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成正比例的量,（小学六年级数学下册第39页）,上洋小学 许读杰,成正比例的量,（请大家翻开课本第39页）,2,50,4,100,6,150,8,200,10,250,12,300,25 25 25 25 25 25,体积和高度的变化有什么规律？,圆柱体积,圆柱的高,=,圆柱的底面积,（一定）,两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做成正比例关系,因为长方形的面积和长是两种相关联的量，而且长方形的面积和长的比值（也就是宽）一定，所以长方形的面积和长成正比例。,300,250,200,150,100,50,0,2,6,4,8,10,12,高度/cm,1、,2、选择。（把正确答案的序号填在括号里）,（1）成正比例的两种量在变化时的规律是它们的（ ）不变。 A、和 B、差 C、积 D、商 （2）分数值一定，分子与分母（ ） A、不成比例 B、成正比例 C、无法确定 （3）下面各题中，两种量成正比例的是（ ） A、5+a=25 B、10-a=6 C、,a,b,=,10,D,B,C,3、判断下面每题中的两种量是否成正比例，并说明理由。 （1）单价一定，数量和总价。 （2）减数一定，被减数和差。 （3）正方形的边长和它的周长。 （4）正方形的边长和它面积。 （5）每袋大米的质量一定，大米的总质量和袋数。,