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1、第 1 页 高中班主任个人年终总结 特征码 WzYmLGFLwwrunycyMAKG 20*年我担任高二(24)班班主任，上学期主要开展了以下几个 方面的工作： 一、健全完善班级管理制度 结合班级实际情况，明确一些常规的管理制度，比如考勤， 值日，卫生，学习小组的管理等逐一目标责任化，制订更能让 同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有 章可循。 二、严格班级常规管理 当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作 检查来发现问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会 议及班会，了解同学们对班级的建议和意见;另一方面，不定时 地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律
2、，值日 劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行 为开展批评与自我批评。 三、加强学习方法指导 当学生进入高二后，学习成绩有两极分化的态势。为了防 第 2 页 止这一现象的产生和蔓延，我想了很多办法。利用主题班会， 个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，收集 优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性， 促使他们及时将薄弱科目弥补上来。 四、做好学困生转化工作 学困生的形成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心， 查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对 每一位学困生都设计出详细的帮扶计划。对于纪律差生，让他 们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，
3、然后严格执行处罚条例。 创造机会不断鼓励他们，在课余也多一份关心，让他们感受到 老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出其内心的学习 动力，学习一定会慢慢跟上来。 五、家校联系，合作沟通 在日常班级管理中，发现问题的萌芽，我及时与家长沟通， 努力争取采用最能让学生接受的方法实施教育。使我们的工作 取得家长的支持、理解、配合，把学校教育延伸到家庭，提高 教育教学的效果。 本次期末考试中班级前 20 名成绩年级第 10 名，前 40 名第 12 名，在工作中也还有一些问题，我班有些同 学上课后两三分钟往往会停不下来，还有说话的情况，自修纪 律一般情况下比较好，但出现集体讨论的问题后，同学们往往
4、刹不住车，有时甚至讨论到其他与学习无关的问题上去了，另 外在一些科目的学习上，有一部分同学学习方法不妥当，没有 第 3 页 及时复习功课，造成知识的遗忘。 针对以上情况，20XX 年我们班就要在班风稳定的基础上继 续抓好学风建设，争取取得更好的成绩，我制定了以下计划： 一、继续抓好班风建设，带动良好的学风。 1.重视卫生，宣传评比。 评比是班风的重要体现，去年我们班的评比成绩比较好， 所以今年要继续把这项工作做好，从而保持班风的稳定。 2.继续规范好仪容仪表。 学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。我班上学 期曾有个别学生不按照学校要求，有衣着不得体和长发现象， 因此，本学期我要在学生仪容
5、仪表上下大功夫，做好学生的思 想工作，努力塑造良好的学生形象。 3.狠抓课堂纪律。 课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以 来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大 监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配 合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。 二、 加强差学生的辅导转化工作。 注重对学生的学法指 导。 这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好 对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开， 平时尽量多下班，了解差生的学习困难，尽可地提高他们的学 习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。 第 4 页 三、认真抓好主题班会，注重培养学生良好的生活学习习 惯。 我准备利用课余时间多准备材料，观察同学们日常的一言 一行，充分准备每一节班会，给每位同学阶段性加油鼓气。相 信经过我和同学们共同努力，24 班在 20XX 年会取得更好的成 绩。