三部分中考复习策略建议兼典型试题分析.ppt

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1、第三部分 中考复习策略建议 兼典型试题分析,一、要高度重视学习主题下内容标准的层次要求。2009年非选择题全部是理解以上层次要求（即辛亥革命、法国大革命，四大发明，贞观之治、经济危机罗斯福新政） （策略：将内容标准问题化，进行梳理。） （2008山西中考）二、简答题 17、材料一：1898年，光绪帝颁布“明定国事”诏书，宣布变法。主要内容有：发展农工商业；训练新式陆海军；创办报刊，开放言论；开办新式学堂等。 材料二：从1868年起，明治天皇政府改革的主要措施有：“废藩置县”，加强中央集权；引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡“文明开化”，实行强制性义务教育等。 （1）根据材料一，结合所学知识回

2、答：戊戌变法对中国近代社会产生了什么影响？（2分） （2）根据材料二，结合所学知识回答：明治维新对日本社会的发展起到了什么作用？（2分） （3）戊戌变法和明治维新的共同目的是什么？（2分） 17、（1）在社会上起了思想启蒙的作用。或为资产阶级思想的传播奠定了思想基础。 （2）使日本摆脱了沦为殖民地和半殖民地的民族危机，走上了发展资本主义的道路。 （3）变法图强或摆脱危机。 说明：2008年第17题的问题完全是课程标准的内容标准的表述。,课程标准中全部运用层次列举 中国古代史4个：探讨统一国家建立意义；评价汉武帝；评价唐太宗；分析“闭关锁国”历史影响。 中国近代史4个：分析辛丑条约影响；评价洋务

3、运动地位和作用；探讨辛亥革命历史意义；探讨抗日战争历史意义。 中国现代史1个：探讨经济特区作用和影响。 世界古代史2个：探讨拜占廷帝国衰老原因；探讨和平交往的历史意义。 世界近代史2个：评价资产阶级政治家历史作用；探讨明治维新历史作用。 世界现代史1个：评价罗斯福新政历史作用。,其中主题： 统一（秦汉）、开放（唐、特区、清、拜占廷 ）、文明交往（马可波罗、阿拉伯数字、四大发明）、民主（资产阶级革命）、近（现）代化（洋务、维新、明治） 杰出历史人物（秦始皇、汉武帝、唐太宗、孙中山、华盛顿、拿破仑） 理解层次列举 中国古代史7个：战国变法、丝绸之路、北魏孝文帝改革、唐代中外关系、元朝民族关系发展、

4、认识古代科技发明。 中国近代史10个：鸦片战争影响、马关条约危害、戊戌变法影响、理解五四精神、认识中共成立意义、长征精神、西安事变、南京大屠杀残暴、重庆谈判、列举三大战役等说明人民解放战争胜利主要原因。 中国现代史14个：新中国成立、土地改革、文革危害、11届3中全会转折、邓小平理论、一国两制、与台湾交往祖国统一、科技强军、亚太经合组织 中国国际作用、另3个是改革开放后的生活方式、就业制度观念、社会保障。,世界古代史：无 世界近代史：14个：认识文艺复兴和新航路开辟作用、蒸汽机作用、铁路巨大影响、英国殖民扩展、亚非反殖侵略、南北战争作用、农奴制改革作用、共产党宣言历史意义、认识电器对生活作用、

5、认识萨拉热窝威胁、一战灾难、牛顿达尔文爱因斯坦科学家作用、伏尔泰思想作用、贝多芬作品背景。 世界现代史7个：苏联20-30年代建设成就与经济政治体制弊端、绥靖政策影响、战后美国经济发展新特点、中东战争地区矛盾、冷战与霸权主义威胁、经济全球化趋势与复杂性、第三次科技革命特点。,近年命题重大专题（思路方式）,文明交往（08通西域、下西洋、马可波罗、阿数字；06新航路；09四大发明外传） 改革变法近代化（08戊戌、明治；09辛亥、法国大革命） 民主法制（08） 战争和平（08殖民与抗争；07二战暴行；09年） 思想文化（07文艺复兴、新文化运动） 民生问题（06年三农；09贞观与改革开放） 全球化与

6、危机（09年考查经济危机罗斯福新政引发世界大战）,2005年以来非选择大题 2005年：早期资产阶级文献（5分），世界反法西斯战争（10分）；罗斯福新政（10分），和平交往（8分）。 2006年：三角贸易（11分）；三农问题（12分）；抗日战争（6分）；第三次科技革命（7分） 2007年：南京条约、改革开放（地图）（7分）；1860年代洋务、南北战争、农奴、明治（9分）；文艺复兴启蒙运动新文化运动（8分）；一战二战欧盟（12分） 2008年：世界古代文明的自然地理环境，大河与海洋（图）（6分）；维新与明治比较（6分）；明清专制、文革、新时期民主法律建设（12分）；罗马共和国、殖民地反侵略、对战

7、争认识（15分） 2009年：辛亥革命法国大革命；四大发明传播与作用（6分）；贞观之治与邓小平改革（12分）；金融经济危机罗斯福新政，日、德侵略，经济全球化（15分）,二、要特别注意试题“提示”，按要求答题 如2008年 16、（1）根据材料一，结合所学知识回答：戊戌变法对中国近代社会产生了什么影响？（2分） （2）根据材料二，结合所学知识回答：明治维新对日本社会的发展起到了什么作用？（2分） 2009年 三、材料分析题 依据以上材料，回答下列问题（每小题1分，允许引用或摘录原句） 五、探究题 任务二：收集整理历史上经济危机的信息。 提示：可从（经济）危机的时间、影响、范围、特点、原因等方面着

8、手（6分）,三、材料分析题 18.材料一：早在战国时期，我国人民就用天然磁石制成了一种指南仪器“司南”。北宋时期，人们又发明了“指南针”，并开始用于航天事业。南宋时。指南针经由阿拉伯人传入欧洲。 材料二：蔡伦改进造纸术后，为人们提供了便宜、轻便的书写材料。中国的造纸术首先传到亚洲东部的越南、朝鲜、日本等国，后经由阿拉伯人传入欧洲，1517世纪，造纸术又横渡大西洋，传入美洲。 材料三：北宋庆历年间（1041-1048）毕升发明了陶活字印刷术。15世纪中叶，德意志人谷腾堡等人受活字印刷术的启发，造出了合金活字印刷机。印刷机的出现，使书籍开始进入人们的日常生活。 材料四：火药是我国炼丹家发明的。宋元

9、时期，火药武器广泛用于战争。蒙古军队在大举征战中，将他们掌握的火药、火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。 依据以上材料，回答下列问题（每小题1分，允许引用或摘录原句） （1）为新航路的开辟提供了重要田间的是哪一项发明？ （2）写出造纸术在各大洲的传播顺序。 （3）毕升发明的活字印刷术比欧洲的活字印刷机大约早4）我国的火药和火器是通过上面方式传到欧洲的？ （5）从材料中摘录一句话，证明阿拉伯人是东西方文明交流的使者。 参考答案：（1）指南针 （2）亚洲、欧洲、美洲 （3）4个世纪 （4）战争 （5）南宋时，指南针由阿拉伯人传入欧洲 中国的造纸术首先传到亚洲东部的越南、朝鲜、日本等国，后经由

10、阿拉伯人传入欧洲 （6）造纸术、印刷术 提示：“允许引用或摘录原句” ，答案就在材料中！另外如有相反提示，“不得摘抄材料原文”“不要用材料原文作答”，此类似的话语出现，则也要清楚，问题的答案就在材料中。这种此地无银式的答案要求对材料格外重视，要尽量从材料中提取答案，有时不妨在变化材料语句很直接而简要地分条罗列。 材料分析题不应丢分。因为试题在尽量避免考查记忆，试题很简单。要求 “依据材料”或“根据材料”。要按要求去答。审题最重要，书写要规范。,三、要重视课程标准的教学活动建议 以近两年中考试题为例 2008年：二、简答题16、（1）请在下面两幅图中A、B、C、D、E处，写出它所代表的古代文明的

11、名称。 （2）图1的古代文明与图2的古代文明产生的自然地理环境有什么不同？（1分） 活动建议：P.21在世界历史地图上标出包括中国在内的世界古代主要文明的地理位置，了解与自然地理环境之间关系。 17、（3）戊戌变法和明治维新的共同目的是什么？（2分）课标要求层次高。 活动建议：P.26学习比较的方法，列出中国戊戌变法与日本明治维新的异同。 五、探究题（3）谈谈你对历史上的征服（战争）和反侵略斗争的认识（4分） （4）面对和平与发展进程中的诸多问题，你认为世界各国人民应该如何做？（3分） 活动建议：P.22写出你对古代世界各大洲、各地区和各民族之间交往方式（和平交往与暴力冲突）的看法。P.30就

12、“人类能否有效避免世界大战的爆发”进行辩论。,四、分析说明题 （4）试从“衣、食、住、行、用”中选择两个方面，比较改革开放前后的变化。 活动建议：对改革开放以来人们在衣、食、住、行、用五个方面的变化进行调查（课标：以此5个方面，说明改革开放对人们生活方式产生的影响） 2008年 第3小题 下列中国古代历史发展时期，按其先后顺序排列正确的是 隋唐时期秦汉时期夏商西周时期三国两晋南北朝时期春秋战国时期明清时期辽宋夏金元时期 A B C D 一般把中国古代史分为七个时期，下列排列顺序正确的是：夏商周 三国两晋南北朝 明清 宋元 原始人类 隋唐 秦汉 A. B. C. D. 活动建议：P.10编制中国

13、古代主要朝代顺序表,课程标准中其它重要的活动建议： P.7识读春秋战国形势图，学习读图基本技能。 P.9设计表格，列出秦始皇、汉武帝与唐太宗历史功过。 P.9通过填图，了解清代疆域四至。 P.12制作表格，分类整理南京马关辛丑3个条约有关内容，了解中国半殖民地化过程。 P.14利用有关资料，在地图上标出红军长征路线。 P.15学习用图示的方法，描述解放战争战略转折态势。 P.18在地图上找出我国5个经济特区和1984年开放的14个沿海港口城市的地位位置。,P.22绘制西欧封建等级示意图 P.24绘制哥伦布开辟西欧至北美新航路示意图，提高绘制历史简图基本技能。 P.25列表概括南北战争矛盾主要表

14、现，了解生产关系要适应生产力发展基本观点。 P.26比较二次科技革命成果，理解生产力决定作用。 P.30用表格形式列出战后美国与日本经济发展变化情况，学习用图表、数据说明历史现象的能力。 P.31比较苏联与中国社会主义建设经验教训，认识中国特色意义。 P.31通过第二次世界大战前后世界历史地图的变化，了解民族独立运动发展，判读地图。,四、注意2010年历史中考周年事件 1、逢“10”周年 （1）鸦片战争爆发170周年（18402010年） （2）英法联军攻占北京150周年（18602010年） （3）八国联军发动侵华战争110周年（19002010年） （4）发动百团大战70周年（194020

15、10年） （5）朝鲜战争爆发60周年（19502010年） （6）土地改革法颁布60周年（19502010年） （7）建立经济特区30周年（19802010年） （8）英国资产阶级革命爆发370周年（16402010年） （9）纳米比亚独立20周年（19902010）,2、逢“5”周年 （1）世界反法西斯战争胜利暨抗日战争胜利65周年（19452010年） （2）国共两党重庆谈判65周年（19452010年） （3）周恩来率团出席万隆会议55周年（19552010年）,五、在复习中可尽量参考人教版教材（电子教材在人教社网站上有）。,9、“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但

16、是他改 变了会议的航向。”这是一位西方记者对周恩来在那次回忆上的出色表现作出的评价 A.日内瓦会议 B.万隆会议 C.第一次不结盟国家首脑会议 D.第26届联合国大会,六、关注社会热点，适当加强专题，加强历史知识的有机联系。 2010年预测 1、上海世博会、低碳经济。（上海：五口通商、四一二、中共一大、APEC）三次科技革命（时间、标志、产品、特点） 2、文明交往：中国史：汉张骞丝绸、唐玄奘鉴真长安、蒙古帝国、明郑和、近代战争条约、改革开放。世界史：希波战争、亚历山大、罗马地征服地中海、新航路开辟、殖民扩张三角贸易、科技革命、世界大战、经济全球化。 3、美国历史,三次科技革命的比较,三次科技革

17、命的理论基础,第一次：牛顿的力学 第二次：法拉第的电磁学 第三次：爱因斯坦的相对论,三次科技革命对资本主义世界政治分别产生什么影响?,第一次：确立了资产阶级在世界的统治地位,使东方从属于西方。 第二次：由于各国政治、经济发展不平衡，帝国主义矛盾激化，形成两大军事集团，最终导致一战爆发。 第三次：各国抓住机遇，经济发展迅速，特别是欧共体和日本，对美国经济霸主地位形成挑战，使世界格局向多极化方向发展。,三次科技革命分别给中国带来了哪些影响？,第一次：列强发动了两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半 封建社会； 先进的中国人开始向西方学习。如新思潮萌芽 魏源)、洋务运动,第二次：帝国主义列强发动了一系

18、列侵华战争，如中日甲午战争、八国联军侵华，掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 中国人民救亡图存运动高涨。如戊戌变法、义和团运动和辛亥革命。,第三次：新中国成立后，我国的科学技术也得到了进一步发展，随着改革开放，引进外国先进科学技术，在科技领域硕果累累。如国家实施863计划。,美国历史和中美关系,记住2212,两次资产阶级革命 两次世界大战 一次改革 两次科技革命,美国的历史概况,（1）1775年4月，列克星敦的枪声揭开独立战争的序幕。1776年7月4日北美第二届大陆会议通过由杰斐逊起草的独立宣言，宣布北美13个殖民地脱离英国独立。1783年美、英签订巴黎和约，英国承认美国独

19、立，独立战争结束。 （2）18611865年南北双方因为奴隶制的存废问题爆发了南北战争，结果北方获胜，为美国资本主义发展扫清了道路。 （3）19世纪70年代的第二次工业革命中，美国是发源地，发展很快。到1894年，美国国民生产总值跃居世界第一位。 （4）1917年美国参加第一次世界大战，大肆捞取战争利益。战后建立华盛顿体系,（5）19211922年华盛顿会议后，美国攫取了亚太地区利益。 （6）19291933年经历一场史无前例的经济大危机。1933年罗斯福新政，挽救了美国资本主义制度。 （7）第二次世界大战中，因为日本偷袭其珍珠港而参加到世界反法西斯统一战线中，成为反法西斯的重要力量之一。 （

20、8）二战后，凭借其雄厚的经济、军事实力推行“冷战”，与苏联争夺世界霸权，发动局部战争，干涉别国内政。 （9）1991年底苏联解体后，两极格局结束，美国成为世界唯一超级大国，仍然推行其霸权政策和强权政治。,中美交往的历史,1、结合所学知识，请思考在新中国成立之前中美两国之间有哪些重大历史事件？ （1）第二次鸦片战争期间美国伙同俄国充当英、法的帮凶，在1858年强迫清政府签定天津条约，扩大侵略权益。 （2）1899年, 美国提出“门户开放”政策，使中国成为列强掠夺的开放市场。此后，美国在中国的侵略势力一天天膨胀起来。 （3）1900年，八国联军侵华战争，迫使中国签订辛丑条约； （4）1922年华盛

21、顿会议，签订九国公约，为美国在中国的扩张创造了条件； （5）1942年，美国与中国等26个国家签订联合国家宣言建立国际反法西斯联盟； （6）抗战胜利后，美国在中国实行扶蒋反共的政策。,2、 新中国成立后的中美关系：20世纪70年代以前处于对抗关系，70年代以后走向正常化。具体史实有： （1）1950年，发动侵朝战争威胁中国、遏制中国。随后将第七舰队开进台湾海峡，阻止中国人民解放台湾。 （2）1972年美国总统尼克松访华，双方在上海签定中美联合公报，中美关系开始走向正常化； （3）1978年中美发表中美建交公报，美国同意对台“三原则” 美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。 （4）1979年

22、中美正式建交。中美关系正常化。 （5）20世纪八九十年代美国推行霸权主义和强权政治，干涉中国内政，中美摩擦不断，如：1999年，悍然轰炸我国驻南联大使馆。,七、注意研究太原市中考试题 2007年太原中考 二、列举题(本大题含1个小题共6分) 16根据提示信息列举历史人物的事迹。 (1)拿破仑对法国和世界资本主义发展做出贡献的三件事。(3分) (2)周恩来对中国新民主主义革命做出贡献的三件事。(3分) (1)章破仑对法国和世界资本主义发展做出贡献的三件事。(3分) 拿破仑统治法国期间，对内巩固了资产阶级统治(或推进了法国资本主义发展)；颁布法典(或拿破仑法典)，从法律上巩固了法国资产阶级革命成果

23、；拿破仑法典后来成为近代欧洲各国资产阶级立法的典范；拿破仑多次打败欧洲反法同盟对法国的进攻；拿破仑的对外战争打击丁欧洲的封建势力，推进了欧洲资本主义发展等。 (2)周恩来对中国新民主主义革命做出贡献的三件事。(3分) 在巴黎建立中国共产党的早期组织；第一次国共合作时期，曾担任黄埔军校政治部主任；领导南昌起义打响武装反抗国民党反动统治的第一枪(或中国人民解放军建军创始人之一)；红军长征的领导人之一，参加遵义会议(或遵义会议后，与毛泽东等一起负责红军长征的军事指挥)；西安事变发生后，代表中共到西安调停，促成西安事变和平解决；抗日战争胜利后，陪同毛泽东赴重庆与国民党(蒋介石)谈判，达成双十协定等。

24、评分说明：第(1)、(2)题各3分，答出符合题目要求的1件事1分共6分。,2008年太原中考 二、列举题（本大题含一个小题，共6分） 16、根据提示信息写出相对应的内容。（题型好，有跨度，可保证覆盖面） （1）首创私人讲学，广收门徒，打破“学在官府”的中国古代大教育家 （2）1902年诞生的山西近代第一所大学 （3）世界奥林匹克运动会的发源地 （4）打破了世界各地区之间的相互孤立状态，促进世界开始连成整体的事件 （5）18361848年英国宪章运动的政治纲领 （6）完整地确立了生物进化学说，推翻了神创论和物种不变论的科学著作 二、列举题（本大题含一个小题，共6分） （1）孔子（1分） （2）山

25、西大学堂（1分） （3）古希腊或希腊（1分） （4）新航路的开辟（1分） （5）人民宪章（1分） （6）物种起源（1分） 评分说明：6个评分点，每个1分，共6分。历史专用名词，书写不正确不得分。,2009年太原中考 二、列举题 16.依据提示信息写出相应的内容 （1）曾在太原生活过,有“太原公子”之称的唐朝皇帝是_。 （2）编写编年体通史巨著资治通鉴的宋代史学家是_。 （3）统一蒙古，建立蒙古国，被誉为“一代天骄”的是_。 （4）提出三民主义，创立中华民国的是_。 （5）在万隆举行的亚洲会议上，提出“求同存异”方针的中国领导人是_。 （6）中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师_。 （7）

26、我国在少数民族聚居地区实行的基本政治制度是_。 二、16.（1）唐太宗/李世民 （2）司马光 （3）成吉思汗/铁木真 （4）孙中山 （5）周恩来 （6）邓小平 （7）民族区域自治（制度）,三、材料解析题（本大题含2小题，共20分） 17. 阅读图文材料，结合所学知识，回答问题。（共7分） 图见下载频道 （1）英国科学家李约瑟说，中国海军在11001450年间，包括郑和的船队，无疑是世界上最强大的。图一所示郑和下西洋最远到达_沿岸和_东海岸。 （2）清朝北洋舰队始建于_运动时期。（1分）图二是在此期间中国工匠独立制成的铁甲舰“平远号”，它曾在甲午海战中一炮击中日本旗舰“松岛号”，震惊敌舰。然而，

27、北洋舰队最终全军覆没于日本侵略者的炮火中。 （3）为庆祝中国人民解放军海军成立60周年，2009年4月23日举行了我国历史上最大规模的海军阅兵，有14个国家的海军舰艇与中国海军一起接受了胡锦涛等国家领导人的检阅。请举出中国海军为维护世界和平做出贡献的一个具体事例_。 （4）综合上述图文材料和所学知识，分析不同时期海军力量变化的原因。（3分）,18. 阅读材料，运用所学知识，回答问题。（共13分） 材料 20世纪上半期，战争、革命和危机交织在一起，人类经历了两次世界大战、和俄国十月革命和19291933年资本主义世界经济危机等重大事件。世界大战的惨烈、核武器的威胁和接连不断的局部冲突，是人们在血

28、与火的教训中探索着和平之路。 （1）20世纪上半期的“战争、革命和危机”分别指什么？（3分） （2）举出加速两次世界大战（结束？）的事实各一例并作具体说明。（4分） 第一次世界大战 ： 第二次世界大战 ： （3）为应对危机，美国实行了罗斯福新政。请写出新政的特点和中心措施。（4分） 新政特点： 中心措施： （4）20世纪以来，具有全球意义的两大时代主题是什么？（2分）,四、实践应用题（本大题含1小题，共17分）文明史范式明显 19.根据提示信息完成有关实践活动。 农业文明的门槛 人类文明最先诞生与亚非地区的大河流域,大河流域孕育了农耕文明。 （1）中国是世界上最早种植水稻和粟的国家。长江流域河

29、姆渡原始居民中指的是_,黄河流域半坡原始居民种植的是_。(各1分,共2分) （2）_、_、_和_“四大发明”是中华民族对世界文明发展的重大贡献。 工业文明的熔炉 公元1500年左右,人类社会从农业文明向工业文明转变。西欧国家通过新航路的开辟是资本主义萌芽成长为早期的资本主义经济,人类迈出了由分散发展到整体进步最为关键的一步。最先确立资产阶级统治的欧美国家,凭借其强大的经济政治实力大肆殖民扩张。18世纪下半叶,开始与英国的工业革命标志着人类正式步入工业文明时代。19世纪中后期,工业文明向全世界扩展,资本主义先进国家的扩张使亚洲国家逐步从传统社会向近代社会转型。 （3）人类由分散发展到整体进步的标

30、志性事件是_。（2分） （4）写出工业革命和第二次工业革命在交通运输方面的突出成就各一例。（2分） 工业革命: 第二次工业革命: （5）简述19世纪后期至20世纪初工业文明对中国和日本分别在经济、社会生活和教育方面产生的积极影响。（6分） 中国: 日本: 信息社会的前景 20世纪科学技术发展突飞猛进,特别是第三次科技革命的兴起,对人类社会产生了深远影响。国际互联网是人类历史发展中的一个里程碑,人类由此进入信息化社会。 （6）写出信息化社会的时代性标志。（1分）,山西省中考中国古代史已考查试题 非选择题部分2008年阅读材料题涉及的材料是张骞通西域和马可波罗来华。 2009年考察的是四大发明。

31、这两年的选择题 （2008山西中考）1、有了人类，就有了人类社会。我国境内的人类活动至少出现在 A.三、四百万年前 B.170万年前 C.70-20万年前 D.公元前21世纪 （2009山西中考）1、生活在黄河流域的原始农耕居民是 A.北京人 B.丁村人 C.河姆渡原始居民 D.半坡原始居民 2009该题关键是抓关键词。此2题覆盖了“中华文明的起源”2条内容标准（元谋、北京、半坡、河姆渡人）,（2008山西中考）2、我国第一部纪传体通史是 A春秋 B史记 C资治通鉴 D宋书 3、下列中国古代历史发展时期，按其先后顺序排列正确的是隋唐时期秦汉时期夏商西周时期三国两晋南北朝时期春秋战国时期明清时期辽宋夏金元时期 A. B. C. D. （2009山西中考）北魏建立后，统治者顺应民族融合的趋势，在平城进行了政治、经济改革。平城就是今天山西境内的 A.太原 B.大同 C.阳泉 D.长治,总之，夯实基础知识是前提，认真审题、按要求答题是关键，落实课标是根本。 在课堂上必须强化训练环节，多做题练习并及时反馈分析。是否能做到堂堂检测是检验教师有无“效率意识”的标志。 把学生的自学、交流、共研放在比教师讲授更有效、更重要的位置上。 最后要坚定信心，感染学生，争取取得理想的成绩，交一份满意的答卷！,最后祝各位,身体健康！ 工作顺利！,