27记承天寺夜游.ppt

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1、请你猜猜他是谁,豪放的他,面对赤壁的滔滔江水高声吟道:“大江东去浪淘金,千古风流人物。” 洒脱的他,面对自然界的风吹雨打从容的吟道:谁怕?一蓑烟雨任平生。” 旷达的他,在中秋之夜朗声寄思念:“但愿人长久,千里共婵娟。” 伤感的他,在妻子去世十年了依旧深情的缅怀:“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”,苏轼 北宋文学家、书画家, 号东坡居士,在诗词、 散文方面有巨大成就, 与父亲苏洵,弟弟苏 辙并称为“三苏” , 为“唐宋八大 家”之 一。,元丰二年(1079),苏轼因为反对王安石推行的新法,苏轼被诬陷以诗诽谤朝廷,被捕入狱。获释出狱后,被贬到黄州任团练副使。但不得“签书公事”,做着有职无权的闲官

2、,心中倍感落寞和苦闷。刚到黄州生活困难,没有薪俸,只好暂居定慧院,在城东买坡地耕种养家。他的号“东坡”就从此而来。但他一有空就到处寻幽访胜,悠闲度日,在大自然中排遣苦闷。在此期间写了大量著名的诗文。记承天寺夜游就写于元丰六年,作者被贬到黄州已有四年了。作者对月夜的景色作了美妙的描绘,真实地记录了他当时生活的一个小片段。,教学目标: 1、理解课文内容,背诵课文。 2、品味写景的句子,揣摩语句的精妙。 3、反复朗读,体会作者的复杂的心境。,朗读课文 读准下列字音 遂(su) 寝(qn) 藻(zo) 荇(xng) 读出节奏和感情 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未寝,相与步于中庭 庭下如积水

3、空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也,整体感知,课文写了一件什么事?,研读课文 作者在夜游的过程中心情有什么变化?,张怀民:1083年被贬黄州,初寓居 承天寺,张怀民虽屈居主簿之类的 小官,但心胸坦然,决不挂怀贬谪 之事,公务之余,以山水怡情悦性 ,处逆境而无悲戚之容,是位品格 清高超逸的人。被苏轼视为知己。,品味语言 作者是如何描写月色的? 庭下如积水空明,水中藻荇 交横, 盖竹柏影也。,在这样的夜晚,你有什么样的感受?,月光如水,你觉得这是一幅怎样的画面?,体会情感,全文抒发了作者怎样的感慨? 你读出了苏轼当时怎样的心境? 赏月的欣喜,漫步的悠闲;贬谪的悲凉,心情的寂寞;面对挫折逆境的豁达,面对孤独人生的感慨,作者只是借赏月来排遣内心的苦闷与伤感,他在如水的月色中获得了宁静的心态,宽广的胸怀。让我们感受到苏轼热爱生活、追求美好事物的执着,面对逆境达观处世、潇洒人生的难能可贵。,拓展延伸,你还知道哪些像苏轼一样,旷达乐观的面对生活中的挫折的人?,深情寄语,苏轼能有这样豁达的心胸全得益于他饱读诗书,希望同学们也能够多读书,不断完善自我,提高自身修养,勇敢地面对挫折,无论遇到什么都保持良好的心态!,

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