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冀教版 六年级 语文 下册 第二单元 1练习快速阅读，简要地复述课文内容。 2抓住重点语句体会人物的心理活动和思 想感情。 3体会文章通过语言、动作、心理活动等 描写反映人物的崇高品质的写作方法。 学习目标 七律长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 你们了解长征吗？谁能结 合自己查找的资料来谈一谈， 或者是你知道哪些长征故事。 请用自己喜欢的方式阅读课 文，注意文中加点的字音。 思考： 课文讲了一件什么事？是按 什么顺序写的？ 认真的阅读课文，想一想是什么力量支 撑着三个人坚定的走下去的？你是从文章的 什么地方体会到的？ 支持他们走下去的力量就是是对战友的关心 和负责，是对革命的忠诚，是他们心中那从未改 变的坚定的革命信念。 文章最后几句写景的句子， 在这里起到了什么作用？ 战友间的相互鼓励支持给了他们巨大的力量 ，同时他们心中坚定的革命信念，对未来的美好 憧憬，对革命胜利的期望支撑着他们一直走下去 ，即便会遇到再大的困难。一个人只有心理充满 了希望和力量，他眼前的世界才是美丽的。 读了课文后，你受到了什么启发？ 或者你有什么想说的话，课下写下来。