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冀教版三年级语文下册第五单元 学习目标 1.认识本课“鹰、粪、酸、灌、摩”的生字，能 正确、流利、有感情的朗读课文。 2.正确把握课文内容，理解自然界中生命之间相 互依存的和谐关系。 3.学会多角度地思考问题，养成留心周围事物的 习惯，培养同学们通过读书解决问题的能力。 初读课文感知 这个新家指的是什么？这是谁的新家？ 一个新家是什么样的？为什么说是一个 “新”家？ 回答问题，提出问题，解决问题 。 同学们再次朗读课文，把几个问题的答 案再进行整理一下。 交流汇报 同学们想象一下，这个新家是什么样子的 呢？用自己的话说一说这棵已经死了的树 是什么样的。 为什么说是一个“新”家？“新”是什么 意思？ 再读课文释疑： “老爷爷望着这棵成为动物新家的大树 ，望着这片长满草莓、蘑菇的土地， 欣慰地笑了。” 老爷爷为什么会笑了？ 老爷爷他可能会想什么？ 如果你看到这样一个新家，你会怎样？ 说一说这株树到底有何作用？ 谈收获 同学们，学习完课文你有何收获？ 同学们可以从不同的角度来谈自己的收获 ： 如从大树的角度谈它的奉献，谈大树生活 得有意义；从“家”的角度谈动物、植物 相处的和谐、大家庭的和谐；甚至谈人 应该从中受到启迪、学习大树的精神等 等。 拓展延伸，积累实践 写一写你在生活实际中有哪些有趣 的发现。