三数列的综合应用.ppt

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1、三 数列的综合应用 注:本节内容供选用 数 列 综 合 题 例1(2008 天津 文)已知数列an中, 且 (I)设 证明:bn是等比数列; (II)求数列an的通项公式; (III)若a3是a6与a9的等差中项,求q的值,并证明:对任 意的nN,an是an+3与an+6的等差中项 解: (I)由题设 得 即 又 所以bn是首项为l,公比为q的等比数列 (II)由(I)知, 将以上各式相加,得 所以当n2时, 上式对n=1时显然成立 (III)由(II)知,当q=1时,显然a3不是a6与a9的等差中项, 故q1 由 可得 由q0得 整理得 解得 或 (舍去)于是 另一方面 由可得 所以对任意的

2、nN*,an是an+3与an+6的等差中项 例2(2008 江西 理)等差数列an的各项均为正整数, a1=3,前n项和为Sn,等比数列bn中,b1=1,且 b2S2=64,b 是公比为64的等比数列 (1)求an与bn; (2)证明: 解:(1)设an的公差为d,bn的公比为q,则d为正整数, 依题意有 由(6+d)q=64知q为正有理数,又由 知,d为6的因 子1,2,3,6之一, 解得 d=2, q=8, 故 (2) 由(1)知 所以 解决这类问题时这类问题时 要熟悉等差,等比数列 的定义义,有关公式及其主要性质质;注意方程的 思想,整体思想解决问题问题 。 数 列 在 实 际 问 题

3、中 的 应 用 例3(2008 北京 理)某校数学课外小组在坐标纸上为学校 的一块空地设计植树方案如下:第k棵树种植在点 pk(xk,yk)处,其中x1=1,y1=1当k2时, T(a)表示非负实数a的整数部分,例如T(2.6)=2, T(0.2)=0 按此方案,第6棵树种植点的坐标应为 ;第 2 008棵树种植点的坐标应为 (1,2) (3,402) 解析:依题意知,xk的值呈周期出现,依次是l,2,3 ,4,5,故 yk的值满足 故 即第6棵树的种植点的坐标为(1,2),第2 008棵树的 种植点的坐标为(3,402). 例4. 从盛满aL (a1)纯酒精的容器里倒出1L,然后填满 水,再

4、倒出lL混合溶液后又用水填满,如此继续下去 ,问:第n次操作后溶液的浓度是多少?若a=2,至少 应倒几次后才能使酒精浓度低于10? 分析: 构造等比数列的模型求解 解:开始的浓度为l,操作一次后溶液的浓度是 设操作n次后溶液的浓度为an,则操作n+1次后溶液的 浓度为 由此便建立了数列模型 因为an构成以首项 公比 的等比数 列,所以 即第n次操作后酒精的浓度是 当a=2时,由 得 因此,至少应操作4次后才能使酒精浓度低于10。 例5. 某林场原有森林木材存量为a万m3,木材每年以 25的增长率增长,而每年冬天要砍伐的木材量为x万 m3为了实现经过20年达到木材存量翻两番的目标, 则x的最大值

5、是多少? 分析: 如果设第n年底木材存量为an万m3,则这里要实 现的目标是a204a, 问题是a20为多少? 解法l:设第n年底木材存量为an万m3,则 这表明数列an-4x是一公比为 首项为a1-4x的等比 数列,则 令 即 解得 解法2:(迭代法)由解法2,有 以下同解法1 小 结 解数列应用题重点把握好三关: (1)事理关:阅读理解,知道命题所表达的内容. (2)文理关:将“问题情景”中的文字语言转化为符号语 言,用数列关系式表述事件(必要时要寻找出问题中所 包含的数列的递推关系); (3)数理关:由题意建立相关的数列模型,将实际问题数 列化,并解答这一数列模型,得出符合实际意义的解答. 解题的关键是把握好以下三个步骤: 寻找问题所涉 及的数列模型 是数列求和问题 还是求通项问题 是列方程还是 列不等式来求解

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