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1、1.能证明分子在化学变化中可以再分的是( ) A.水结成冰 B.水分蒸发 C.水被电解 D.冰融化 2.分子和原子的主要区别是 ( ) A.分子大,原子小 B.分子间有间隔,原子间没有间隔 C.在化学变化中,分子可以分,而原子不可分 D.分子在不停运动,原子不运动,C,C,3.下列说法错误的是 ( ) A.在化学变化过程中,分子可分,原子不可分 B.化学变化的实质是原子重新组合 C.混合物中各成分保持各自的化学性质 D.分子可以构成物质,原子不能构成物质. 4.关于液氧和氧气,下列说法正确的是( ) A.它们的物理性质不同 B.它们的化学性质不同 C.它们由同种分子构成 D.它们是不同的物质,
2、D,C,5.下列说法正确的是 ( ) A.空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物 B.空气里氮气.氧气等分子均匀地混合在一起 C.只有同种原子可以结合成分子,不同种原子不能结合成分子 D.高锰酸钾是混合物,A B,课题 水的净化,沉淀,过滤,吸附,静置沉淀,吸附沉淀,过滤,过滤注意事项 一贴: 两低: 三靠:,滤纸紧贴漏斗内壁,过滤器中的液面始终要低于滤纸的边缘 滤纸边缘要低于漏斗边缘,倾倒液体的烧杯要靠在玻璃棒上 玻璃棒要靠在三层滤纸的一侧 漏斗下端管口要紧靠盛装滤液烧杯的内壁,如果通过过滤得到的滤液仍浑浊可能是什么样原因造成的?,(1)滤纸破损 (2)漏斗内的液面高于滤纸边缘 (3)承接
3、滤液的烧杯不干净,1.过滤操作中,玻璃棒的一端应 ( ) A.与滤纸单层接触 B.与滤纸三层接触 C.不与滤纸接触 D.与单层和三层交接处接触 2.有关过滤的操作,错误的是 ( ) A.过滤时,漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 B.过滤时,滤纸的边缘应高于漏斗的边缘 C.过滤时, 液面要始终低于滤纸的边缘 D.过滤时,玻璃棒的作用是引流,B,B,3.在我国南方所饮用水常是河水,由于河水常含有大量的泥沙.悬浮物和细菌等杂质.可用次氯酸杀死细菌,将漂白粉溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤: 河水 A.明矾 B.沉淀 C.过滤 D漂白粉 净水 (1)可以除去较大颗粒.悬浮
4、杂质的步骤是_ (2)能够消毒杀菌的步骤是_ (3)A步中加明矾的作用是_ (4)该农户得到的净水是纯净物还是混合物_其原因是_.,A.B.C.,D,明矾溶于水后生成的胶状物对杂质吸附后,使杂质沉降下来.,混合物.,仍含有若干可溶性的成分.,什么是硬水?,什么是软水?,含有较多的可溶性钙、镁的化合物的水叫做硬水。,不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。,你可采用哪些简单方法的区分硬水和软水?,(1)加热 有不溶物质产生的是硬水 (2)用肥皂水 产生泡沫较多的是软水,粒状活性炭层的作用是什么?,(1)过滤不溶性沉降物 (2)除臭味,从净水器下面进水的好处是什么?,使不溶性杂质沉降一部分,吸
5、附：,滤去液体中的不溶性杂质， 同时吸附掉溶解的杂质， 除去臭味,使用硬水会带来哪些危害呢?,如用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不净衣物,时间长了还会使衣物变硬;锅炉用水硬度高了十分危险,因为锅炉内结垢后不仅浪费燃料,而且会使锅炉内管道局部过热,易引起管道变形或损坏,严重时还可能引起爆炸.,如何把硬水转化为软水？,蒸馏,对于(1)静置. (2)吸附. (3)过滤. (4)蒸馏等净化水的操作 1.上述操作中,净化程度由高到低的顺序是_; 2.综合运用上述4项操作净水效果更好,其先后顺序是_.,(4) (3) (2) (1),(1) (3) (2) (4),下列说法正确的是 ( ) A.无色.无臭.
6、清澈透明的水一定是纯净物 B.活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质,除去臭味 C.青少年长期饮用纯净水更有益健康 D.使用硬水对生活和生产有益 下列哪种操作,不可以净化水的是( ) A. 吸附 B.过滤 C.蒸馏 D.搅拌,B,D,5.有些地区的水很容易使水壶或盛水的器皿上结水垢,这是因为该地区的水中含有 ( ) A.较多可溶性钙.镁化合物 B.较少可溶性钙.镁化合物 C.较多不溶性钙.镁化合物 D.较少不溶性钙.镁化合物 6.检验某一水样是硬水还是软水,最简单的实验试剂是 ( ) A.澄清的石灰水 B.品红溶液 C.肥皂水 D.胆矾溶液,A,C,7.下列说法中错误的是 ( ) A.软水是不含可溶性钙.镁化合物的水 B.蒸馏时,加入几粒沸石(或碎瓷片)的目的是防止出现暴沸 C.肥皂遇到硬水易起浮渣 D.生活中通过煮沸可以降低水的硬度,A,有一种含有碎菜叶.破塑料薄膜.泥沙,并具有一定臭味的生活污水.对生活污水去渣.去臭处理后可转化为厕所的清洗用水.问: 1.采取何种操作,可去除污水中的碎菜叶.塑料薄膜及泥沙? 2.用什么物质可去除污水臭味? 3. 生活污水回收利用,目的是什么?,过滤,活性炭,节约用水.防止水体污染,