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天路教学目标1、资料的充分利用为理解做准备。2、采用多种形式学习歌曲，让学生把握准节奏，唱出感情，受到熏陶。教学重点和难点1、把握准音乐的节奏。2、了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建中遇到了哪些困难。3、学生感受新一代建设者遇到的困难以及克服困难的艰巨与顽强毅力。教学过程一、由天路引出，激发兴趣1、教师放天路的歌曲，学生听后谈出感受。2、说一说你知道的路（水路、空中走廊、邮路、海上航路等）。3、你为什么喜欢它？为什么认为它重要？修建它的过程是怎样？在这条路上发生了什么事情？4、再放这首歌曲。二、介绍西藏，青藏铁路1. 学生反馈收集的资料，教师整理归纳。2. 课件出示一些青藏铁路以及修青藏铁路的画面。三、学习歌曲1、自由读歌曲。2、指名逐节读歌词，正音，小组轮读。3、快速浏览，歌曲写了什么？4、播放歌曲，同学们跟着哼唱。四、课堂小结那是一条神奇的天路，从此山不在高路不在漫长，各族儿女欢聚一堂。为什么说它是神奇的天路呢？因为它是一条以人为本、努力为世界奉献的一流高原铁路。1