潜意识里自我形象的形成过程.ppt

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1、做一名智慧型教师从入行开始,潜意识里自我形象的形成过程,潜意识里自我形象,自我意识层面,槽刻内化,行 为,周围的环境他人的评价,反复影响,强化,决定,不要说孩子笨 一次说笨,不相信我笨吗? 二次说笨,不自信我不如别人吗? 三次说笨,不怀疑我就是笨! 然后就背着“笨蛋”的书包走进课堂, 开始用自己的言行塑造 “笨蛋形象”了。,一、智慧型教师应该懂得 学生潜意识里自我形象对教育效果的影响,做一名智慧型教师从入行开始,描述的是动物(包括人在内)在多次受 到挫折后,表现出来的绝望和放弃的态度,习得性无助,频繁体验挫折,动机、认识和情绪上的损害。,习得性无助形成过程,产生消极认识,产生无助感,一、智慧型

2、教师应该懂得 学生潜意识里自我形象对教育效果的影响,二、智慧型教师的教育信念 相信每个孩子都有成功的愿望, 相信每个孩子都有成功的潜能, 相信每个孩子都可以取得多方面的成功。,做一名智慧型教师从入行开始,实话实说 崔永元的受教经历,王老师教语文,也是班主任。我的第一篇作文被王老师大加赞赏,她尤其欣赏这一句:运动员像离弦的箭一样后来才知道,这不过是个套路而已。但是如果不是赞扬,而是一顿批评呢?孩子的自信心通常是被夸奖出来的。王老师教了我一年,移交给下一任老师时,她的评语是:该生至今未发现有任何缺点。这为下一任老师修理我留下了把柄。这位年轻力壮的女老师一接手,就咬着牙根对我说,听说你红得紫,这回我

3、给你正正颜色。,我倒也配合,大概是到了发育的年龄,我整天想入非非,经常盯着黑板发愣。数学老师把教鞭指向右边又指向左边,全班同学的头都左右摇摆,只有我岿然不动。于是他掰了一小段粉笔,准确无误地砸在我脸上。数学老师说,你把全班学生的脸都丢尽了。嗷,全班一片欢呼,几个后进生张开双臂,欢迎我加入他们的队伍。从此我数学成绩一落千丈,患上数学恐怖症。,高考结束,我的第一个念头是,从此再不和数学打交道了。38岁生日前一天,我从噩梦中醒来,心狂跳不止,刚才又梦见数学考试了。水池有一个进水管,5小时可注满,池底有一个出水管,8小时可以放完满池的水。如同时开进水管和出水管,那么多少小时可以把空池注满?呸神经吧,你

4、到底想注水还是想放水?简直是浪费自来水。 有一天我去自由市场买西瓜,人们用手指指点点,这不是实话实说吗。我停在一个西瓜摊前,小贩乐得眉开眼笑,崔哥,我给你挑一个大的。一共是7斤6两4,一斤是1块1毛5,崔哥,你说是多少钱?,我忽然失去控制,大吼一声,少废话! 抱歉!对我来说,数学是疮疤;数学是泪痕;数学是老寒腿;数学是类风湿;数学是股骨头坏死;数学是心肌缺血;数学是中风。 当数学是灾难时,它什么都是,就不是数学。,美国教育心理学家古诺特博士曾深情地说:“在经历了若干年的教师工作之后,我得到了一个令人惶恐的结论:教育的成功和失败,我是决定性因素。我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的

5、主因。身为老师,我具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快或悲惨,我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介,我能让人丢脸也能叫人开心,能伤人也能救人。”,世上最危险的职业有两个,一个是教师,一个是医生。从某种程度上说,教师比医生还危险,庸医害的是一个人,而庸师害的是一群人,毁的是孩子的精神和心灵。,案例:有一位女教师。她长的很美,她的学生,特别是男生,更希望得到她的喜爱和重视。女教师十分喜爱班上的一个叫罗斯的小男孩,因为他的学习成绩突出,而且很守纪律,便安排他在毕业典礼上致辞,并亲吻他,祝愿他走上成功之路。可是,这一吻却引起了另一个低年级的小男孩的嫉妒,他便对女老师说:“我也要得到你的一个吻。

6、”女老师很惊讶,问他为什么。小男孩说:“我觉得我并不比罗斯差。”女教师听了,微微地笑着,摸摸他的头说:“可是,罗斯成绩很好,而且很守纪律。”女教师接着说:“如果你能和罗斯一样出色,我也会奖你一个吻。”小男孩说:“那咱们一言为定。”小男孩为了得到教师的那个吻,发奋学习,他的成绩提高很快,而且全面发展。全校都知道这个小男孩很出色。他真的得到了那个美丽的女教师的一个吻。这个小男孩名叫亨利杜鲁门,他最高的职位是美国总统。更富传奇色彩 的是,当年那个叫罗斯的小男孩长大后也进了白宫,成为杜鲁门的助手,负责文字的出版工作。,一、智慧型教师应该懂得 学生潜意识里自我形象对教育效果的影响,二、智慧型教师的教育信念 相信每个孩子都有成功的愿望, 相信每个孩子都有成功的潜能, 相信每个孩子都可以取得多方面的成功。,三:智慧型教师的教育方略 做学生对心目中最喜爱的老师,做一名智慧型教师从入行开始,

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