浙江省2018中考语文复习第六篇课内文言知识梳理七下伤仲永讲解20190219123.wps

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1、伤仲永 1 1重点词语解释 (1 1)未尝识书具_ (2 2)父异焉_ (3 3)借旁近与之_ (4 4)即书诗四句_ (5 5)并自为其名_ (6 6)传一乡秀才观之_ (7 7)自是指物作诗立_ (8 8)其文理皆有可观者_ (9 9)邑人奇之_ (1010)稍稍宾客其父_ (1111)父利其然也_ (1212)日扳仲永环谒于邑人_ (1313)不能称前时之闻_ (1414)复到舅家问焉_ (1515)泯然众人矣_ (1616)仲永之通悟_ (1717)贤于材人远矣_ (1818)卒之为众人_ (1919)且为众人_ (2020)今夫不受之天,固众人_ 2 2通假字 日扳仲永环谒于邑人 _

2、,通_,_ 3 3一词多义 并自为其名 名词, (1 1)自自是指物作诗立就 介词,) 余闻之也久 动词, (2 2)闻不能称前时之闻 名词,) 1 贤于材人远矣 介词, (3 3)于于舅家见之 介词, ) 4 4词类活用 (1 1)稍稍宾客其父 名词的意动用法,_ (2 2)父利其然也 名词的意动用法,_ (3 3)邑人奇之 形容词的意动用法,_ (4 4)父异焉 形容词的意动用法,_ (5 5)日扳仲永环谒于邑人 名词作状语,_ 5 5古今异义 (1 1)或以钱币乞之 古义:_;今义:或许,或者 (2 2)其文理皆有可观者 古义:_;今义:表示文章内容或语句方面的条理 (3 3)稍稍宾客其

3、父 古义:_;今义:稍微 (4 4)泯然众人矣 古义:_;今义:许多人,大家 文章中心概括 本文借事说理,通过叙写方仲永从幼年时天资过人到长大后“泯然众人矣”的变化过程, 点明他才能衰退的原因是“不使学”。这告诉我们:一个人能否成才,与天资有关,更与后天 所受的教育以及自身的学习有关。 答 案:1 1(1 1)曾经 (2 2)对此(感到)诧异 此,指仲永忽然哭着要书写工具这件事 (3 3)给 (4 4) 写 (5 5)题写 (6 6)全 (7 7)这,此 完成 (8 8)文采和道理 值得 (9 9)以为奇 (1010)渐渐 以宾客之礼相待 (1111)认为有利可图 (1212)每天 通“攀”,牵,引 四处拜访 (1313)相当 名声 (1414)指方仲永的情况 (1515)消失。指原有的特点完全消失了 常人 (1616)通达聪慧 (1717)胜过、超过 有才能的人 (1818)最终 (1919)尚且 (2020)那些 本来 2 2扳 “”攀 牵,引 3 3(1 1)自己 从 (2 2)听说 名声 (3 3)表比较,相当于“比” 在 4 4(1 1)以宾客之礼相待 (2 2)认为有利可图 2 (3 3)以为奇 (4 4)对感到诧异 (5 5)每天 5 5(1 1)有的人 (2 2)文采和道理 (3 3)渐渐 (4 4)常人 3

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