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1、23 学与问,生字词学习,殿堂 波兰 充满 缠着 奥秘 翱翔 奥妙 沈括 铺路石 哥白尼 无影无踪 相辅相成 强健有力 稀奇古怪 五彩缤纷 日新月异 瞬息万变 不懈探求,白居易的诗大林寺桃花： 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开 。,阅读训练,默读课文，思考：全文共有几个自然段？各写了什么？,第1自然段：“问”是打开知识殿堂的金钥匙。 第2自然段：哥白尼从小喜欢“问”，导致他对科学的不懈追求。 第3自然段：小学生有问题邀请叫别人，拜能者为师。 第4自然段：我们要像沈括那样，把勤学好问与观察思考结合起来。 第5自然段：养成勤学好问的习惯，才能成为学习的主人。,1、人们常把有知识说成“有学问”，这是
2、很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。,2、 波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，从西方落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。,3、 我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变，作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人。你可以
3、请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。,4、 在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时侯读白居易的诗大林寺桃花：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。,5、 学问学问，既要学又要问。学
4、与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥妙将任你探求，你将真正成为学习的主人。,巩固练习,知识就是指有（ 学问 ），知识是学来的，也是（问来的 ）。“问”常常是（ 打开知识殿堂的金钥匙 ），是（通向成功之门的铺路石 ）。,在学中问，在问中学，养成勤学好问的习惯，同时，将勤学好问和观察思考结合起来，不断思考，不断探求，才能真正成为学习的主人。,学与问的名言,善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。礼记?学记 好问则裕，自用则小。尚书?仲虺之诰 敏而好学，不耻下问。论语?公冶长 读书好
5、问，一问不得，不妨再问。郑燮 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫 不学不成，不问不知。汉?王充论衡?实知篇 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。佚 名 君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。刘开 发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。 陶行知 知而好问，然后能才。（荀子） 读书好问，一问不得，不妨再问。郑燮 学贵有疑，小疑则小进。大疑则大进。陈献章,学与问的成语,不愧下学、不愧下学、虫鱼之学、笃实好学 笃信好学、笃志好学、高才大学、高才绝学 鸿儒硕学、记问之学、口耳之学、困而不学 敏而好学、市民文学、通才硕学、通儒硕学 晚生后学、一家之学、用非所学、真才实学,2.在学中问,在问中学,养成勤学好问的习惯,同时,将勤学好问和观察思考结合起来,不断思考,不断探求,才能真正成为学习的主人. 3.巴尔扎克有一句名言:“问号是开辟一切科学的钥匙.“ 爱因斯坦:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要.“,结束,