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1、第4课 铁器牛耕与社会变革,学习目标：,1、了解春秋战国时期铁制农具和 牛耕的广泛使用情况,2、了解都江堰水利工程的修筑过程,3、掌握商鞅变法的背景、主要内容、历史作用,一、铁农具和牛耕的推广,自主学习,4、 时期，秦国的蜀郡太守 在岷江中游修筑了防洪灌溉工程 ，既能 又能 ，使成都平原获得“ ”的美称。,1、 时期，我国开始出现铁农具，到 时期，铁农具的使用已经相当普遍。,2、 时期,人们开始用牛耕， 时期牛耕进一步推广。 是我国农业动力上的一次革命。,3、 的使用和推广，为大面积开垦荒地提供了保障，一些贵族将开垦的土地作为 ，出租给农民 耕种，成为 。原来全国土地属于 的制度，开始走向 。
2、,春秋,战国,春秋,战国,牛耕的使用,铁农具和牛耕,私有财产,新兴地主,国王所有,解体,战国,李冰父子,都江堰,防洪,灌溉,天府之国,观察文物图片：,锸、犁铧,锄,镰,齿耙,思考,思考：为什么铁器能够得到迅速和广泛的应用于农业？,战国牛尊,铁器牛耕的推广有什么影响？,直接影响： 推动了农业生产的发展,生产力的显著进步 推动了社会大变革,深远影响：,合作讨论：,大量荒地被开垦,出租,奴隶制,封建制,奴隶主,地主,奴隶,农民,铁器,牛耕,闻名世界的防洪灌溉工程,岷江,岷江,都江堰示意图,江,兴修水利,正是由于都江堰的作用，后人认为 李冰的功劳胜过大禹，写诗赞道：,始知李太守， 伯禹亦不如。,目的：
3、 时间： 改革者： 诸侯国： 支持者：,二、商鞅变法,自主学习,富国强兵,公元前356年,商鞅,秦国,秦孝公,商鞅（约公元前390前338年）,商鞅“徒木立信。”,你知道“徒木立信”的故事吗？,合作学习,分析商鞅变法的内容，具体谈谈各条内容的作用？,承认土地私有，允许自由买卖,奖励军功,奖励耕织,建立县制,生产粮食布帛多的人，免除徭役,按军功大小封爵授田，贵族子弟 没有军功，就不能享受这种待遇。,划分41个县，县令由国君直接任免。,建立封建土地所有制,促进农业手工业发展,增强军队战斗力,加强中央集权,编定户口,什伍内各家相互监督,加强对地方管理,秦国国富兵强，为以后秦灭六国打下坚实基础。,商鞅变法是一场比较彻底的地主阶级改革。,为什么“商鞅虽死，而秦法未败”？商鞅身上有哪些值得我们学习的地方？,探究学习,1、我国进入铁器时代大约是在：,2、商鞅变法对哪一个阶级打击最大：,A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、春秋战国,A、新兴地主阶级 B、奴隶主阶级 C、旧贵族 D、各国诸侯,巩固练习,