【工作总结】院系领导班子民主生活会分析检查报告[1].docx

《【工作总结】院系领导班子民主生活会分析检查报告[1].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】院系领导班子民主生活会分析检查报告[1].docx（24页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、第 1 页 院系领导班子民主生活会分析检查报告1 特征码 YAfmwsfOivnGglXqlVJm *学院中文系领导班子认真学习中央和省委有关文件、胡锦涛 和习近平同志的重要讲话以及有关学习材料，按照省委“重在 总结经验教训、重在完善发展思路”的要求，根据学院党委深 入学习实践科学发展观活动总体部署、工作要求和分析检查阶 段工作计划，我系领导班子认真查找自身在贯彻落实科学发展 观方面存在的突出问题及深层次原因，通过召开座谈会、交流 谈心等形式，广泛征求了意见。经归纳整理，对照科学发展观 的要求，进一步分析了近年来系部改革发展的状况，认真查找 了工作中存在的薄弱环节和突出问题，进一步理清了系部科

2、学 发展的思路，并制定了促进系部科学发展、和谐发展的思路和 工作措施。现将有关情况报告如下： 一、凝聚共识、深入学习实践科学发展观 （一）坚持科学发展是第一要务。用科学发展观统领教育 事业全局，用科学发展观的新思路促进系部制度建设、教育教 学、科学研究、干部人事、党政建设、后勤保障等方面的工作。 按照科学发展观的要求修订系部的战略发展规划，谋划系部新 第 2 页 的发展蓝图，认真解决“建设什么样的中文系、怎么样建设中 文系” 、 “培养什么样的中文系学子、怎样培养中文系学子”这 两个根本性的问题。 （二）坚持强化办学特色。主动适应本地规划调整优化产 业结构、促进内外源型经济协调发展，抓住*本地

3、产业升级、 服务业、信息产业快速发展的机遇，做大做强文秘类、文学类 特色专业，拓展新闻类专业，提升各类专业。立足省情、市情、 院情，以主动适应湖南特别是*地区社会经济发展的需要，充 分利用良好的地理和经济发展环境，有针对性地对职业岗位群 进行职业能力分析，适时调整和申办和时代、社会接轨的专业 或专业方向。 （三）坚持走内涵建设和外延发展相结合的道路。以教学 质量工程为抓手，完善人才培养理念，强化人才培养模式，创 新教学内容和课程体系，在保持适度较快发展速度的同时，注 重人才培养质量的提高和办学优势、特色的形成，努力实现规 模、质量、结构、效益全面协调和可持续发展。 （四）坚持以人为本。学习实践

4、科学发展观，最主要最根 本的是要科学理解、正确坚持以人为本这个核心。系部今后的 工作要正视广大师生员工的地位、要发挥广大师生员工的作用、 第 3 页 要满足广大师生员工的利益、要体现广大师生员工的权利、要 重视广大师生员工的价值，进一步改善师生员工的学习、工作 和生活条件。 二、深入贯彻落实科学发展观，系部事业发展不断跨越新 台阶 *学院建院以来，特别是近几年来，在学院党委和行政的 正确领导下，按照科学发展的要求，我系以提高办学水平、打 造办学特色、增强办学活力为目标，大力推进内涵建设，不断 推行内部管理改革，全面推进校园基本建设，系部各项工作不 断迈出新的步伐，取得了显著成绩。 办学理念、办

5、学定位、校训思想深入确立；办学规模得到 适度发展、办学条件持续改善；管理规范化、科学化，和谐校 园基本形成，具体来说：系部依法办学，高度重视教学管理工 作，通过建立较为完备的教学管理制度，编制规范化的教学管 理工作流程，使用现代化的教学管理信息系统，保证教学管理 有法可依，有章可循，科学高效；通过严格执行各项管理制度 和教学计划，确保各项管理制度的执行力、权威性和教学计划 的严肃性；通过加强教学运行过程管理与监控，保障教学运行 平稳有序，教学质量稳步提高；通过强化教学管理，明确岗位 第 4 页 职责，精干教学管理队伍。目前，系部质量管理运行机制已逐 步形成，教风、学风端正，教学秩序井然，形成了

6、教师重视教 学质量的良好风气。 学生管理制度健全。系部制定一系列规章制度，保证学生 管理工作的顺利开展，确保系部的教学、生活秩序有条不紊。 各项管理制度运行良好。重视新生入学教育；注重正面宣传和 积极引导；思想政治教育、校园文化进驻学生班级；推行学生 “三自”管理模式：自立、自强、自勉；加强安全教育和稳定 工作。拥有一支素质优良的学生管理队伍。 人才培养工作取得成效。知识培养方面，系部在调查和分 析专业职业岗位(群)任职要求的基础上，参照职业资格标准， 结合专业建设指导委员会的意见，设计出应用理论与实践有机 结合的“模块化”课程体系和知识、能力、素质“三位一体” 的课程体系。结合高技能人才培养

7、目标，找准专业定位，明确 课程教学目标，优化教学内容。素质教育方面，系部开展过省 部市及行业职业技能培训。近三年来，组织开办各种技能 培训。 三、我系科学发展存在的突出问题 第 5 页 系部各项建设工作都取得了一定的成绩，自身办学优势与 特色逐渐凸显。但是，我系办学与高等教育改革和发展的要求 相比，还存在着一定的差距。 在贯彻落实科学发展观方面，我系领导班子在开展学习、 调研、广泛征求意见、召开民主生活会、谈心的基础上，对群 众反 反映的问题进行了认真的查摆和梳理，存在的突出问题有以下 几个方面： （一）学生存在专业定位不准，厌学情绪，有些学生，存 在一定层面上的心理问题。 中文系在我们学院是

8、老牌系部，在整个中国的高等教育专 业中也具有传统性，但是由于很多方面的原因，使得中文系的 学生对于自己所学专业的定位很不准确，继而出现厌学情绪， 第 6 页 不愿上课，加之其他方面因素的影响，长期以来，一些学生会 出现不同层面的心理问题。 （二）教学仪器设备投入力度不够，有时候，不能满足教 师和学生上课的需求。 有些时候由于教学安排的冲突，有些课程必须到多媒体教 室进行而无法实施，有时会出现设备故障问题，影响正常上课。 中文系只有新闻学专业有电视，其他专业的学生在资源利用方 面出现缺失，很多学生对此意见较大。 （三）师资结构尚需进一步优化。 系部青年教师居多，具有研究生以上学历或学位的教师大

9、多数是 40 岁以下的年青人，具有中高级专业技术职务的教师， 数量相对不足；专任教师中具有时间针对性工作经历的并不多， 特别是新开设的新闻学专业的师资力量需进一步强化，师资结 构也需进一步优化。 （四）缺少与企业和校外实习基地的深度合作。 企业参与系部人才培养工作的积极性不够高、投入较少、 第 7 页 校外实习实训基地不能完全满足毕业生半年以上实习需要。 （五）部分课程教学设计不合理，专业授课时间短，授课 质量差，没有调动起学生的兴趣和积极性。 。 （六）教师和专职教学管理人员教科研能力有待提高。 教师和专职教学管理人员教科研能力较为薄弱，增强专职 督导力量，增加专职教学管理人员教学一线工作经

10、历，提高教 师和专职教学管理人员教科研能力成为目前一大难题。 （七）执行力欠缺，工作作风有待进一步转变。 近几年来，我系着力深化和推进内部管理机制改革，改革 考核评价体系，强化工作责任机制，实行“末位处罚、末位淘 汰”制度，激发了内部活力。但是具体执行的时候，往往停留 于表面，工作作风需要进一步转变。 （八）学生就业面临新的困境。 高等院校毕业生的就业形势日趋严峻，我系也不例外，到 目前为止应届毕业生就业前实习率虽然已超过了 90%，但是签 第 8 页 约率还不到 30%，解决高校毕业生就业难题也成为党中央、国 务院给各高校党委布置的一项重要任务。 （九）学生干部管理机制需进一步强化，学生对老

11、师的尊 重度不够。 学生干部的引导和管理工作一直是我们中文系历来工作的 重点和难点，怎样实现优化需进一步思考和执行。据有些老师 反映，部分学生对老师不尊重，上课说笑，接打手机，见老师 不主动问候，公交车上不给老师让座 （十）师生安全问题一直是大家关注的焦点。 由于众多原因，我系师生的人身安全和财产安全还存在一 定的隐患，很多师生都有安全方面的担忧，不利于系部的安定 和谐。 四、产生问题的主要原因以及具体改进措施 我系领导班子对群众反映的问题进行了认真的梳理和分析， 产生问题的原因有主观和客观的，其中主观方面是主要原因。 具体分析如下： 第 9 页 （一）学生存在专业定位不准，厌学情绪，有些学生

12、，存 在一定层面上的心理问题。 原因分析： 1、考生及家长对专业的培养目标、学习的内容不够了解， 受传统观念影响，更看重所谓的白领职业岗位，轻视部分服务 业的岗位，对专业缺乏正面的理解，甚至产生误解，出于从众 心理，盲目崇尚新兴专业；考生及家长对行业发展的前瞻性认 识不足，认为就业门路过窄，希望通过专业学习得到一份稳定 的工作。家长的情绪和想法势必或多或少地影响学生。 2、由于我国国民的经济快速发展，人们的传统观念正在发 生巨大变化，大家对传统专业有了一些不够客观和理性的认识， 社会对中文系专业关注度不高。学生对于自己所学专业也缺乏 理性和深刻的认识。随着社会步伐和节奏的加快，娱乐方式的 多元

13、化，使得很多学生很难静心下来搞学问，而是停留在专业 表面，未深入其中。 第 10 页 3、中文系毕业生的实际能力并不是一出去就可以体现出来 的，必须经过很长时间才能够体现出专业对于学生自身素质塑 造的巨大作用。学生们对此的认识并不是很深刻。 4、部分老师对学生的引导和关注不够，未能开发学生的兴 趣和潜力。 5、由于家庭和中学教育在情感教育和心理素质教育方面的 缺失和不到位，使得学生的心理很脆弱，极容易走上极端。 改进措施： 1、在新生入学教育时，尽量详尽而全面地介绍好中文系各个 专业的特色和出路，让学生在入学之初就对自己的专业有一个 大致的认识。要求老师在针对大一新生的时候，第一堂课就是 专业

14、定位课，使学生明白自己在学什么，以及怎么学。 第 11 页 2、改善学生及家长对就业门路过窄的疑虑，寻找企事业单 位合作，实行订单式培养，吸引考生。 3、要求老师们积极上好课，开发和引导好学生的兴趣和积 极性。 4、邀请本系各个专业一些成功的毕业生回来进行讲座和座 谈。 5、要求辅导员和老师们通过各种形式，对学生进行好心理 教育和情感教育，培养学生们的挫折意识，增强心理抵抗能力， 危机缓解能力，失败乐观意识等。 6、对确实有心理问题的同学要通过各种渠道，尽量早发现、 早受理、早解决，把问题解决在萌芽状态。 （二）教学仪器设备投入力度不够，有时候，不能满足教 师和学生上课的需求。 原因分析： 教

15、学仪器设备投资总量足够，但在系部发展建设过程中因 第 12 页 部分专业的调整和规模的迅速变化，现有教学资源围绕重点专 业还没有形成足够的优势，尚需整合，统筹规划；因系部办学 规模的扩大，高素质的专职管理人员补充不足，致使部分仪器 的管理不善，资源使用率不高。由于资金缺乏，使得各个教室 并不能统一安装电视。 改进措施： 1、围绕文学类等重点专业和新闻学新生专业，统筹规划， 加大教学仪器设备和实践场所的资金投入，如建立了非线性编 辑实验室，正在筹建报刊编辑实验室。使之形成优势，资源共 享，提高效益。 2、安排好教学计划，使得现有的多媒体教室尽可能的满足 正常的教学需要；同时做好设备的维护和管理工

16、作，及时发现 设备故障，尽量不因为设备原因影响到师生们正常上课。 3、通过各种方式，在条件允许的情况下，尽量给各个教室 安装电视。 （三）师资结构尚需进一步优化。 第 13 页 原因分析： 1、由于大众化高等教育的普及，连年扩招，教师资源，特 别是具有中、高级专业技术职务的双师素质教师资源缺乏。 2、随着学院本科化的进一步深入，中文系招生人数受到影 响。很多老师的课时也受到相应的影响，缺乏相应的实践性。 3、我系年轻教师较多，工作年限较短，受获取专业技术职 务、高校教师资格证书条件等诸因素的限制，致使教师持证率 低，双师素质教师数量不足。 改进措施： 1、进一步转变教育教学思想观念，系部对教师

17、组织多种形 式的高等教育教学思想观念的学习和讨论，切实加强高等教育 理论和实践体系的探索，不断提升人才培养工作水平。 2、外聘内养。一方面，大力引进系部急需的高职称、高学 历、双师素质教师；另一方面，加强对中、青年教师的培养工 第 14 页 作，制定相关政策，鼓励他们参加学历、学位进修和顶岗实践， 并积极获取高校教师资格证、技能等级证书。 3、落实学院教研与科研奖励暂行办法 ，引导教师积极 参与教育教学改革和科研工作，为获取中、高级专业技术职务 创造条件。 4、改革教学模式， “请进来”与“走出去”相结合，深化 校企合作，积极开拓校外实训基地，充分利用企业的设备、技 术和师资，合作开发课程，开

18、展基于工作过程的现场教学。 （四）缺少与企业和校外实习基地的深度合作。 原因分析： 1、院系两级对校企合作管理工作协调有待加强，职责应更 清晰。 2、与政府部门和行业企业单位及社会组织联系还不够密切。 3、校企合作机制应更具灵活性，不能过于强调以学院和系 第 15 页 部为中心，还应充分考虑企业利益和需要。 改进措施： 1、加强学院和系部对校企合作工作的领导，加强与政府部 门和行业企业单位及社会组织的沟通和联系。 2、在时间上，学期内教学环节与假期兼职实习相结合；在 场所上，系内实训基地与校外实习基地相结合；在组织形式上， 集中和分散相结合。 3、在开展校企合作过程中，做到政策有保障，合作形式

19、多 样化。 4、以双赢为目标，根据企业的需要，有针对性的为企业办 实事，使企业在校企合作过程中业成为受益方，让企业变被动 接纳转化为主动认可和协助。 （五）部分课程教学设计不合理，部分课程专业授课时间 短，授课质量差，没有调动起学生的兴趣和积极性。 原因分析： 第 16 页 1、系部有些教师，短时间内还不能摆脱重理论，轻实践的 教学模式；大部分年轻教 师一毕业就走向高等教育工作岗位，缺乏一线工作经历，加上 其他方面的影响，致使必要的教育观念落实的还不够深入和扎 实。基于上述原因，部分课程教学设计不能充分体现专业和时 代相结合的理念。 2、师生互动性不强，老师对于学生的需求掌握度不够。 3、学院

20、建校时间不长，精品课程建设起步较晚。 4、相关部门在课程的课时和时段安排上缺乏科学性和实操 性。 改进措施： 1、进一步转变教育观念，强化质量意识，树立精品意识。 第 17 页 2、老师们在充当好授业者的同时，要深入学生了解他们的 心声和实际需求，因时、因专业、因班级制定不同的教学计划 和模式。 3、完善学生反映通道和体系。可以通过学生干部、辅导员、 系领导等，通过公开信箱、网络、手机等反映自己的想法和意 见，进而反馈给相应的老师。 4、于学院相关部门协调，使课程安排和课时安排更加具有 科学系和可操作性，尽量做到师生满意。 （六）教师和专职教学管理人员教科研能力有待提高。 原因分析： 1、我系

21、是传统系部，侧重点更多的放在了教学方面。 2、学院办学历史不长，缺少学术氛围的沉淀。 第 18 页 3、高水平的教师数量不多，校企合作的模式正在探索中， 成果有待进一步发掘。 改进措施： 1、教学理念先进，教学水平高，经验丰富的教师进行专业 讲座，实行一对一和一对多的培养模式，使全系老师这方面的 水平有所上升。 2、增加专职教学管理人员参与教学及研究，开展交流、学 习的机会，提高专职教学管理人员高职教育教学研究的能力。 3、争取成立系部学术委员会，引导教师开展教科研工作。 4、争取有合适的企事业单位加入进来。 （十）师生安全问题一直是大家关注的焦点。 原因分析： 1、学院保卫工作的漏洞，给一些

22、不法分子提供了可乘之机。 第 19 页 2、很多师生的防范意识和自我保护意识不强，也给一些不 法分子提供了可乘之机。 3、学校处在高速路段，师生日常生活经常穿越，安全隐患 很大。公交车停靠点撤掉以后，除去给师生们带来极大不便的 同时，也加大了这种隐患性。 4、系部和学院一些必要设施的缺失和毁坏很严重。比如学 院外墙的很多铁栏杆被折损，到处可以出入；路灯损坏现象严 重，中文系五六楼很多楼道灯一直是坏的。 5、必要的自救和安全常识漏洞较大，安全事故的处理流程 和方式不是很清楚。 改进措施： 1、建议学院进一步加大安全保卫工作的投入力度。 2、通过不同形式和方式让师生了解必备的安全常识和自救 方法，

23、并且清楚安全事故处理的必要流程。 第 20 页 3、增强师生的自我保护意识。 4、建议学院尽快修理好毁坏的安全设施，为师生的安全提 供必备的条件。 5、建议学院进一步协调高速路的安全问题，建议师生过高 速路“宁停三分，不抢一秒” 。 6、建议学院与公交公司协调，恢复学院公交车停靠点。 五、系部今后的努力方向和改进措施 学习实践科学发展观活动开展以来，我系领导班子高度重 视，深入各基层进行广泛调查研究，征求各个层面的意见建议， 明确了今后的努力方向，研究制定整改措施，促进系部事业又 好又快发展。通过对存在问题的剖析，结合学习实践科学发展 观，在今后的工作中，我系班子确定以下努力方向与改进措施：

24、（一）进一步转变教育教学思想观念。 第 21 页 学院组织了各种形式的教育教学思想观念的学习和讨论， 教职工的思想观念有了较大的转变，但现代高职教育理念在部 分教师身上落实得还不够深入和扎实。今后，学院要继续借鉴 国内外先进的教育理念，不断总结学院改革和发展中的经验， 切实加强中文教育理论和实践体系的探索，进一步转变观念， 不断提升人才培养工作水平。 （二）大力加强内涵建设，强化质量意识、树立精品意识。 进一步加强专兼结合的专业教学团队建设，系内实践基地 建设，基于工作过程系统化的课程建设等工作。苦练内功，突 出办学特色。 （三）增强社会服务能力，加大校企合作课程和教材的开 发力度。 积极探索

25、系部和企事业结合的人才培养模式和以完善学生 实习和教师双师素质培养为目的的校外实习基地建设。全面提 高办学水平和综合实力，实现教育质量、社会服务水 第 22 页 平和办学效益的跨越式发展。 六、加强领导班子自身建设的具体措施 （一）加强思想建设，提高理论水平。 1、加强思想理论学习深度。领导班子成员要主动加强思想 理论学习，结合实际，制定学习计划。班子成员要率先垂范， 认真抓好、抓实、抓细，正确处理好工学矛盾，形成主动学习、 善于学习、勤于思考、刻苦钻研的良好学风，在依法办学的同 时，做到“两促进、两不误” 。 2、明确学习要求。在个人平时自学的基础上，每学期集中 学习 1-2 次，做到有发言

26、、有记录。每年召开 1-2 次专题研讨 会。 3、突出学习重点。坚持通读与精读相结合，深入学习邓小 平理论、 “三个代表”重要思想、十七届三中全会精神和科学发 展观，提高运用马列主义立场、观点、方法分析和解决实际问 第 23 页 题的能力。 4、坚持理论联系实际。坚持理论学习与事业发展、改革发 展的实际相结合；坚持内强素质、外树形象、和谐办学、科学 发展的教育理念；探索新时期教育改革和发展规律，用理论作 为强大思想武器，用科学发展观指导学院的新一轮改革实践， 努力提高理论指导实践的能力。 （二）改变领导班子工作作风。 1、进一步转变领导作风。从繁杂的事务性工作中解脱出来， 带着问题深入开展调查

27、研究，从群众反映的热点、难点问题抓 起，边整边改，不断提高自己的综合素质和工作能力。 2、牢固树立改革创新的意识。端正党风，端正政风，廉洁 勤政，坚持民主集中制原则，增强领导班子的凝聚力和向心力， 始终保持一种团结向上的精神状态，力求解决实际问题。 3、深入调查研究，牢固树立群众观念。广泛听取系部师生 员工意见建议。同时，多开展健康有益的文娱活动，帮助职工 解决实际困难，营造团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风 貌。 第 24 页 （三）团队建设要进一步加强。 1、领导班子树立全局观念。系部工作要牢牢树立全系一盘 棋，上下一条心的思想。要有全局观念，个人工作服从系部和 学院发展大局。 2、工作上相互补充、相互支持。系部日常工作，需要系部 领导班子紧密无间，精诚合作，共同进步。工作上要相互补充， 相互支持，使系部和学院发展朝着共同的目标努力和奋进。