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成正比例的量,(小学六年级数学下册第39页),上洋小学 许读杰,成正比例的量,(请大家翻开课本第39页),2,50,4,100,6,150,8,200,10,250,12,300,25 25 25 25 25 25,体积和高度的变化有什么规律?,圆柱体积,圆柱的高,=,圆柱的底面积,(一定),两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做成正比例关系,因为长方形的面积和长是两种相关联的量,而且长方形的面积和长的比值(也就是宽)一定,所以长方形的面积和长成正比例。,300,250,200,150,100,50,0,2,6,4,8,10,12,高度/cm,1、,2、选择。(把正确答案的序号填在括号里),(1)成正比例的两种量在变化时的规律是它们的( )不变。 A、和 B、差 C、积 D、商 (2)分数值一定,分子与分母( ) A、不成比例 B、成正比例 C、无法确定 (3)下面各题中,两种量成正比例的是( ) A、5+a=25 B、10-a=6 C、,a,b,=,10,D,B,C,3、判断下面每题中的两种量是否成正比例,并说明理由。 (1)单价一定,数量和总价。 (2)减数一定,被减数和差。 (3)正方形的边长和它的周长。 (4)正方形的边长和它面积。 (5)每袋大米的质量一定,大米的总质量和袋数。,