形态的苏联国家利益”。上述观点不能表明 ( )。 A美苏对抗中意识形态色彩浓厚 B维护国家利益是美苏的根本目的 C美苏为其对外扩张寻找合适借口 D这种行为促进了世界的和平与稳定,解析 从材料中可以看出美苏都打着意识形态的旗号对外扩张,其实是为了维护自身利益。美苏在全球的扩张逐渐形成了“冷战”局面,严重威胁了世界的和平而不是促进世界的和平与稳定。 答案 D,【对点训练2】 (2013广东广州一模)有西方媒体认为,在战后几十年林林总总“蓝图式”的国际设计中,作为成功的典范,它达到了预期的目标,花的时间比预计的要短,而付出的代价要低的多,它必将作为美国对世界

13、和平的最大贡献载入史册。“它”是指 ( )。 A经济互助委员会 B杜鲁门主义 C北大西洋公约组织 D马歇尔计划 解析 材料认为美国在二战后设计了一个代价较低、在短期内维护了世界和平、避免了革命局面的计划,结合所学知识,马歇尔计划促进欧洲经济在战后迅速恢复,免除了革命的威胁。故D项正确。 答案 D,【对点训练3】 (2013合肥八中冲刺卷)国际关系的三重镜像一文,将二战后国际关系的演变概括为“见山是山,界线分明;见山不是山,世界变平;见山还是山,利益优先”三重镜像。由“界线分明”到“世界变平”的标志是 ( )。 A不结盟运动兴起 B德国统一 C苏联解体 D欧盟成立 解析 “界限分明”指二战后以苏

14、联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营的两极对峙;“世界变平”指苏联解体,两极格局的解体。所以,选择C项。 答案 C,【高考典例】 (2011浙江文综,39)(节选)(18分)今年是苏德战争爆发70周年,苏联解体20周年。阅读材料,回答问题。 材料一 大事年表,材料二 冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛,并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后,赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。 美杰里本特利等新全球史 苏联曾经是有用的敌人。美国相信,不仅要和苏联的军事力量竞赛,还要和苏联的成就竞赛没有苏联的空间计划,美国人

15、就不可能登上月球 美国新闻与世界报道(1991年9月9日) (1)根据大事年表提到的历史事件,分析苏联对第二次世界大战的影响。(10分) (2)根据材料二,联系所学知识,概括学术界是怎样评价“美苏冷战”的。(8分),1. 带设问,看材料,增加阅读目的性,提高阅读效率和针对性。 2阐述历史影响,选择有一定弹性的词语以增强语言的灵活性和科学性。 3观点评述题,要打破思维定势,坚持论从史出,坚持从客观的角度进行评述,不受教材左右或材料观点的影响。 4卷面书写应规范,注意序号、标点符号、提示语的运用,可使内容更加条理性。,阅卷心得,考卷实录,现场点评,(1)苏德互不侵犯条约的签订,客观上加速二战的爆发;苏联参战,促成世界反法西斯联盟建立;斯大林格勒战役对推动整个反法西斯战局变化具有深远影响;雅尔塔会议对加快战争进程以及战后问题的处理做了重要安排;攻克柏林,促使德国无条件投降;对日宣战,加速日本投降。 (2)学术界力图对美苏冷战作出辩证评价。既强调了美苏争锋使世界长期不得安宁,国际局势紧张;又看到在近半个世纪中双方势均力敌,避免了世界大战的爆发。既认为美苏军备竞赛付出了高昂的代价,又指出冷战推动了科技的发展。,规范答案,

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