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1、魔力无穷的光,观察：,1.光的反射,2.光的折射,问题2:你还看到了什么?,问题1:你看到那些光学现象？,思考:物体在水中发生“侧移” 是什么现象?,光的折射,粤教版34第四章第一节,广东深圳观澜中学 雷铁飞,第1课时,一、知识回顾:,r,关于光的折射你知道什么？,i,一、知识回顾:,入射光线,折射光线,入射光线,折射光线,关于光的折射你还知道什么？,光线从空气进入水中，折射角小于入射角,光线从水进入空气中，折射角大于入射角,r,i,r,一、知识回顾:,r,当入射角增大（减小）时，折射角也随着增大 （减小）,二、探究折射角和入射角之间的定量关系？,折射角和入射角之间究竟有什么关系呢？,思考：,
2、如何研究折射角和入射角之间的关系呢?,问题:,1.实验方案设计,光源,方案一:,实验器材：,玻璃砖,带有量角器的白纸,直尺、铅笔,空气-玻璃,1.实验方案设计,光源,方案二:,实验器材：,带有量角器的白纸,直尺、铅笔,装有水的玻璃缸,空气-水,2、实验过程,1.请同学们根据自己设计的实验方案进行实验。 2.请你认真记录实验数据。,3 .如何减小实验误差？,3、实验数据记录,建立EXECELL电子表格,画图像,转换单位,3、实验数据分析,猜想：,猜想一,猜想二,拟合：,猜想三,4、实验结论,空气玻璃,空气水,实验结论：,折射角和入射角之间的定量关系：,图像,人类经历了一千多年的时间， 从积累的入
3、射角i和折射角r 的数据中寻求两者之间的定 量关系。,三、光的折射定律,1. 折射定律:,（1）折射光线与入射光线、法线处在同一平面内；,（2）折射光线与入射光线分别位于法线的 两侧；,（3）入射角的正弦与折射角的正弦成正比。,思考1:常数不同说明什么?,空气玻璃：,空气水：,思考2:常数有何意义?,实验讨论与分析,折射率,1.32,1.53,四、折射率,1.绝对折射率(折射率),2.物理常数的意义,反映介质的光学性质,是光从真空射入某种介质中时的折射率,n的大小与介质有关，与i和r无关，对于确定的介质，n是定值,折射率无单位，任何介质的折射率皆大于1,通过本节课的学习： 1.你的最大收获是什么？ 2.你还有那些疑问吗？,七、课堂小结,1.通过互联网和相关书籍查阅光的折射定律的发 现过程，了解这段曲折的物理学史.,八、课外作业,2. 1996年大族激光崛起于改革开放的前沿-深圳！ 这里良好的创业环境使大族激光一步一步走向成 功 ，并成为中国激光装备行业的领军企业.请同 学们利用课余时间参观大族激光，了解激光，写 一份调查报告。,谢谢指导,光的折射 一、提出问题：i与r之间有什么定量的关系？ 二、解决问题： 1. 实验设计：方案一：空气玻璃 方案二：空气水 2.实验数据记录 3.实验数据分析 4.实验结论 三、光的折射定律 四、课堂小结,