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1、酸,sun,甜,tin,17酸的和甜的,1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.边读边划出课文中的生字词，不 认识的可以借助课文下面的“树叶” 来读准字音。 3.想一想故事中出现了几个动物，你 最喜欢谁，说说原因。 4、故事讲了一件什么事?,自由读课文,小松鼠,h li 狐狸,小兔,小猴,鼠 ：鼠目寸光 胆小如鼠 抱头鼠窜 过街老鼠 投鼠忌器,狐：狐假虎威 兔死狐悲,兔：守株待兔 兔死狗烹 狡兔三窟,猴 ：尖嘴猴腮 杀鸡吓猴 猴年马月,葡萄 狐狸 酸甜 一串串,硬说 白兔 告诉,猴子 一颗 迫不及待,p tao,h li,sun,chun,yng,S,hu,k,P da,t,p tao 葡 萄
2、,chun yng 一串串 硬说,p di 迫不及待,一串葡萄,一串串,酸 葡 萄 狐 狸 串 迫 待 硬,串,告,诉,猴,兔,狐,狸,颗,chun,h,l,t,go,s,hu,k,兔子 白兔,告诉 告别,告诉 诉苦,偏旁“犭” 狐狸 白狐,狐狸 狸猫,与“候”区别 猴子 猴王,与“棵”区别 一颗 颗粒,一串 肉串,棵,颗,颗,棵,颗,棵,一( )树,几( )星星,两( )白菜,五( )珍珠,一( )草,一( )钻石,棵与颗,棵,颗,读一读： 1、狐狸指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！” 2、树上的小松鼠听了，心里想：狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。 3、小兔子一听，心里
3、想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！,（ ）、（ ）和（ ）都说葡萄是酸的。,狐狸说，葡萄是 的，于是 和 也认为是这样的。只有 不是这样认为的，它吃了葡萄，其实是 的。,说一说,_吃不着葡萄，说它是_,_和_相信了，_试吃了，发现葡萄是_。,狐狸,酸的,小松鼠,小兔子,小猴子,甜的,酸,葡,串,迫,待,硬,狐,萄,狸,酸,葡,串,迫,待,硬,狐,萄,狸,意思： 自己得不到的东 西，就说是不好 的，坏的。,谚语： 吃不到葡萄 就说葡萄酸。,葡萄架下，有一 只狐狸。他一会儿转 来转去，一会儿跳起 来摘葡萄，可是一颗 也没摘到。,后来,来了一只猴子,他是怎么做的，怎么说的呢?,小猴子听了
4、,大口大口地吃起葡萄来。,他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴送。,迫不及待,大口大口,小猴子笑着说：“你吃过吗？”,小猴子又问小松鼠：“你尝过吗？”,小猴子想的和小松鼠、小兔子一样吗？,读读比比 (一) 小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。,p di 迫不及待,， 迫不及待地 。 （什么时候） （谁） （干什么）,读读比比（二） 小猴子吃起葡萄来。 小猴子大口大口地吃起葡萄来。,例：小猴子爬上葡萄架。,迫不及待地,小猴子（ ）爬上葡萄架。,1、小猴子吃起葡萄来。,小猴子 （ ） 吃起葡萄来。,大口大口地,2、小明跑过去。,小明 （ ） 跑过去。,
5、飞快地,3、妈妈笑了。,妈妈（ ）笑了。,开心地,读读说说,小猴子听了，心里想：（ ）。 于是，他（ ）。小松鼠和小兔子见 他吃得这么开心，心里想：（ ）。 于是，他们（ ）。,小松鼠 和小兔子真 不明白，狐 狸为什么硬 说葡萄是酸 的呢？,狐狸为什么硬说 葡萄是酸的呢？,狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？,吃不到葡萄就说葡萄是酸的。,酸的和甜的,狐狸,小兔子,小松鼠,硬说,认为,紫葡萄,酸的,小猴子,紫葡萄,甜的,吃了,凡事要自己去做才行,听说,想想说说,这几个小动物中，你最喜欢谁？为什么？,我想对你说,现在我们明白了：无 论 什么事情， 不能随便（ ），我们要亲 自去（ ）。,听信别人,尝试,我懂得了:,做一做,1、填一填 葡萄架下，有一只狐狸。它一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没有摘到。 （1）写狐狸动作的词语是 （2）狐狸摘葡萄的结果是 （3）用“一会儿一会儿”写一个句子。 2、想一想 狐狸、小兔、松鼠为什么说葡萄是酸的，而猴子又为什么吃到了甜甜的葡萄？,