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1、西师版义务教育课程标准实验教科书 数学 五年级下 课件设计:肖涛 北碚区华光小学 前面我们认识了折线统计图,它有什么特点? 怎样绘制折线统计图? 绘制折线统计图的方法与条形统计图的方法 差不多,只是不画直条,而是按照数据大小描出 相对应的点,再用线段顺次连接起来。 从折线统计图上很容易看出数量的增减幅度或变化趋势。 51 36 1984年-2004的奥运会中国金牌数统计图 1984 1988 19921996 2000 20042008 年份(年) 0 20 40 60 80 100 金牌数(枚) 51 36 1984年-2004的奥运会美国金牌数统计图 1984 1988 19921996
2、2000 20042008 年份(年) 0 20 40 60 80 100 金牌数(枚) 51 36 1984年-2004的奥运会中、美金牌数统计图 1984 1988 19921996 2000 20042008 年份(年) 0 20 40 60 80 100 金牌数(枚) 1984 1988 19921996 2000 20042008 年份(年) 0 20 40 60 80 100 金牌数(枚) 中国 美国 36 51 1984年-2004的奥运会中、美金牌数统计图 1984 1988 19921996 2000 20042008 年份(年) 0 20 40 60 80 100 金牌数(
3、枚) 1984 1988 19921996 2000 20042008 年份(年) 0 20 40 60 80 100 金牌数(枚) 中国 美国 1984年-2004的奥运会中、美金牌数统计图 1984 1988 19921996 2000 20042008 年份(年) 0 20 40 60 80 100 金牌数(枚) 1984 1988 19921996 2000 20042008 年份(年) 0 20 40 60 80 100 金牌数(枚) 中国 美国 1984年奥运会美国的金牌数比我国多得多。 1984年-2004的奥运会中、美金牌数统计图 1984 1988 19921996 2000
4、 20042008 年份(年) 0 20 40 60 80 100 金牌数(枚) 1984 1988 19921996 2000 20042008 年份(年) 0 20 40 60 80 100 金牌数(枚) 中国 美国 在1988年以前,中国与美国在奥运会上得到的金牌数量 差距非常大;从1988年2004年,中国与美国在奥运会上得 到的金牌数量差距在逐步缩小。 1984年-2004的奥运会中、美金牌数统计图 1984 1988 19921996 2000 20042008 年份(年) 0 20 40 60 80 100 金牌数(枚) 1984 1988 19921996 2000 20042008 年份(年) 0 20 40 60 80 100 金牌数(枚) 中国 美国 在2004年奥运会上,我国与美国的金牌数非常接近, 我估计在2008年北京奥运会上,我国的金牌数量可能会 超过美国。 1984年-2004的奥运会中、美金牌数统计图 1984 1988 19921996 2000 20042008 年份(年) 0 20 40 60 80 100 金牌数(枚) 1984 1988 19921996 2000 20042008 年份(年) 0 20 40 60 80 100 金牌数(枚) 中国 美国 复式折线统计图不但可以看出数量的大小、变化趋势, 还可以对不同的数量进行比较。