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1、纪念白求恩,毛 泽 东,走近白求恩,诺尔曼白求恩，加拿大共产党员，著名的胸外科医师 1938年受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率领由加拿 大人和美国人组成的医疗队来中国援助抗日战争他以精 湛的医术抢救了大批伤员，培养了许多医务干部在一次 抢救伤员时感染病毒，1939年11月12日在河北唐县不幸逝 世，终年40岁他的最后一句话是：“努力吧，向着伟大的路， 开辟前面的事业。”,课前热身：,1、我认识它们 热忱（ ） 拈（ ）轻怕重 殉（ ）职 派遣 （ ） 狭隘（ ） 鄙（ ）薄 2、我理解它们 殉 职 ： 热 忱： 鄙 薄： 微不足道： 拈轻怕重： 精益求精： 麻木不仁： 见异思迁：,qin,
2、i,b,chn,nin,xn,我要做到：,1、了解议论文的基本特征。 2、理解文章的基本结构。,思考： 本文是毛泽东为悼念白求恩 而作的，文章单纯表达了悼念之情吗？,除了悼念之情还提出了什么号召？,学习白求恩同志的精神。,学习白求恩的哪些精神呢？请找出相关的语句。,第1段：是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个共产党员都要 学习这种精神。 第2段：白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作极端的负责任 对同志对人民的极端的热忱，每个共产党员都要学习他。 第3段：白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。 第4段：我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。,议论文的三要素：,
3、论点,论据,论证,论点：,作者在文章所提出的观点、看法和主张。 一篇文章一般只有一个中心论点， 它有时还包含几个分论点。,以上四个观点都是论点，哪一个是中心论点？,(社会政治态度),(人生观),(职业),论据： 作者用来证明论点的材料、依据， 可分为事实论据(作者所列举的事例) 和理论论据(作者所讲的道理),试找出本文所用的事实论据？,论证： 运用论据证明 论点的过程和方法。 主要有举例论证、道理论证、对比论证、 比喻论证等。,试找出本文哪些地方运用了举例论证？,文章还运用了什么论证方法？,极端的负责任,极端的热忱,精益求精,不负责任，拈轻怕重，把重担子 推给人家，自己挑轻的。一事当前， 先替
4、自己打算。出了一点力就觉得了 不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。,不是满腔热情，而是冷冷清清， 漠不关心，麻木不仁。,见异思迁，鄙薄技术工作以为 不足道，以为无出路。,对比论证,思考:文中的对比论证有什么表达作用?,使白求恩的精神表现得非常鲜明;,突出学习白求恩精神的必要性和重要性.,议论文：,以议论为主要表达方式的一种文体. 它主要通过摆事实、讲道理，运用事实 材料、逻辑推理来阐发作者的观点，表 明赞成什么，反对什么.,小试牛刀：,请阅读基础训练第45页第8题,完成第3小题.,请提问,大显身手：,请以“学习语文重要”为中心论点写 一篇小议论文,注意运用论证方法,不少 于300字.,谢谢指导!,