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1、马克思主义伦理学是伦理思想史上的新发展,主讲：王巧玲,第四章,第 2 页,教学目的与要求,了解马克思主义伦理学产生的历史条件； 掌握马克思主义伦理学的基本观点； 理解马克思主义伦理学的产生是伦理思想史上的伟大变革； 学会运用马克思主义伦理学的观点来分析和解决当前的各种伦理道德现象。,第 3 页,重点、难点,教学重点： 马克思主义伦理学的产生是人类伦理思想史上的伟大变革； 马克思主义伦理学的主要观点。 教学难点： 马克思主义伦理学的主要观点。,第一节,马克思主义伦理学产生的 社会历史条件,第 5 页,教学要点,一、马克思主义伦理学的产生时代背景 二、唯物史观使马克思主义伦理学成为科学,第一节 产
2、生的社会历史条件,第 6 页,一、马克思主义伦理学的产生时代背景,马克思主义伦理学是马克思主义科学体系的有机组成部分，与马克思主义哲学以及整个马克思主义学说的产生、发展密切相联系，产生于19世纪中叶，属于规范伦理学。 马克思主义伦理学的产生有其深刻的社会历史根源、阶级根源，是人类思想智慧的结晶。,返 回,一、产生时代背景,第一节 产生的社会历史条件,第 7 页,（一）社会历史根源 19世纪初，自然科学由“搜集材料的科学”发展成为“整理材料的科学”。“细胞学说、能量守恒定律、达尔文进化论”三大自然科学的发现具有划时代的意义，为马克思主义，特别是马克思主义哲学、伦理学的产生，提供了社会历史条件。,
3、返 回,一、产生时代背景,第一节 产生的社会历史条件,第 8 页,（二）阶级根源 无产阶级和资产阶级的斗争，无产阶级的成长，是马克思主义伦理学产生的阶级根源。,返 回,一、产生时代背景,第一节 产生的社会历史条件,第 9 页,从19世纪30年代开始，欧洲一些国家的无产阶级，已经形成独立的政治力量登上政治舞台，工人的革命运动风起云涌，此起彼伏。解决资本主义的矛盾，推翻资本主义剥削制度，建立社会主义社会的伟大使命，已经历史地落在无产阶级的肩上。为了完成这一历史任务，无产阶级需要有代表自己阶级利益、指导自己行动的科学的世界观和革命的理论。,资料：,第 10 页,马克思和恩格斯正是在无产阶级反对资产阶
4、级的斗争中，在革命实践中，科学地总结了无产阶级道德，批判资产阶级和一切剥削阶级道德以及工人运动内部错误的道德理论，对道德的起源、本质、社会作用、发展规律，特别是对共产主义道德的诸问题进行了深入的研究，创立了崭新道德理论，即马克思主义伦理学。,返 回,一、产生时代背景,第一节 产生的社会历史条件,第 11 页,（三）对以往伦理思想的批判与发展 马克思主义伦理学的产生，也是人类思想智慧发展的结晶。 马克思主义之前伦理思想发展的高峰，主要有三大思想： 德国古典哲学，主要代表康德、黑格尔、费尔巴哈的伦理思想； 法国、英国的空想社会主义者的伦理思想，主要代表法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文等； 英国古典
5、政治经济学家亚当斯密与李嘉图的伦理思想。,返 回,一、产生时代背景,第一节 产生的社会历史条件,第 12 页,马克思主义伦理学正是在以往的伦理思想发展的基础上，批判地吸取了德国古典哲学、空想社会主义及古典政治经济学家的伦理思想中的积极因素而创立的。,返 回,一、产生时代背景,第一节 产生的社会历史条件,第 13 页,二、唯物史观使马克思主义伦理学成为科学,（一）旧伦理学的局限： 马克思主义伦理学产生之前，西方古典规范伦理学从总体上讲： 割裂了社会存在与道德的关系； 割裂了经济基础与道德类型的关系； 总是从主观上为人们制定出一些理想的伦理规范。,返 回,二、唯物史观使成为科学,第一节 产生的社会
6、历史条件,第 14 页,这种建筑在唯心主义历史观基础上的伦理学，由于不能解答现实生活和道德实践中所提出的种种问题，常常被人们称之为道德说教或非科学的伦理学。不管是康德伦理学还是费尔巴哈伦理学，尽管它们很有影响，其中不乏真理的火花，但由于建筑在唯心主义历史观的基础上，因而都不能成为科学的伦理学。,返 回,二、唯物史观使成为科学,第一节 产生的社会历史条件,第 15 页,（二）马克思主义伦理学坚持的基本观点 马克思主义伦理学，从伦理学类型上说属于规范伦理学，但它不是硬性规定规范，也不在人的永恒本性中寻求这些规范的来源，而是从人们的社会存在中引申出规范来。因此它不是旧意义上的伦理学，而是崭新的科学的
7、伦理学。,返 回,二、唯物史观使成为科学,第一节 产生的社会历史条件,第 16 页,马克思主义伦理学认为，道德归根到底是经济关系的反映，人们总是从自己所处的经济关系中吸取自己的道德观念。 道德起源于人类社会生活的需要并作用于社会生活。 道德随社会生活的发展变化而发展变化。,返 回,二、唯物史观使成为科学,第一节 产生的社会历史条件,第 17 页,（三）马克思主义伦理学是科学 科学的伦理学也就是充分注目于人们的社会生活及其道德实践，在认识与实践活动的基础上，概括出人们道德生活的内在本质及其应该遵守的原则和规范，阐释人类道德的历史演变及其发展变化的规律。,返 回,二、唯物史观使成为科学,第一节 产
8、生的社会历史条件,第 18 页,马克思主义伦理学成为科学的原因： 结束了关于道德具有超自然的根源的一切神话； 结束了关于道德规范和道德评价具有纯主观性质的，仿佛是从自由意志而来的一切神话； 结束了仅靠自由、平等、博爱来改造世界，以所谓爱的力量来战胜一切的幻想和神话。,返 回,二、唯物史观使成为科学,第一节 产生的社会历史条件,第 19 页,使伦理学建立在辨证唯物主义和历史唯物主义科学世界观上。科学地解释了道德的起源、发展及规律；道德的社会基础、本质和功能；道德的相对独立性及社会作用；道德善恶意识等一系列伦理问题，因而使伦理学成为科学。,返 回,二、唯物史观使成为科学,第一节 产生的社会历史条件
9、,第二节,马克思主义伦理学 是伦理思想史上的伟大变革,第 21 页,学习要点,一、伦理学理论基础的变革 二、伦理学对象和内容的变革 三、道德社会作用的变革,第二节 是伦理思想史伟大变革,第 22 页,一、伦理学理论基础的变革,马克思主义伦理学是以科学的世界观和方法论辩证唯物主义和历史唯物主义作为自己的理论基础，从而克服了旧理论的唯心主义和形而上学的局限性，使伦理学建立在科学理论的基础之上，第一次成为真正的科学。,返 回,一、从理论基础上看,第二节 是伦理思想史伟大变革,第 23 页,二、伦理学对象和内容的变革,马克思主义伦理学科学地规定了伦理学的对象，揭示了道德的起源、本质和基本原则，使伦理学
10、有了科学的体系。,返 回,二、从对象和内容上看,第二节 是伦理思想史伟大变革,第 24 页,马克思主义伦理学以唯物史观为指导，不是抽象地研究什么是善、什么是恶，而是研究整个道德现象；不仅研究道德意识现象，更研究道德活动现象，从道德的发生、发展中发现它的本质、发展规律和社会作用等。,返 回,二、从对象和内容上看,第二节 是伦理思想史伟大变革,第 25 页,三、道德社会作用的变革,马克思主义伦理学的产生，使道德的社会作用问题得到了科学的解释和说明。 马克思主义伦理学认为，作为一种社会意识形态，道德对社会存在具有能动作用。,返 回,三、从社会作用上看,第二节 是伦理思想史伟大变革,第 26 页,指出，道德是通过人们的内心信仰、良心、义务和责任感去自觉地按照一定的行为规范行动，并通过社会舆论去评价和约束人们的行为，是一种特殊的社会意识。 这就使马克思主义伦理学与以往旧伦理思想有了根本的区别。,返 回,三、从社会作用上看,第二节 是伦理思想史伟大变革,第 27 页,复习思考题：,马克思主义伦理学产生的社会历史条件？ 怎样理解马克思主义伦理学的产生是伦理思想史上的伟大变革? 简述马克思主义伦理学坚持的基本观点。,第 28 页,实践教学环节：,组织学生到孤儿院或敬老院献爱心，关爱老人和孩子。 目的：培养学生关注民生、了解社会，培养爱心和社会责任感。,第 29 页,本章内容结束!,