《新疆石河子二中2018_2019学年高一语文上学期第二次月考试卷2019020201204.wps》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新疆石河子二中2018_2019学年高一语文上学期第二次月考试卷2019020201204.wps（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、新疆石河子二中 2018-20192018-2019学年高一语文上学期第二次月考试卷 一、语言运用（每小题 3 分，共 24 分） 1下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ） A颓圮（y） 百舸（k） 荡漾（yng） 瓦菲（fi） B忸怩（n） 峥嵘（zhn） 青荇(xn) 夜缒（zu） C遒劲（qi） 火钵（b） 彳亍（chch） 寥廓(ku) D浸渍(z) 瞋目(chn) 殷 (yn)红 创伤(chung) 2下列词语中没有错别字的一组是（ ） A峥嵘 竟争 陨身不恤 挥斥方遒 B榆阴 斑澜 图穷匕见 甘败下风 C翱翔 旁徨 风华正茂 搏闻强记 D惆怅 笙箫 沧海一粟 人为刀俎 3.
2、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 （ ） A.电视评论的犀利和深刻是主持人思想创造性的外化，主持人只有具备思想的创造性，才能将 观点转化为鞭辟入里、发人深省的评说。 B.这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也有点敝 帚自珍的意味。 C.“”他谦虚地说： 我既不擅长唱歌，也不喜欢运动，除了画画，就别无长物了。 D现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走 龙蛇，这种做法真是令人费解。 4.下列各句中,没有语病的一项是（ ） A.据最新统计,目前社会上有近 20%左右的人将按月储蓄视为未来的养老保险金。 B河里水质越来越
3、差的原因,是人们缺乏环保意识,导致生态平衡受到破坏造成的恶果。 C.“中国素有 礼仪之邦”之称,由于礼仪的制度化,使中国古代的社会生活具有很强的伦理色彩。 D.口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平,更体现着一个人的自信、智慧和风度。 5. 下列对文学常识的表述不正确的一项是 （ ） A. 词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，又叫诗余、曲子词、长短句等，起源于隋唐之际， 盛行于宋。 B. 徐志摩是现代新月派的代表诗人，他的名作再别康桥具有音乐美、绘画美和建筑美， 充分体现了新月派的诗歌创作主张。 C. 左传是我国第一部叙事详细的国别体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所著。它 “与公羊传谷梁传
4、合称 春秋三传”。 D. “战国策，又称国策，共三十三篇。它的主要艺术特点是 长于叙事，精于描写”， 荆 轲刺秦王很好地表现了这一特点。 - 1 - 6. “”“”下列两组句子中的 请 字和 举 字的意义和用法判断正确的一项是（ ） 请以剑舞 举所佩玉玦以示之者三 臣请入，与之同命 杀人如不能举，刑人如恐不胜 A、与相同，与相同 B、与不同，与相同 C、与相同，与不同 D、与不同，与不同 7. “”与 太子及其宾客知其事者 句式相同的一项是 ( ) A . 今日往而不反者，竖子也。 B . 子言未发而哀乐具乎其前。 C . 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死，以啮人，无御之者。 D .
5、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 8“”“”选项中的 而 与例句中 而 用法相同的一项是 ( ) 例句：荆轲和而歌 A . 又前而为歌。 B . 秦王惊，自引而起，绝袖。 C . 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣以进。 D . 冰，水为之，而寒于水。 二、 文言文阅读（17 分） （一）课内阅读部分 阅读下面的文段，完成 912 题。（9-11题，每题三分，12题 10 分，共 19分 ） “秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉 用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 且君尝为晋君
6、赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、 ”又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。 9对下列语句中加点词语解释有误的一项是（ ） A郑既知亡矣 既：已经 B将焉取之 之：指代土地 C又欲肆其西封 肆：延伸扩张 D何厌之有 厌：厌烦 10“ 若舍郑以为东道主，行李”之往来 一句中加点的词在文中的意思理解正确的一项是 （ ） A东方道路上的主人 行装 B宴请的客人 行装 C宴请的客人 使者 D东方道路上的主人 使者 11烛之武劝说秦伯退师的理由，表述有错误的一项是 （ ） A秦军欲越过晋国并看不起远方的郑国，这实际上是很困难的事。 - 2 - B相
7、邻的晋国实力雄厚了，实际上自己的力量就削弱了，保留下郑国对秦是会有好处的。 C秦对晋侯有过恩赐，但晋侯回国后就违背承诺，并迅速筑墙拒守。 D如让晋占领了郑，那么他们还要扩张势力，势必危及秦的安全，这种损秦肥晋的作法，实 不足取。 12. 翻译句子（8 分，每题 4 分） （1）越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？ (2) 阙秦以利晋，唯君图之。 三文学类文本阅读（9 分） 阅读下面的文字，完成 1618 题。 易水不寒 卢世龙 （1）在漂泊与寻找之间，我总会有意或无意地感到岁月就像一条河。尽管河的左岸是难以释 怀的记忆，右岸是充满玄奥的无穷未知，但河里飞快流逝的，绝对是人的鲜活生命。 （2
8、）对于易水河的膜拜，源自一位名叫荆轲的英雄。世间孤胆锄暴的好汉多得很，然荆轲明 知有去无回，仍临河高歌，绝尘远行。慷慨悲壮，不但成就了英雄，也成就了易水。 （3）那时，平静的燕国，大地常绿，燕山常青。冬日里，雪花大如席，漫天落下，给茫茫山 岭笼罩厚重冰盖。然后，春夏之季，慢慢溶化。条条涓流融入易水河道，汇成清澈透明的涟漪， 抚慰鲜活的水草游鱼，抚慰多姿的大地生灵 （4）人生不过是一场漂泊，并无意义可言。而寻找精彩的漂泊方法，给灵魂一个好的归属， 或许便是做人的意义所在。 （5）英雄去了远方，那里是另一个世界，谁也无法知道那边是个啥模样。不过，英雄和筑而 歌，仰面痛饮，登车壮行的易水仍在，仍是千
9、秋万代子孙们感受英雄精神的场所。物欲盛宴下 的人群，没有人文精神壮骨活血，往往迷失自我。 （6）没错，面前的易水河，枯草杂存，乱石遍地，更像平缓沟渠。它非但无水，反倒让人燥 “热难奈。如此沧桑，或许是在证明，伴随时间河流消失的，更有自然河流。如同一个小小的 ！” 号，我再怎么疲惫不堪地为她奔波，也注定只会留下慨叹。使劲揉搓眼睛，擦拭满脸汗泥后， 便想，这黄沙漫天，黄尘遍地的世界，真的是英雄所要拼却宝贵生命捍卫的家园吗？历史长风， 蔓延一沟惆怅。既然眼睛看不到水，就用脚去看吧。尽管步履沉重，我仍打起精神，奢求收获 易水对我的哪怕点滴馈赠。顺缓坡而下，我将苍凉枯槁沙地踩出大串印痕，它也在我裤腿留下
10、 道道黄泥标志。有砂粒相继入鞋硌人，有顽石偶尔绊人跌撞。但生活路上的磕绊再怎么复杂多 变，我们也不能因之忘却既定目标。我屏息直奔河的中心地带不远处哄地飞出一只小鸟， 吓一跳。原来，水是有的。密集枯苇菖蒲，裹挟一线时断时续的浊流，浮些黑不溜湫的塑料泡 沫，猛一下还难看清水的模样。原来，似无却有的水，蜿蜒于沟心草丛，时不时蜷个凼，积成 汪。 （7）我轻轻提起裤管，悄悄蹲下身去，生怕一不小心，扰乱这脆弱的宁静。慢慢拨开漂浮物， 但见水底融着厚厚的黑色汁液，仔细瞧，怎么也看不清凼的底部是个啥模样。这简直就是中国 - 3 - 历史的翻版无论在何种情况下，都把底牌给藏着掖着可我依稀看见，水中有个秃秃的 圆
11、球，悬浮不定。人或许是生着一双什么样的眼睛，看到的事物就会是什么模样；也或许是身 处什么样的环境，就会看到什么样的事物。醒过神来，才知那是自己的脑袋。世界真是越来越 莫名其妙，对照浊流看自己，原来连自己也不知道自己是谁。 （8）正感慨着，右脖颈生生地酸痒起来。抬头，满天沙尘纠结菖絮和杨絮，如城市噪音，一 阵紧接一阵疯狂扑来。我将眼睛眯成一条缝，它们却魔鬼般钻进衣里，某处发痒，浑身难奈。 这世间呀，人有什么样的追求，就会出现什么样的家园。所有追求，都直接影响人格发育。且 人们让河流沧桑不堪，成了河不河鬼不鬼的样子；河流便让人们痛苦不堪，活得有话说却无处 诉说地憋屈。于今的燕山系脉，恰似难于收拾的
12、乱石堆；而纤毫般的易水，更像它的一行辛酸 浊泪。 （9）我站在干枯的河床上，完全是在亲近易水河的残骸。 （10）一条以水承载人文精神的河流，于今连水都没有了，这失去的又岂止是蓬勃生机，它更 是全部的精华和荣光啊。 （11）在华北平原的广袤背景里，易水显然不够小鸟们饮用。游人满怀肃穆接踵而至，满目苍 凉，易水不寒，心寒。 （12）适有老汉路过，见我一身狼藉，面露哂容。遂问，这是易水河吗？答，那是荆轲塔，不 是易水河是啥。这河三十年前还清水滔滔，断流也就近些年的事哩！顺老汉手指方向，山坡一 座灰不溜湫的塔儿，孤立尘暴之中，情形酷似荆轲他老人家伫立云层，默默静观华夏众生茫无 头绪地折腾时光。 （13
13、）人的生命只有一次。在岁月长河里，这次生命实在过于短暂，寻找生命作为的机会便更 加宝贵。舍个人生命，挽民族大厦于将倾也好，照亮他人行程也罢，给予他人福祉也行生 命的漂泊，原是个实践过程，只有及时而认真进行把握，才能找到真正意义的价值归属之地。 13.文章第（3）段写易水河有什么作用？请简要分析。（4 分） 14.在文章第（11“”）段里作者为什么说 易水不寒，心寒 ？请结合文意简要概括。（5 分） 四.诗歌鉴赏、默写及名著导读（40 分） 古代诗词鉴赏（7 分） 阅读下面这首宋词，回答问题。 清平乐 李清照 年年雪里，常插梅花醉。挼【注】尽梅花无好意，赢得满衣清泪。 今年海角天涯，萧萧两鬓生华
14、。看取晚来风势，故应难看梅花。 【注】本词是李清照南渡后（晚年）的赏梅词作，也是词人对自己一生早、中、晚三期带有总 结性的追忆之作。 15下列关于诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）(3 分) - 4 - A“清平乐，词牌名，取用汉乐府 清乐”“”平乐 两乐调命名。双调，四十六字，属于中调。 B“ 常插梅花醉”“”，一个 醉 字将词人热爱梅花，为梅花陶醉的心情充分表达出来。 C“ ” 挼 读 ru“：揉搓。 无好意”：心情不好。上片三四句透露了词人生活坎坷，屡处忧患， 当年那种赏梅的雅兴大减。 D“”“”“ 看取 二句： 看取 是观察的意思，观察自然界的 风势”“”。虽然出于对 梅花 的关
15、“”切和爱惜，但此处 晚来风势 应包含深层语义。 16这首词的下阕抒发了作者哪些思想情感？（4 分） 17.名篇名句默写（每空 1 分，共 15分） （1）烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量，以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也由 此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚：_ _ （2） 写桃源人精神状态的句子或描写桃源人幸福生活（描写老人和小孩神情）的句子是： _ _ （3）大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自责：_ _ _ （4）烛之武被求着出山时，说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是： _ _ _ _ （5）通过动作描写荆轲表现义无反顾精神的句子是：_ _
16、（6）通过环境描写来渲染氛围，表现为国捐躯的精神:_ _ 18.抄写下列文字。（5 分） 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五 岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我 影，送我至剡溪。 19.名著导读（3 分） 下列是关于名著大卫科波菲尔人物说明，不正确的一项是（ ） A、大卫善良，诚挚，聪明，勤奋好学，有自强不息的勇气、百折不回的毅力和积极进取的精 神，终于获得了事业上的成功和家庭的幸福 B、大卫的后父默德斯东凶狠贪婪，他把大卫看作累赘，常常责打他。母亲去世后，即把不足 10 岁的大卫送去当洗刷酒瓶的童工，
17、让他过着基本能解决温饱的生活。 C、大卫贝西小姐生性怪僻，但心地善良。她收留了大卫，让他上学深造。 D、安妮斯既有外在的美貌，又有内心的美德，她最后与大卫的结合，这种完美的婚姻使小说 - 5 - 的结尾洋溢一派幸福和希望的气氛。 20.课内阅读（10 分） 我已经说过；我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意 外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如 是之从容。 我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概， 曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的 勇
18、毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于 将来的意义，意义就在此罢。 苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。 呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君。 （1“”）文段中处的 此 分别指的是什么？（3 分） （2“）文中的 中国人”“”“”、 苟活者 和 真的猛士 分别指代的是什么人？（3 分） （3“”） 苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行 这一话 有什么含义？（4 分） 五、写作（60分） 21. 阅读下面一段文字，然后按要求作文。 开学已经两个多月了。高中生活让我们有了不一样的感觉，而我
19、们自己正在悄悄地改变着。 其实，我们的人生在不同的阶段不断地发生着改变，我们的生活、我们的世界每天都在发生着 改变。如果我们以变化的眼光来看的话，这个世界唯一不变的就是改变。 “请以 改变”为话题，自拟题目，写一篇不少于 800 字的记叙文。注意：不得抄袭，不得套题， 不得出现班级、姓名。 - 6 - 高一年级第二次月考语文参考答案 题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 19 答案 C D A D C A D B D D A A B 1CA 颓圮（p）百舸（g）B 忸怩（n）峥嵘（zhng）夜缒（zh u）D 殷(yn)红创伤(chu ng) 2DA竞、殒 B斓、 拜 C
20、博、彷徨 3. A 4.D. A.近 20%左右，自相矛盾；B句式杂糅；C由于使，导致主语残缺。 5.C左传是编年体史书。 6. A（(1) (2)(3) (4) (8)都是名词活用为动词，(6) (7) (9)都为使动用法，(5)是形容词活用 作动词，(10)是名词作状语） 7.D A 项是判断句；B“”“项是宾语前置， 言未发 应为 未发言”；C 项是省略句；D 项是定 “”“语后置句。因例句是定语后置句， 宾客知其事者 应为 知其事之宾客”，故应选 D。 8. B A“”项的 而 是表承接关系；B 项是表修饰关系；C 项是表并列关系；D 项则是表转折。 “”例句中的 而 是表修饰，故应选
21、 B。 9. D“”“”“”“”（ 请允许我 谦词 请求 动词 举起 动词 尽 副词） 10. D 11.A 12.略 13“”表现古代易水河水清澈透明、富有生机的特点。表现古代易水滋养 水草游鱼 ， “养育 大地生灵”“的作用。与后文易水 断流”“沧桑不堪”的现状形成鲜明对比。(每点 2 分，共 6 分) 14易水如今枯草杂存，乱石遍地，满目苍凉，不似英雄时代的易水。易水河床干枯，只 存纤毫，失去了所承载的人文精神。(一点 3 分，2 点 6 分，意思对即可) 15A （A“”“”中调 错，应为 小令 ） - 7 - 16漂泊天涯的愁苦之情。感叹年华已逝（物是人非）的悲伤。对国势衰颓的担忧。
22、（每 点 2 分，答对 3 点给满分） 17. 名句默写（15分） 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 黄发垂髫，并怡然自乐 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也 臣之壮也，犹不如人，今老矣，无能为也已。 于是荆轲遂就车而去，终已不顾。 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还 18略 19.参考答案：B 让他过着不能温饱的生活。 20.（1）指学生请愿是受人利用 指证明中国女子的勇毅，虽压抑至数千年而 终于没有消亡 指写这篇文章 （2“”“”） 中国人 泛指所有的中国人，尤指统治者； 苟活者 指有一定是非观念但没有 “”“”行动起来的人们； 真的猛士 指 敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血 的人。（3） “恰当地评价了 三一八”“惨案死难烈士对于将来的意义。 苟活者”也将从壮烈的事件中看到 “”一点希望， 真的猛士 将更加勇敢地去斗争。 21.略 - 8 -