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1、优秀精品课件文档资料,测测你的想象力： 看到图片说出一个历史名词。,文艺复兴,两幅画中的人物有怎样的不同呢？,人文主义,欧洲启蒙运动,第二十二课 引领时代的思考,北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册课件,理性的追求,（1）17-18世纪西欧资本主义工商业迅速发展。 （2）自然科学取得了长足的进步，为思想解放提供了依据。 （3）封建专制制度使人民群众的利益不断遭到侵犯和剥夺，阻碍了资本主义的发展。 （4）资产阶级力量的壮大。,启蒙运动产生的背景,根本原因,启蒙运动,兴起：英国启蒙运动,首倡社会契约论,首倡分权学说,伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭,启蒙运动高潮 法国 三剑客 （代表人物）,天
2、主教是“最可怜、最荒谬和最残酷的”东西，是“迷信的恶魔和狂信的九头蛇” 。 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？ 我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。 本身自由，周围的人与自己平等这才是真正的生活。 自由只存在于依靠法律进行统治的地方。 结合上述材料 ，归纳伏尔泰的思想主张都有哪些？ 反对教会特权；批判专制制度；提倡人权、自由与法制；提倡君主立宪制。,伏尔泰 （1694-1778）,孟德斯鸠 （16891755年）,发展了洛克的分权学说， 明确提出“三权分立”原则。,代表作品： 论法的精神,发展“社会契约论”， 提出“人民主权说”,著作：社会契约
3、论 论人类不平等的起源和基础,卢梭,提倡天赋人权,反对封建专制制度,启蒙运动,为什么欧洲启蒙运动的高潮发生在法国？,根本原因：法国资本主义发展与封建专制制度矛盾最 为尖锐。 直接原因：法国启蒙思想家人才辈出，影响巨大。,17世纪，英国资本主义最发达； 17世纪中期，英国爆发资产阶级革命，代表新兴资产阶级和新贵族利益的启蒙思想由此产生。,理性运动为什么发源于英国？,启蒙运动简表,首倡“社会契约论”,首倡分权学说,发展了洛克分权学说 明确提出“三权分立”原则,天赋人权；发展“社会契约论”；提出“人民主权说”,反教会；反专制 ；提倡自由、人权、法制；倡导君主立宪,提出“三权分立”学说,主张自由、平等
4、,批判封建专制制度,自由平等,猛烈抨击天主教会,倡导君主立宪制,提出“人民主权说”,提出“社会契约论”,c.都追求自由、平等、,政治民主,同：,卢梭,你能尝试概括三人主张的异同点吗？,君主立宪,三权分立,社会契约,继承发展了人文主义,启蒙运动的主要内容(P118),提倡理性主义，反对封建专制制度和天主教会，弘扬天赋人权，主权在民，人人平等等思想。,欧洲资产阶级,反封建的,思想解放运动,（第二次思想解放运动）,性质：,探讨启蒙运动有何历史作用。,影响,、把人们的思想从封建专制和宗教神学的禁锢中解放了出来。,历史作用：,有人说：正是在卢梭思想的引导下,才有了美国的独立宣言 ，才有了法国的人权宣言。
5、 你能从这两个宣言中找到卢梭的思想吗？,、为马克思主义哲学的创立提供了理论前提；,中华民国临时约法 第二条 中华民国之主权，属于国民全体。 第四条 中华民国以参议院、临时大总统、法院，行使其统治权。中国近代史资料丛刊辛亥革命,、鼓舞亚洲人民为改造旧社会而斗争。（中-维新变法等，日-明治维新）,影响：,思想解放 社会进步。,启示：,推动,冲出思想的牢笼,影响人类历史进程的四次思想解放运动,影响人类历史进程的四次思想解放运动,影响人类历史进程的四次思想解放运动,影响人类历史进程的四次思想解放运动,19世纪科学社会主义,14-17世纪人文主义,19世纪自由主义,17-18世纪理性主义,以人为中心认识世界,提倡理性，否定权威,要求政治上、经济上自由和平等,社会主义必然胜利的美好理想,小结：,文艺复兴,启蒙运动,自由主义,社会主义,