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1、教学目标：,1.认识翠鸟的外形、动作、住处三个方面的特点，懂得课文的叙述顺序。 2.学习作者抓住特点，从外形到活动到住所的观察方法。 3.有感情地朗读课文。,人教版三年级语文上册,长安区第一小学 胡 慧 娜,翠 鸟 第一课时,翠鸟,翠鸟，也叫“钓鱼郎”。它体长15厘米，头大，体小，常常蹲在河溪、水塘、湖泊、海湾的水面上，或盘旋在上空，只要鱼鳞银光一闪，它便紧夹双翼，尾上头下，全身笔直插入水中，嘴巴像镊子一样张开，钳住小鱼。然后，随即张开双翼，龟缩脑袋，掉头振翅浮出水面，整个过程前后不过几秒钟。翠鸟把抓住的小鱼往自己爪上狠狠打几下，再将鱼抛向空中，张大嘴接住，美餐一顿。,交流资料,整体感知,听课
2、文范读，课文的题目就叫“翠鸟”，想想课文讲了翠鸟的哪些特点？ 课文翠鸟的外形、活动特点、捉鱼情景和我们要保护小鸟。,翠,秆,腹,赤,衬,衫,透,泛,泡,饲,翁,陡,壁,cu,gn,f,ch,chn,shn,tu,fn,Po,S,wng,du,b,翠鸟 苇秆 腹部 衬衫 饲养 渔翁 陡峭 石壁 清脆 广泛 打消 念头 疾飞 泡泡 逃脱 一眨眼 又尖又长 透亮灵活,清脆：声音清脆悦耳。 疾飞：形容飞得很快。 锐利：在课文中指翠鸟眼光很尖锐。 陡峭：形容山的坡度很大，几乎是笔直的。 希望：心里想达到某种目的或等待出现某情况。,小助手,翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。 ：头上
3、的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；一双透亮机灵的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。,思考： 这一段话是围绕哪一句来写的？,它的颜色非常鲜艳,它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。,请同学们认真观察，说说这只鸟的外形。,爪子：头上： 背上：腹部：眼睛：嘴巴：,橄榄色,浅绿色,赤褐色,透亮灵活,又尖又长,红 色,翠绿色,1 .课文是从哪几个方面描写了翠鸟的外形呢？作者又是怎样把翠鸟的颜色写具体的？,头上：橄
4、榄色头巾，翠绿色花纹。 背上：浅绿色的外衣。 腹部：赤褐色的衬衫。,外形特点,3.思考：为什么作者用“头巾” “外衣”“衬衫”来打比方？体现了作者怎样的一种感情？,2.联系上文，理解“鲜艳”的意思。,外形特点,（对翠鸟的喜爱之情。）,（形容颜色又鲜明又美丽。 ）,外形特点,4.“小巧玲珑”是什么意思？哪些地方能看出它小巧玲珑？,小巧玲珑：形容又小又灵巧精致。 眼：透亮灵活。 嘴：又尖又长。,你喜欢翠鸟吗？用下面的句式来赞美翠鸟,你一定行!,真是一只,( 可 爱 ),( ),( ),的翠鸟!,漂 亮,机 灵,观察图画,按一定的顺序说出小花猫的外形特点,并把自己说的写出来。,1 词语抄写两遍。 2
5、 翠鸟真可爱，请你模仿第一自然段写一写你最喜爱的一种小动物。,再见,课后作业,翠鸟,第二课时,翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动注视着泛着微波的水面，等待着游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。,品读二三段,这句话表明了翠鸟行动迅速而敏捷的特点。翠鸟在“疾飞”中，眨眼间“轻轻地停在”细软的苇秆上。在“疾飞”与“轻停”的联系中，“敏捷”便显露出来了。这里一是讲翠鸟飞得低而快，二是讲它停得急而轻。,翠鸟叫
6、声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地落在苇秆上了。,活动特点,“一动不动”点出了翠鸟的特点。“注视着”说明它看得非常专心。这句话写出了翠鸟机警地等待着小鱼。,它一动不动，注视着泛着微波的水面，等待着小鱼游到水面上来。,捉鱼过程,这说明翠鸟的目光锐利极了，课文中的“锐利”指翠鸟的感觉非常灵敏。,课文先说小鱼非常“机灵”，再说“还是难以逃脱”。这样写有什么作用？,“尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地把头露出水面来吹了个小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”,“蹬开”、“像箭一样”、“叼起”、“贴着水面”说明都是在一刹那间进行的。这几个动作联系在一起，突出了翠鸟捉鱼迅速、敏捷的特点。,翠鸟蹬开苇秆，
7、像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。,蹬 开,叼 起,贴 着,飞 走,（1 ）翠鸟为什么能停在苇秆上“一动不动地注视着泛着微波的水面”？ （2 ）翠鸟为什么目光“锐利”，能发现机灵的小鱼？ （3 ）翠鸟为什么能在疾飞中叼起水中的小鱼？ （4 ）翠鸟为什么能贴着水面低飞？ 总结：,说说翠鸟捉鱼的本领与它的外形有什么关系？,（因为它有一双能 “紧紧抓住苇秆”的小爪子。）,（因为它有一双“透亮灵活”的眼睛。）,（因为它有一张“又尖又长”的嘴。）,（那是因为它“小巧玲珑”。）,翠鸟捉鱼的本领是由它的外形决定的， 并且是由各部分的特点整体发挥作用的结果。,翠鸟这种高超的捕鱼本领，来自它独特的
8、身体构造。它的羽毛里，隐藏着许多气袋，尾部有分泌防水油的腺体，借此可在水中迅速潜游而不致弄湿羽毛。翠鸟在插入水中的瞬间，能精确调节因光线的折射所造成的视差；进水之后仍能保持极佳视力。,补充资料,1.翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。 2.翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。,1.翠鸟离开苇秆，很快的飞过去。 2.翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。,说说哪个句子好，好在哪里？,你能从那些句子中看出作者对翠鸟的喜爱？,用你喜爱的方式读四五段,1 .在欣赏了翠鸟美丽的外形和捉鱼的精彩表演之后，你会产生什么想法呢？ 2 .但这种想法可能吗？ 3 .于是，我们只能 4 .假如你有机会接近甚至捉到了翠鸟，你该怎么办？,保护翠鸟,“真想捉一只翠鸟来饲养”强调“真想”，感受那种非常喜爱、迫不及待的心情。,从“远远地看着”“希望它多停一会儿”中感受对翠鸟的喜爱。,不可能。,学完课文，让我们走进翠鸟的世界，看看其他的翠鸟吧。,以“我喜欢的动物”为主题，向大家介绍自己所了解的动物的外形、活动特点、生活习性，以及怎样保护动物的常识。,课后拓展,“亲爱的小朋友，知道我为什么在很远的陡峭的石壁上居住吗？请到十万个为什么动物篇中寻找答案吧！”,再见,谢谢指导,