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1、冀教版三年级数学下册 教学目标： 1.经历自主探索、应用正方形面积公式 的过程。 2.理解正方形面积公式，会计算正方形 的面积。 3.在解决现实问题的过程中，感受数学 与生活的密切联系，培养环保的意识。 我们上一节课已经学过面积和面积单位.请 问: 1、什么叫面积？常用的面积单位有哪些？ 引入 2、什么是1平方厘米？1平方分米的正方形边长 是多少？ 常用的面积单位有：平方厘米、平 方分米、平方米。 （边长是1分米） 物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做 它们的面积。 摆3排，每排3个 33=9（平方厘米） 长3厘米 宽3厘米 看这三幅图的长、宽、面积有什么联系 ? 正方形的面积=边长边长 计
2、算： 一张正方形纸板，边长5厘米，它的 面积是多少平方厘米？ 55=25（平方厘米） 答：它的面积是25平方厘米。 6米 面积 36=18（平方米） 答：这个长方形的周长是18米； 面积是18平方米。 求下图的周长和面积 周长 64 =24（米） 口答：计算下面正方形的面积。 （1） 9厘米 （2） 边长10厘米 99=81（平方厘米） 1010=100（平方厘米） 计算： 有一块边长为5分米的正方形铁皮，它的面积 是多少平方分米？ 55=25（平方分米） 答：它的面积是25平方分米。 一块正方形的菜地，边长60 分米，它的面积是多少平方米？ 60分米=6米 66=36（平方米） 答：它的面积是36平方 米。 6060=3600（平方分米） 3600平方分米=36平方米 答：它的面积是36平方米 还可以怎样算？ 小结 这节课我们学习了正方形面积的计算，正方形的 面积=边长边长；在计算正方形面积时要找出边长的 长度，再根据公式就可求出结果。注意不能漏写单位 ，区分好面积单位和长度单位。