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1、第 1 页 高一生物教师工作总结模板 特征码 zidYncsFNDHaiaOcZOHp “做一名好老师“是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。 自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态 度来对待我的工作，以“师德“规范自己的教育教学。本学期我 担任高一(5、6、7、8、10)班的生物科的教学工作，现将一学 期的工作总结如下： 一、认真钻研教材。为更加透彻的理解高中新课程教学工作的 要求，认真解读生物课程标准 ，钻研课程具体目标中的知识、 情感态度与价值观、能力目标。针对本学校学生的实际情况， 认真进行教学设计。在教学过程中除了加强基础知识的掌握外， 我更注重的是学生创新能力的
2、培养，在课堂中经常地渗透有关 生物热点新闻，让学生积极参与生物科学知识的传播，促进生 物学科知识进入学生个人的生活中。 二、关注学生。通过一年的教学让我深刻的感觉到做为一名教 师，不仅要重视知识的传授，更应该关注学生情感的培养，用 心聆听用心体会学生的感受。“缺乏情感的认识失去了认识的深 入。人的思想只有被浓厚的情感渗透时，才能得到力量，引起 积极的注意、记忆和思考。“对于犯错误的学生，我们不应打骂、 第 2 页 讽刺他们，而应该和颜悦色的开导他们，只有这样，课堂才能 真正成为师生智慧飞扬的新天地。 三、在作业的设计中，注意分层次，对不同程度的学生留有不 同水平的作业，使每个学生都能有所发展、
3、提高。对自觉性不 高的学生，实施切实可行的措施保证其作业的质量。做到每一 次的作业都能批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况。 对于部分中等学生的作业利用晚自修时间进行有针对性的个别 辅导。 四、课后及时进行教学反思，由于是高中新课程的新教师，在 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中难免会 遇到很多问题，因此写好课后反思是提升自我教学能力的一种 好方法，通过反思记录自己的感受、体会、评价及修订(再备课)， 总结积累教学经验，寻找更好的，更适合我们学生现状的教学 方式。 五、多听课、多交流。教师之间的相互听课交流能够大大促进 教学水平的提高，特别是对于新教师，本学期我除了积极走进 本校老师课堂外，还参加了晋江市组织的教学研讨活动，与有 经验的老师多交流，是提高自我素质的一种很有效的方法。 六、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次 的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。 以上就是我在本学期的教学工作总结，由于经验尚浅，还有很 多不足之处，争取在以后的工作中继续努力，取得更好 第 3 页