《2014新人教版七年级生物上册第一单元第二章第一节生物与环境的关系.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014新人教版七年级生物上册第一单元第二章第一节生物与环境的关系.ppt（62页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第一单元 生物和生物圈,第二章 了解生物圈,生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。,张家界国光实验学校,第一节 生物与环境的关系,我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？,想一想， 议一议,答：野外生活的大熊猫主要分布在我国四川西部和北部、甘肃南部、西藏东部及陕西西南部。大熊猫以箭竹等为食，食性单一，这些地区的环境适于大熊猫生活的特点主要是有竹类植物和水源。,通过本节学习，你将知道：,环境中有哪些因素影响生物的生活和分布？ 生物能影响和改变环境吗？ 生物怎样适应环境？,环境 生物的生活环境不仅
2、是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。,什么是环境？,Contents,环境中的生态因素,1、什么是生态因素？,2、生态因素可分为哪几类？,环境中影响生物生活和分布的因素。,非生物因素和生物因素,生 态 因 素,非生物因素,生物因素,影响某种生物生活的其他生物,阳光、温度、水、空气、土壤等,1、什么是生态因素？,2、生态因素可分为哪几类？,1、想一想：影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？（书P13图书112） 2、小麦的正常生长需要怎样的环境条件？ 阳光、水、空气、营养、适宜的温度、一定的生存空间、其它生物等。,非生物因素：,阳光,水,温度,土壤,空气等,生物因素：,老鼠
3、、蛇、麦蚜、七星瓢虫等,Contents,阔叶林,针叶林,在高山上，海拔越高温度越低，阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方，这说明温度对植物分布的影响,雨季草原,旱季草原,沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，这说明水对植物分布的影响。,向日葵朝向太阳,光照对生物的影响,昼伏夜出的动物,蝙蝠,猫头鹰,光照对生物的影响,大雁南飞,晒太阳的蛇,温度对生物的影响,淡水鱼,海水鱼,在河流中生活的鱼能否在海洋中生活呢？,水对生物的影响,非生物因素对某种动物的影响,下面介绍几种常见的动物，你可以选择其中的一种，通过实验探究非生物因素的影响。 鼠妇 如果你翻动花园或庭
4、院中的花盆、砖块或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，俗称潮虫。这些小动物似乎总是在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看到。那么，光照条件是否影响鼠妇的分布呢？ 黄粉虫 黄粉虫又叫面包虫，幼虫体表是黄色的，常常成群聚集在粮仓的粮食堆中。黄粉虫幼虫的营养价值很高，也容易饲养，因此常用来作为鱼类的饲料。你也可以探究光照条件对黄粉虫分布的影响。 金鱼 金鱼是大家熟悉的小动物。饲养金鱼时，控制好水温是很重要的。你可以通过观察它在不同温度下的呼吸频率（每分钟内鳃盖张合的次数），来探究温度对它生活的影响。 下面以鼠妇为例说明探究的过程和方法。如果你选择其他生
5、物作为探究的对象，同样可以参考下面的内容设计并完成探究的过程。,作出假设的依据：在比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。,1、提出问题,光会影响鼠妇的分布吗？,2、作出假设,鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。,探究：光对鼠妇生活的影响,作假设要有依据！,实验思路：设计明暗不同但是相通的两种环境，各放入等量的鼠妇若干只，过一段时间后，看哪边的鼠妇多。如果暗环境中鼠妇多，则说明假设可能是正确的。 材料用具：10只鼠妇，湿土，铁盘（或塑料盘、纸盒），纸板，玻璃板。,3、制定计划（难点）,5,阴暗潮湿环境,明亮潮湿环境,鼠妇各5只,湿土,实验装置：在铁盘内放上一层湿土，以横轴
6、中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境,方法步骤： 1、以小组为单位进行实验。在两侧中央放入5只鼠妇。静置2分钟。 2、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。将统计的结果填写在下表中。,时间（分钟）,环境,按照上述实验方案做实验。实验过程中要认真观察，如实记录。,4、实施计划 (如何记录结果),5、得出结论：,你们小组的实验结果与假设一致吗？你们的结论是什么？,光对鼠妇的生活有影响,向全班同学汇报你们小组的探究过程和结果。计算出全班各组第10次数据的平均值。对全班平均值进行分析得出的结论，与你小组的结论一致吗？如果不一致，请分析原因。,6、
7、表达和交流：,注意：做完实验后将鼠妇放回大自然！,讨论,1.这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对鼠妇有影响? 2.如何保证实验动物出现的变化只能是由于实验要探究的因素引起的?,光。,水、空气、温度等,采用对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。,3.为什么要用多只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做实验行吗? 4.为什么要计算全班各组的平均值？,用多只可以减小误差. 用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题.,一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况。计算全班各组的平均值作为结果,可以减小误差.,科学方法：,在上述探究实验
8、中，为了确保实验结果只是由于光照不同而引起的，应当使两种环境中除光照以外，湿度、温度等其他条件都保持相同，也就是说，只有光照是不同的，光照就是这个实验中的变量。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。在探究过程中，还需要排除偶然因素的影响。,对照实验,七星瓢虫捕食蚜虫,生物因素对生物的影响,捕食关系:生物之间吃与被吃的关系,棕熊捕鱼,捕食关系,猫捕老鼠,狮子和大象争夺水源,竞争关系,稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分,竞争关系,合作关系,蜜蜂合作筑巢,合作关系,蚜虫会分泌露汁给蚂蚁和蚂蚁幼虫吃.,蚂蚁帮蚜虫打瓢虫.,合作关
9、系,合作关系,蚂蚁合力搬食物,显微镜下的体表寄生虫,寄生关系,生物对环境的适应和影响,在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。,三、生物对环境的适应和影响,在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46 时才会出汗。,对干旱的适应,生物对环境的适应,资料分析,生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米。,对寒冷的适应,资料分析,对干旱的适应,荒漠中的植物骆驼刺，根系非常发达。,地下的根比地上部分长很多。,资料分析,生物影响环境,蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，它
10、的排泄物还可以增加土壤的肥力。,资料分析,1.骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？ 答：骆驼排尿少，出汗少，这样可以减少体内水分的消耗，适应缺水环境。另外，骆驼一次能喝大量的水，并且能将水储存在胃里，这也是对缺水环境的适应。 骆驼刺的根系非常发达，这样可以更多地吸收水分；它的地上部分植株矮小，这样可以减少水分的散失。,讨论,1.海豹是怎样适应寒冷环境的？ 答：海豹的皮下脂肪层很厚，具有保温作用，这是对寒冷环境的适应。 2.蚯蚓是怎样影响和改变土壤环境的？ 答：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，它的排泄物还可以增加土壤的肥力。有利于植物的生长。 3.你还能说出哪些生物适应
11、和影响环境的实例？,讨论,夏天的雷鸟,夏天，雷鸟羽毛的颜色和斑纹与周围的岩石很接近。,生物适应环境的实例,冬天的雷鸟,冬天雷鸟换上与冰雪一致的白色羽毛。,叶变成刺状，减少蒸腾，肉质茎贮存水分，适于干旱环境。,旗形树,在多风的地区，树木形成旗形树的特殊形态。,对风的适应,拟态,兰花螳螂,兰花螳螂象一朵花。,生物学上把这种现象叫保护色。（动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色）保护色可以隐蔽自己，不容易被其他动物发现，有利于它躲避敌害、或捕猎。,森林砍伐,人类对环境的破坏是任何其他动物都不能比的。,生物影响环境的实例,环境污染,过度放牧,过度放牧使土地沙化,草原鼠害,草原野鼠在草原上打洞，以
12、草籽草根为食，使得草原土地塌陷，沙化。,防风的白杨树,白杨树能阻挡风暴，改善环境。,在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变；生物也在不断进化，适应环境。生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。,小结,一、环境的概念,不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。,二、生态因素,环境中直接影响生物生活和分布的因素。,生 态 因 素,非生物因素,阳光、温度、水、空气、土壤等,生物因素,概念:影响某种生物生活的其它生物,捕食、竞争、寄生、斗争、合作等,提出问题：,作出假设：,制订计划：,实施计划：,得出结论：,表达和交流：,科学探究的一般步骤,三、生物与环境的关系,
13、环境影响生物，生物适应环境，并反过来影响环境。,对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。,小结,1判断下列说法是否正确。正确的画“V” 错误的画“”。 (1)生物的环境是指生物的生存地点。( ) (2)非生物因素只有阳光、温度和水。( ) (3)生物既受环境影响，也能影响环境。( ) (4)同种生物的个体之间只有竞争关系。( ),X,X,V,X,练习,2“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”你能对这句诗描述的自然现象作出科学的解释吗？ 答： 这句诗描写的是气温对植物生长的影响。由于在同一季节山里气温相对较低，桃树生长迟缓。生长
14、在平原地区的桃花，4月就已经凋谢，而山里的桃花才刚刚开放。,3、“牛喜欢吃三叶草；三叶草要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。”这是达尔文描述的生物之间的关系。 （1）请用图解表示上述生物之间的关系。,(2)假如猫少了，对三叶草有什么影响？ 答：假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢，因此，土蜂数目减少；三叶草靠土蜂传粉，土蜂减少后，影响三叶草的传粉，从而影响三叶草繁殖后代，三叶草的数量就会减少。三叶草是牛的食物，三叶草的数量减少会导致牛的食物缺乏。,4你见过右图中的蝴蝶吗？这种蝴蝶的体色与周围落叶的颜色基
15、本一致，这对它的生存有什么意义呢？,枯叶蝶,答：这种蝴蝶叫做枯叶蝶。它的体色与周围落叶的颜色基本一致，这样它就不容易被敌害发现，从而增加生存下去的机会。,5、山羊绒又细又软，织成的产品十分昂贵。山羊比绵羊好养，它连根都啃食。于是一些牧区大量饲养山羊，这对环境会有什么影响？ 山羊因为啃食草根，影响了草的生长。如果饲养的山羊过多，就会破坏草场植被。,课外实践,探究植物对空气湿度的影响 准备一个干湿计。在一天之内，分 早、中、晚三次，分别测量裸地、 茂密的灌丛和树林中的湿度，从而 探究植物对空气湿度的影响。 提示：在活动中，每次多采集几组数据。例如，早晨在裸地分三处测量湿度并记录下来，算出平均值，将平均值作为裸地湿度的数值。,