《2019年中考化学一轮复习第六单元燃烧与燃料课时训练09大自然中的二氧化碳练习鲁教版201901151183.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年中考化学一轮复习第六单元燃烧与燃料课时训练09大自然中的二氧化碳练习鲁教版201901151183.docx（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课时训练（九）大自然中的二氧化碳（限时:30分钟）|夯实基础|1.2018威海据中国环境报报道,为应对气候变化,落实巴黎气候变化协定,2017年国家建立了统一的碳排放权交易市场,按国际惯例,这里的“碳”是指（）A.二氧化碳B.单质碳C.碳元素D.所有含碳化合物2.如图Z9-1所示的实验,能够说明二氧化碳具有的性质有（）图Z9-1不能燃烧不能支持燃烧还原性密度比空气大密度比空气小A.B.C.D.3.下列有关实验室制取气体的说法错误的是（）图Z9-2A.装置可作为CO2的发生装置B.装置干燥O2时,气体由a管进b管出C.装置可用作O2的收集装置D.装置是收集CO2气体时的验满方法4.2018湘西下
2、列关于CO2性质和用途描述错误的是（）A.CO2既不能燃烧也不能支持燃烧B.CO2能从一个容器倾倒到另一个容器C.CO2不溶于水D.CO2的固体（干冰）可作制冷剂5.2017天津请结合图Z9-3中的实验装置,回答下列问题。图Z9-3（1）写出仪器a和b的名称:a,b。（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,该反应的化学方程式为。（3）用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,选用的装置为（填序号）。（4）与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集气体时用玻璃片的（填“光滑面”或“磨砂面”）盖好集气瓶。|能力提升|1.2017重庆B O2和CO2总与我们如影随形,下列关于它们的
3、叙述中不正确的是（）A.O2具有助燃性,而CO2可用来灭火B.空气中O2过多无害,而CO2过多会形成酸雨C.它们都可以用向上排空气法收集D.自然界里它们可以通过光合作用和呼吸作用相互转化2. 2018宁波三氧化二碳（化学式C2O3）通常情况下是一种无色无味的气体,可溶于水,与水反应生成草酸,且常温下不稳定,其他化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳说法错误的是（）A.C2O3中碳元素的化合价为+4价B.三氧化二碳具有还原性C.在空气中燃烧的产物为二氧化碳D.与氢氧化钠溶液反应可生成盐3. 2018乌鲁木齐下列关于碳和碳的化合物知识网络图（图中“” 表示转化关系）的说法正确的是（）图Z9-4
4、A.“C CO”的反应中碳发生还原反应B.“CO CO2”的反应类型为置换反应C.“CO2 CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳D.“CO2H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证4.2018黄石下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是（）A.CO和CO2组成元素相同,所以它们的化学性质也相同B.碳在空气中充分燃烧时生成CO2,不充分燃烧时生成COC.CO可用于冶炼金属,作气体燃料;CO2可用于人工降雨,灭火D.清明上河图至今图案清晰可见,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定5.2018温州人类发现二氧化碳经历了多个世纪,下列是其历程中的部分资料。资料一:1630年,海尔蒙特发现在一些洞穴处,有一种能使
5、燃着的蜡烛熄灭的气体,后来被证实是CO2。资料二:1754年,布莱克将石灰石煅烧首次制得CO2,并完成了如图Z9-5所示的物质转化研究。图Z9-5资料三:1766年,卡文迪许通过实验测得:室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体。（1）根据海尔蒙特的发现,可推测二氧化碳的化学性质:。（2）写出布莱克实验中反应的化学方程式:。（3）如图Z9-6,在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水,通过导管a缓慢通入300毫升CO2。如果卡文迪许的结论是正确的,则在量筒中收集到的水约为毫升。图Z9-66.2018重庆A（1）不同实验对反应速率有不同要求。某同学探究CO2制取实验,按要求答题。限选控制反
6、应速率的方法:反应物的浓度反应物的状态限选试剂:A.稀盐酸B.浓盐酸C.块状石灰石D.碳酸钠溶液E.粉末状石灰石填写下表并回答相关问题。实验名称控制速率的方法所选用的最佳试剂灭火器反应原理和DCO2的实验室制法A和C写出灭火器反应原理的化学方程式:。图Z9-7（2）已知:CO2和SO2既有相似性,又有差异性。实验一:水槽中滴入紫色石蕊,将收集满两种气体的试管同时倒立于其中,片刻后实验现象如图Z9-7所示,说明相同条件下的溶解性:SO2（填“”或“红实验二:生成白色固体和淡黄色固体解析 （1）为了提高灭火的效率,灭火器中发生的反应速度要快,产生的二氧化碳气体要多。反应物的浓度越大,反应速率越快,
7、且生成的气体越多,所以,灭火器中的反应物应用浓盐酸和碳酸钠溶液;实验室制取二氧化碳气体,为控制反应速率,可以控制反应物的接触面积的大小（即反应物的状态）和反应物的浓度。浓盐酸和碳酸钠溶液反应生成氯化钠、二氧化碳和水,反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2+H2O。（2）实验一:由图中实验现象可知,二氧化硫气体溶解的比二氧化碳气体多,证明相同条件下的溶解性是二氧化硫大于二氧化碳;二氧化硫溶于水生成亚硫酸,亚硫酸能使紫色石蕊试液变为红色。实验二:镁条在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳,二氧化碳和二氧化硫的化学性质具有相似性,因此,镁条在二氧化硫中燃烧的生成物是氧化镁和硫单质,硫单质
8、是淡黄色固体,所以,反应现象是剧烈燃烧,生成白色固体和淡黄色固体。7.（1）100（2）33.78（3）解:碳酸钙完全反应生成二氧化碳的质量为50.00 g+5.10 g-52.90 g=2.20 g。设样品中含有碳酸钙的质量为x。CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO210044x2.20 g10044=x2.20gx=5.00 g样品中碳酸钙的质量分数为5.00g5.10g100%98.04%。答:样品中碳酸钙的质量分数为98.04%。解析 （1）碳酸钙的化学式为CaCO3,因此碳酸钙的相对分子质量为40+12+163=100。（2）每加入10 g稀盐酸生成二氧化碳的质量为10 g+5.1 g-14.66 g=0.44 g。所以当加入30 g稀盐酸时,稀盐酸完全反应,m=30+5.1-0.443=33.78。9