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1、金刚石、石墨和C60 （第二课时),1、知识与技能：通过实验和对实验现象的观察与分析，掌握碳在常温下的稳定性和高温时的化学活动性。 2、过程与方法：会对演示或展示的资料进行分析、归纳；引导学生通过讨论、探究等方式得出实验结果。 3、情感态度与价值观：以发展的眼光看待碳单质；树立物质的组成、结构决定性质，性质决定用途的观点。,教学目标：,1.通过实验和对实验现象的观察与分析，掌握碳在常温下的稳定性和高温时的化学活动性。,学习目标,2.让学生学会以发展的眼光看待碳单质。 3.树立物质的组成、结构决定性质，性质决定用途的观点。,请欣赏,阅读思考：,1.碳的化学性质有哪些？ 2.为什么碳的化学性质在常
2、温下比较稳定呢？ 3.木炭在氧气中燃烧有几种情况及相应的化学方程式？ 4.碳与某些氧化物反应的文字表达式？ 5.什么是还原反应？,碳的化学性质在常温下比较稳定,碳原子的最外层电子数为4，既不容易得到电子，也不容易失去电子，所以常温下碳的化学性质比较稳定,单质碳的化学性质:,小运用,在埋木电线杆前,要把埋入地下的一段用火将表面微微烧焦，这是因为（ ） A.防止触电 B.烧焦变成炭木有导电性 C.防止木材腐烂 D.比较易埋入,C,二、碳具有可燃性,木炭在氧气中充分燃 烧，现象：,发出白光，放出热 量，生成一种能使 澄清石灰水变浑浊的气体,方程式：,C+O2=CO2,点燃,木炭在氧气中不充分燃烧时，
3、生成一氧化碳,方程式：,2C+O2=2CO,点燃,2、有等质量的两份碳，分别燃烧生成CO2和CO，消耗氧气的质量比是 ，生成CO2和CO 的质量比是 。,请思考,2:1,11 :7,1、用木炭烧烤时，我们常常可以看到木炭上方飘一层蓝色火焰，请解释这层蓝色火焰产生的原因。写出这其中发生反应的化学方程式。,答：因为处于中心的木炭因为氧气不足，不完全燃烧生成了CO，CO燃烧的火焰是蓝色的。,C+O2=CO2,点燃,2C+O2=2CO,点燃,2CO+O2=2CO2,点燃,三、跟某些氧化物的反应还原性,现象：,黑色粉末逐渐变成光亮的红色，澄清石灰水变浑浊,方程式：,C+2CuO=2Cu+CO2,高温,含
4、氧化合物里的氧被夺去的反应。,还原反应：,小运用,2Fe2O3+3C=4Fe+3CO2,高温,课堂练兵,1.碳原子的核电荷数是 ，核外电子总数是 ，最外层电子数是 。,2.常温下碳的化学性质 ，随着温度的升高，碳的活动性 。,3.碳燃烧可以生成两种氧化物分别是是 和 ，其中碳元素的化合价分别是 和 。,6,6,4,比较稳定,增强,CO2,CO,+4,+2,4.下列性质中，不属于碳的化学性质的是 （ ） A.稳定性 B.吸附性 C.可燃性 D.还原性,B,5.下列各组物质中，具有可燃性的一组物质是（ ） A. H2和O2 B. H2和CO2 C. C和H2 D. C和O2,C,6、现有一包黑色固体，其成分可能是木炭粉或氧化铜粉或两者的混合物，现对其加热，发现黑色粉末逐渐变为红色，则这包黑色粉末可能是 。,7.下面关于用木炭还原氧化铜的实验现象的说法中，符合实验事实的是（ ） A、黑色粉末无变化，澄清石灰水变浑浊 B、黑色粉逐渐变红色，石灰水无变化 C、黑色粉逐渐变红色，澄清石灰水变浑浊 D、黑色粉末和澄清石灰水都变红色,C,8.有一包黑色粉末由氧化铜和木炭混合而成，将其装入试管中加热片刻，有红色物质生成，称剩余固体质量，发现减轻了2.2g，则参加反应的氧化铜和木炭的质量分别为多少？,