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1、第 1 页 20XX 年小学一年级教学工作计划范本 特征码 dnfXRDJtGlJqUHEOVzUR 一、学情分析 本学期我担任一（3）班的数学教学工作。一（3）班有 62 人。 由于刚刚跨入小学校门，年也纪小，课堂上很难坐住，喜欢在 课堂上讲话、做小动作等。相信经过我们大家地努力孩子们肯 定会有很大进步的。 二、教材分析 本册教材一共分为七个单元：1、10 以内数的认识和加减法 （一） ；2、10 以内数的认识和加减法（二） ；3、分一分、认识 物体；4、11-20 各数的认识；5、20 以内的进位加法；6、20 以内的退位减法；7、总复习。 本册教材是义务教育课程标准实验教科书，本册教材主
2、要是通 过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口 头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养，让 学生对数学产生浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的 方式去学习自己有用的知识，对学生进行有效地思想品德教育， 初步了解一定的学习方法、思考方式。 三、教学目标 1、熟练地数出数量在 20 以内的物体的个数，掌握数的顺序和 第 2 页 大小，掌握 10 以内各数的组成，会读、写 020 各数。 2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初 步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算 20 以内的加法和减 法。 3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问
3、 题。 4、认识符号“” 、 “” 、 “” ，会使用这些符号表示数的大 小。 5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三 角形和圆，发展空间观念。 6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。 7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学 的信心。 8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 四、教学重、难点 本册的教学重点是 20 以内的数的认识与计算。它们在日常生活 中有着广泛的应用，是学生认数和计算的开始，是学习较大数 的认识与计算的基础，是学生适应终身学习必备的基础知识和 基本技能。 难点是 20 以内的进位加法和 20 以内的退位减法，这是学生学 习认数
4、和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。因此， 20 以内的加法和减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身 第 3 页 学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。 五、教学措施 1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐 于参与数学学习活动。 2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是 一味的求难、求广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中 等生以及思维偏慢的学生。 3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的 练习。 4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的 指导孩子学习的方法。 六、教学进度 周次教学内容课时数 1 准备课 2 课时 2310 以内数的认识和加减法（一）9 课时 4910 以内数的认识和加减法（二）16 课时 10 分一分、认识物体 5 课时 11131120 各数的人数 7 课时 141620 以内的进位加法 8 课时 171920 以内的退位减法 9 课时 20 总复习 4 课时 第 4 页