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1、课前准备：课本，练习本，红笔,回答老师提出的问题+1 提出有价值的问题+1或+2 解决他人提出的问题+1或+2,明星小组 评价标准：,5.1轴对称现象,图 片 欣 赏,中国戏曲脸谱,李天王,巨灵神,张 飞,盖书文,李 逵,中国民间剪纸艺术,图 片 欣 赏,中国民间编织艺术,图 片 欣 赏,神奇美丽的大自然,这些图形有什么共同的特征？,你能将以下图形沿某条直线对折，使直线两旁的部分完全重合吗？,1、经历观察生活中的轴对称现象、探索轴对称现象共同特征的过程. 2、理解轴对称和轴对称图形的意义，能够识别这些图形并能指出它们的对称轴。,学习目标,如果_沿某一条直线折叠后，直线两旁的部分能够_，那么这个
2、图形叫做_。,轴对称图形的概念,一个平面图形,完全重合,轴对称图形,对称轴。,概念形成,说明：（1）轴对称图形是一个图形； （2）对折 。 （3）重合。,轴对称图形,轴对称,轴对称图形和轴对称的关系,轴对称图形与图形成轴对称有什么区别和联系？,对折后能重合 对称轴是直线,一个图形 两个图形的位置关系,0到9十个数字中，哪些是轴对称图形？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9,想一想,下列英文字母中，哪些是轴对称图形？,A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z,想一想,指出下面的图形是轴对称图形还是 两个图形成轴对称？并画出它们的 对称轴。（课本第116页随堂练习）,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,考考你的眼力,（7）,（8）,（9）,（10）,（11）,（12）,你知道吗？ 中国的汉字也十分注重对称美。,中 目 王 申 木 呈 土 十,观察下图中的每组图案，你能找出成轴对称关系的图形吗？,(C),(A),(D),(B),利用一条线段、一个圆和一个正三角形设计一个轴对称图案，并说明你要表达的含义.,易 错,知 识,收 获,思想,盘点收获，自我提升,1、认识三角形的概念及其基本要素. 2、掌握“三角形三个内角的和等于180”和“直角三角形的两个锐角互余”,谢谢大家！,