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1、,2012-2013学年上学期高三语文市质检 考试说明,福州教育研究院语文科,试卷结构,一、古代诗文阅读（27分） 二、文学名著、文化经典阅读（16分） 三、现代文阅读（24分） 四、语言文字运用（13分） 五、写作（70分）,一、古代诗文阅读,默写（6分） 2012年规定的篇目 文言文阅读（15分） 人物传记,1.实词（120个中最常用的及文本中出现的） 2.筛选信息（信息应与原文一一比对） 3.理解分析（根据文本内容） 4.翻译 1、基本模式是单音词变双音节词。 2、积累与根据上下文意推断相结合。 3、重点是古今异义、词类活用、通假字。 4、专用词语不译，一般词语译彻底。 5、对句中的关键
2、虚词、实词要准确翻译以体现句意。 6、根据上下文和相关实词意义进行推断。 7、注意并准确补上句中省略成分。 8、注意词语调序以符合现代汉语习惯。,古代诗歌阅读（6分）,题型： 1、分析意境型: 描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。,2、炼字型,(1)解
3、释该字在句中的含义。 (2)展开联想把该字放入原句中描述景象。 (3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。,3、分析语言型,(1)用一两个词准确点明语言特色，一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动 (2)用诗中有关语句具体分析这种特色。 (3)指出表现了作者怎样的感情。,4、分析技巧型,(1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 (3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。,5、一词领全诗型,(1)该词对突出主旨所起的作用。 (2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。,6、观点不同型,依据原诗，找到原词句中
4、的关键原因或理由，分条作答，用诗句的大意加上自己的理解（素读）的形式就可以。,7、对比鉴赏型,依据原诗词，先对诗词相关词句作一解释，找到题眼，再列出几条作答。,二、文学名著、文化经典阅读,文学名著阅读（10分） 2012年规定的7部名著 选择题（5选2） 简答题（2选1） 1简要概括式。言简意赅地概括故事或某个典型细节，甚至细节。 2典故阐述式。有根有据地交代典故或成语的出处或由来。 3情节续写式。紧接原文叙述发生的事情或事件的进展情况。 4举例解说式。针对某一方面内容，或某一人物性格，列举与之相关的情节予以解说。 5问题回答式。用叙述故事情节的方式来回答提出的问题。,文化经典阅读（6分） 孟子选段 选择题（3分） 简答题（3分）,三、现代文阅读,论述类（9分） 选择题（3分），简答题（3分3分） 选考（15分） 甲类 散文 乙类 人物传记,四、语言文字运用,正确使用标点符号、识记常用字字音、正确使用词语（包括熟语）（3分） 正确运用常见的修辞手法（3分） 时文短评（7分）,五、写作,新材料作文（70分） 文体：议论文或记叙文,衷心感谢！,THANKS 2013.1,