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1、分数除法,倒数的认识,颠倒说,明天,山下,海上,花开,10,13,13,12,回顾旧知 初步感知,1,1,1,1,思考：观察算式的特点将上面的算式分为两类，你会怎样分？,初步感知,问题： 认真观察这些算式，它们都有什么特点？,（一）观察算式，揭示课题,1,1,1,1,出示概念，加深理解,乘积是1的两个数互为倒数。 和 互为倒数，就是指： 的倒数是 ， 的倒数是 。,1、请同学们以上题为例，说一说哪两个数互为倒数,2、互为倒数的两个数有什么特点？,1,1,1,1,巩固练习，提升认识,问题：连一连，说说你是怎样想的？,1. 将互为倒数的两个数用线连起来。,8,100,自学概念，探究理解,问题：1.
2、 怎样找一个数的倒数呢？,下面哪两个数互为倒数？,2. 1的倒数是多少呢？0有倒数吗？,问题：说说你是怎样写的？（反馈与交流）,写出下面各数的倒数。,巩固练习，提升认识,概括总结,（1）、互为倒数的两个数有什么特点？ （2）、如何求整数的倒数？0有没有倒数？1的倒数是多少？ （3）如何求分数的倒数？,2. 下面的说法对不对？为什么？ （1） 与 的乘积为1，所以 和 互为倒数。,（4）一个数的倒数一定比这个数小。,（3）0的倒数还是0。,巩固练习，提升认识,问题：你认为谁说得对，说明你的理由。（小红说得对。乘积是1的两个 数就互为倒数，这两个数可以是分数，也可以是小数或整数。）,3. 小红和小亮谁说得对？,巩固练习，提升认识,（1）0.8的倒数是（ ）或（ ）。,4. 写出下面各数的倒数。,三、巩固练习，提升认识,作业：第29页练习六，第3题。,四、布置作业,