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1、电阻的测量,人教版 九年级物理 第十七章 欧姆定律 第3节 电阻的测量,最新人教版,洪山嘴中学詹振亚,洪山嘴中学詹振亚,如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？,我们已经知道： 可以通过电流表测量电流，可以通过电压表测量电压 我们怎样可以测量导体的电阻呢？,洪山嘴中学詹振亚,洪山嘴中学詹振亚,2、实验原理,3、实验器材,1、实验目的,用电压表、电流表间接测电阻,电源、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、开关、导线,洪山嘴中学詹振亚,洪山嘴中学詹振亚,4、实验电路图和实物图,洪山嘴中学詹振亚,洪山嘴中学詹振亚,写出你的实验步骤及实验数据记录表格； 按电路图连接电路，并进行测量； 将测量的
2、数据记录在自己设计的记录表中； 根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值； 多测几组数据，看看测得的电阻值是否一样。,5、实验要求,洪山嘴中学詹振亚,洪山嘴中学詹振亚,6、实验步骤,调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接 实物。调节滑动变阻器到阻值最大端； 断开开关，按电路图连接实物电路。 闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置,分别读 出电流表的示数 I、电压表的示数U, 并记录在表格中,根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。,调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端 的电压，再测几组数据，并计算R 的值，并求出它们 的平均值记入表格中 实验结束，整理好实验器材。,洪山嘴中
3、学詹振亚,洪山嘴中学詹振亚,在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻 度。 连接电路时开关要断开，连接完电路要调节 滑动变阻器到阻值最大端。 连接好电路，在检查电路连接无误后要用开 关试触，在确定电路完好后再闭合开关S。 电压表和电流表要注意选择适当的量程。,7、注意事项,洪山嘴中学詹振亚,洪山嘴中学詹振亚,8、进行实验,洪山嘴中学詹振亚,洪山嘴中学詹振亚,9、实验数据记录表,多次测量求电阻的平均值，是为了减小误差。,洪山嘴中学詹振亚,洪山嘴中学詹振亚,1、实验电路图和实物图,洪山嘴中学詹振亚,洪山嘴中学詹振亚,2、实验步骤,断开开关，按电路图连接实物电路。 闭合开关，移动滑片让灯发光正常（2.
4、5V）， 发光较暗（2V），发光较强（3V），读取电 流表和电压表的示数，并记录入表格中。, 根据公式 分别计算出灯泡在不同电 压下发光时的电阻， 并记录在表格中，并分 析其电阻不同的原因。, 实验结束，整理好实验器材。,洪山嘴中学詹振亚,洪山嘴中学詹振亚,3、进行实验,播放演示内容第4项,洪山嘴中学詹振亚,洪山嘴中学詹振亚,4、实验记录,分析：小灯泡的灯丝电阻与温度有关，温度越高，电阻越大。,8.3,10.3,6.3,洪山嘴中学詹振亚,洪山嘴中学詹振亚,观察灯泡处断路和短路时现象,2、短路：将灯泡两端用导线相连，闭合开关，观察现象,现象：灯泡不亮，电流表几乎无示数（接近0），电压表有示数,断
5、开开关，将滑动变阻器阻值调到最大，电压表接入大量程；,1、断路：将灯泡取下，闭合开关，观察现象；,现象：灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数（为0）,洪山嘴中学詹振亚,洪山嘴中学詹振亚,实验原理：,需测量物理量：,实验电路图：,滑动变阻器作用：,改变被测电阻两端的电压,用电压表测电阻两端的电压，用电流表测通过电阻的电流,1、在用伏安法测电阻的实验中，某同学列出了下列几条注意事项，其中没有必要的是（ ） A连接电路过程中，开关始终是断开的 B应从电源正极开始接线，开关应靠近电源正极 C使用电表前要选择量程，调零 D不准用导线将电源正、负极直接连在一起,洪山嘴中学詹振亚,洪山嘴中学詹振亚,B,2、
6、用伏安法测电阻时，若电源电压为3 V，被测电阻为20 ，则电压表、电流表的量程应选（ ） A03 V，03 A B015 V，03 A C03 V，00.6 A D015 V，00.6 A,C,洪山嘴中学詹振亚,洪山嘴中学詹振亚,3、对于“探究通过导体电流跟电阻的关系”和“伏安法测量导体的电阻”的这两个实验,下列说法不正确的是（ ） A它们都是采用控制变量的研究方法 B它们的实验电路在教科书中是相同的 C前者多次测量的目的是分析多组数据，得出 电流跟电阻的关系 D后者多次测量的目的是取平均值，是为了减 小误差,A,洪山嘴中学詹振亚,洪山嘴中学詹振亚,4、在 “测量小灯泡的电阻” 的实 验中，某同学在连接电路时，不 小心将电流表和电压表接错了位 置，如图所示。闭合开关可能出 现的现象是（ ） A电流表烧坏，电压表示数为0 B小灯泡烧坏 C电流表示数为0，电压表示数为电源电压值 D电流表示数为0，电压表示数为0,C,洪山嘴中学詹振亚,洪山嘴中学詹振亚,洪山嘴中学詹振亚,洪山嘴中学詹振亚,