三维设计高考物理二轮复习课件广东专版第一部分专题恒定电流与交变电流.ppt

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1、备考方向要明了,2电源的几个功率 (1)总功率:P总EI (2)内部消耗的功率:P内I2r (3)输出功率:P出UI (4)最大输出功率:PmE2/4r,此时Rr。,三、交流电的产生与描述 1.,2交流电的“四值”,2远距离输电 (1)输电过程,如图81所示: 图81,3极端法 即因变阻器滑动引起电路变化的问题,可将变阻器的滑动端分别滑至两个端点去讨论。,1(2011北京高考)如图82所示电路, 电源内阻不可忽略。开关S闭合后, 在变阻器R0的滑动端向下滑动的过程 中 ( ) 图82 A电压表与电流表的示数都减小 B电压表与电流表的示数都增大 C电压表的示数增大,电流表的示数减小 D电压表的示

2、数减小,电流表的示数增大,解析:滑动变阻器R0的滑片向下滑动,R0接入电路的电阻变小,电路的总电阻变小,总电流变大,电源的内电压变大,外电压变小,电压表的示数变小,R1两端的电压变大,R2两端的电压变小,电流表的示数变小,A项正确。,答案:A,1.仪器检测法 (1) 断点故障:用电压表与电源并联,若有电压时再逐段与 电路并联,若电压表指针偏转,则该段电路中有断点。 (2) 短路故障:用电压表与电源并联,若有电压时再逐段与 电路并联,若电压表示数为零时,该段电路被短路。,2假设法 已知电路发生某种故障,寻求故障发生在何处时,可将整个电路划分为若干部分,然后逐一假设某部分电路发生故障,运用有关规律

3、进行推导,结果若与题设现象不符合,则此段电路无故障,否则故障可能发生在这部分电路。照此下去,直到找到全部故障,2某学生在研究串联电路电压特点时,接 成如图83所示电路,接通K后,他将 高内阻的电压表并联在A、C两点间时, 电压表读数为U;当并联在A、B两点 图83 间时,电压表读数也为U;当并联在B、C两点间时,电压表读数为零,则出现此种情况的原因可能是(R1、R2阻值相差不大) ( ) AAB段断路 BBC段断路 CAB段短路 DBC段短路,解析:A、C两点间电压为U,说明AC之外的电路良好,A、B两点间电压为U,说明AB之外的电路良好;所以只能是AB段断路,故选A。,答案:A,1.分析变压

4、器的动态电路问题需要明确各物理量间的制约关系 (1)电压制约:当变压器原、副线圈的匝数比(n1/n2)一定时,输出 电压U2由输入电压决定,即U2n2U1/n1,可简述为“原制约副”。 (2)电流制约:当变压器原、副线圈的匝数比(n1/n2)一定,且输入电 压U1确定时,原线圈中的电流I1由副线圈中的输出电流I2决定,即I1n2I2/n1(只适用于一个副线圈的情况,若有多个副线圈,只能根据P入P出计算原线圈中的电流),可简述为“副制约原”。 (3)负载制约:变压器副线圈中的功率P2由用户负载决定,P2P 负1P负2;变压器副线圈中的电流I2由用户负载及电压U2 确定;总功率P总P线P2。,2变

5、压器动态电路问题的分析思路,3双选 (2011日照模拟)如图84所示, 理想变压器的副线圈上通过输电线接 有三只灯泡L1、L2和L3,输电线的等 效电阻为R,原线圈接有一个理想的电流表, 图84 交流电源的电压大小不变。开始时开关S接通,当S断开时,以下说法正确的是 ( ) A原线圈两端P、Q间的输入电压减小 B等效电阻R上消耗的功率变大 C原线圈中电流表示数变小 D灯泡L1和L2变亮,解析:当S断开时,原线圈两端P、Q间的输入电压不变,选项A错误;副线圈两端电压不变,灯泡的总电阻变大,输电线中电流变小,等效电阻R上消耗的功率变小,选项B错误;副线圈输出的功率变小,原线圈输入的功率也变小,原线

6、圈中电流表示数变小,选项C正确;灯泡L1和L2两端电压变大,亮度变亮,选项D正确。,答案:CD,命题视角1 在如图85所示的电路中,R1、R2、R3 均为可变电阻。当开关S闭合后,两平行金 属板M、N中有一带电液滴正好处于静止状 态。为使带电液滴向上加速运动,可采取的 措施是 ( ) 图85 A增大R1的阻值 B减小R2的阻值 C减小R3的阻值 D增大M、N间距,命题视角2 用四个阻值均为R的电阻连成如图86所 示的电路。开关S闭合时,有一质量为m,带 电荷量为q的小球静止于水平放置的平行板电 容器的中点,平行板电容器的下极板接地。现 图86 打开开关S,这个带电小球便向平行板电容器的一个极板

7、运动,并和此板碰撞,碰撞过程中小球没有机械能损失,只是碰后小球所带电荷量发生变化,碰后小球带有和该极板同种性质的电荷,并恰能运动到另一极板,设两极板间距离为d,不计电源内阻,求:,(1)小球开始带什么电?小球开始在中点的电势是多少?电源电动势E为多大? (2)小球与极板碰撞后所带的电荷量q为多少?,冲关锦囊 (1) 电容器是联系电路与电场的“桥梁”,要分析电场就要通过 电路分析板间电压。 (2) 分析电路时要分析清楚电路变化前后电容器两端电势差的 变化及其两极板电性是否发生了改变。据此,再由带电物体的受力情况得到物体的运动情况,然后选取适当的规律进行求解。,命题视角1 双选某同学将一直流电源的

8、总功率PE、输 出功率PR和电源内部的发热功率Pr随电流I变 化的图线画在了同一坐标系上,如图87 中的a、b、c所示,根据图线可知( ) A反映Pr变化的图线是c 图87 B电源电动势为8 V C电源内阻为1 D当电流为0.5 A时,外电路的电阻为6 ,规范解题 由题意可知PrI2r,变化曲线应该是c,且由图像可求得电源内阻r2 ,选项A正确,C错误;由PEEI,可求得电源电动势E4 V,选项B错误;由图像及闭合电路欧姆定律EIRIr可知,当电流为0.5 A时外电路的电阻为6 ,选项D正确。故选AD。,命题视角2 如图88所示,直线、分别是电 源1与电源2的路端电压随输出电流变化的 特性图线

9、,曲线是一个小灯泡的伏安特 性曲线,如果把该小灯泡分别与电源1、 图88 电源2单独连接,则下列说法错误的是 ( ),A电源1与电源2的内阻之比是117 B电源1与电源2的电动势之比是11 C在这两种连接状态下,小灯泡消耗的功率之比是12 D在这两种连接状态下,小灯泡的电阻之比是12,冲关锦囊 解决图像问题应注意 (1)明确图像的研究对象。根据题目反映的物理规律确定各 物理量之间的关系。 (2)识别图像中横坐标、纵坐标所代表的物理量及物理意义, 明确图像的截距、斜率、图像交点、峰值、“面积”等的 物理意义。 (3)对图像进行分析、比较、判断,找出规律得出结论。,命题视角1 (2011天津高考)

10、在匀强磁场中,一矩形金属线框绕与磁感线垂直的转轴匀速转动,如图89甲所示,产生的交变电动势的图像如图乙所示,则 ( ) 图89,At 0.005 s 时线框的磁通量变化率为零 Bt 0.01 s 时线框平面与中性面重合 C线框产生的交变电动势有效值为 311 V D线框产生的交变电动势频率为 100 Hz,命题视角1 如图811所示,一个理想变压器,初级 线圈的匝数为n1,a、b接交流电源,次级线 圈的匝数为n2,与负载电阻R相连接,R40 图811 ,图中电压表的示数为100 V,初级线圈的电流为0.4 A。下列说法正确的是 ( ),A次级线圈中电流的最大值为1.0 A B初级和次级线圈的匝数比n1n225 C如果将另一个阻值也为R的电阻与负载电阻并联,图 中电流表的示数为2.0 A D如果将另一个阻值也为R的电阻与负载电阻串联,变 压器的输出功率为80 W,命题视角2 (2011江苏高考)图812甲为一理想变压器,ab为原线圈,ce为副线圈,d为副线圈引出的一个接头,原线圈输入正弦式交变电压的ut图像如图乙所示。若只在ce间接一只Rce400 的电阻,或只在de间接一只Rde225 的电阻,两种情况下电阻消耗的功率均为80 W。 图812,点击下图进入,

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