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1、冀教版 六年级 语文 下册 第六单元 有感情的朗读课文。 通过小组合作学习等方法了解作者提出的观 点，学会表达自己的看法。 理解“成长靠自己”的含义，培养独立自主的 意识。 学习目标 或许大家早已觉得自己 长大了，那么就让我们一起来 谈谈什么是成长？ 请大家快速默读，理清文章的 表达顺序，并简要概括文中校长提 出的观点。 文中校长共提出了五条观点： 1教师并非知晓一切。 2要学会体谅、关照别人。 3善于学习，劳逸结合。 4不要欺凌弱小，强中自有强中手 。 5不要迷信教科书。 小组讨论： 1.针对他提出的观点，你是怎么认识的 ？ 1教师并非知晓一切 。 敢于质疑； 崇拜但不盲从老师； 老师不会变
2、魔术，而只能培育、教导、引领你进入人生 的航迹和知识的海洋； 你到底能学到多少航行多远，只能靠你自己了。 2要学会体谅、关照别人 。 只有在付出爱的过程中，我们的心灵才能健康的成长 。 你曾经经历过伯劳厄的故事吗？你对此有什么看法？ 3善于学习，劳逸结合。 你平时是怎样学习的？给大家讲讲你的学习方法。 你怎样理解学习？ 4不要欺凌弱小，强中自有强中手。 真正的强者从来不用拳头说话，也无需用欺负 弱小来显示自己的强大。 5不要迷信教科书。 尽信书，则不如无书 孟子尽心下 2.你觉得校长是一个怎样的人？你 喜欢这个校长吗？结合文中的语句说一 说。 小组讨论： 思考： 校长的这几条观点和“成 长”之
3、间有什么必然的联系呢 ？ 1为下面划线的字加上正确的读音。 朦胧 内疚 累垮 飘曳 2你对文中的哪个观点印象最为深刻，为什么？ 3请你写出一句关于成长的座右铭。 练一练 在我的班上有个男孩，他的父亲是开鱼店的。可怜的 小家伙叫伯劳厄，他的身上总散发着鱼腥味，每当他向屋角 走去时，我们其他人马上会感到一阵恶心。鱼腥味已粘到他 的头发和衣服上，涮洗也无济于事，大家都躲开他。这并不 是他本人有什么过错，但他被嘲笑，被孤立，独自坐在一角 ，好像得了鼠疫似的。他羞得无地自容，但这有什么用呢。 45年后的今天，每当我听到伯劳厄的名字时，我还觉得不大 舒服。可见，要体谅人有时是一件很难的事，并不是总能做 到的，但必须不断这样做。 德凯斯特纳开学致辞