二.《我们怎样听到声音》课件2(21张PPT)(人教版八年级上).ppt

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1、复习提问,1、声音是如何产生的?,声音是由物体的振动产生的。,2、声音是借助什么向远处传播的?,声音靠介质传播。,3、传播声音的介质包括哪三类?,4、声音在介质中以什么样的形式传播的?,声音在所有介质中都以声波的形式传播,?,我们生活的世界充满了各种丰富多彩的声音,人们凭借人体的什么器官听到声音呢?,人靠耳朵听声音,那么耳朵通过什么途径来感知声音的?,第二节 我们怎样听到声音,第二节 我们怎样听到声音 一、耳朵感知声音的基本过程,1、人耳的构造,耳廓,外耳道,耳垂,鼓膜,听小骨,鼓室,半规管,前庭,耳蜗,咽鼓喉,与水波相似,音叉振动使得它周围的空气也象水似的,产生波动,并向四周传播,选单,人们

2、感知声音的基本过程,外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,这样人就听到了声音,常识介绍:正常时听觉的引起,是由于声波经外耳道引起鼓膜的振动,再经听骨链和卵圆窗膜进入耳。这一条声音传递地途径,称为气传导。 (气体传声),3、什么是耳聋?,1)在声音传递给大脑的整个过程中,任何部分发生障碍(例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏),人都会失去听觉,导致耳聋。,2)神经性耳聋和非神经性耳聋,(1)由于听觉神经损坏而导致的耳聋为神经性耳聋 ,神经性耳聋不能治愈 。,(2)由于声音的传导发生了障碍(如鼓膜、听小骨损坏)而导致的耳聋为非神经性耳聋 ,非神经性

3、耳聋可以治愈.,得了非神经性耳聋 的人会生活在无声的悲惨世界里的,你设想一下:应该怎样去帮助那些有需要的人呢?,体验:,用手指塞住外耳道听伙伴的讲话。,二、骨传导,声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉,物理学中把声音的这种传导方式叫骨传导 。(固体传声),常识介绍:骨传导正常时较气传导不敏感得多,几乎不能感到它的存在;能察知骨传导存在的一种方面是,把一个振动着的音叉的柄直接和颇骨接触,这时人会感到一个稍有异样的声音;当这个声音减弱到听不到以后,再把音叉迅速移到耳廓前方,这时又能听到声音的存在。这个简单实验说明骨传导的存在,也说明正常时气传导较骨传导为灵敏。可以认为,骨传导在正常听觉的引

4、起中作用微乎其微。不过临床上常通过检查患者气传导和骨传导受损的情况,判断听觉异常的产生部位和原因。,体验1:利用音叉体验常识介绍的现象,首款“骨传导”手机 *公司最近开发出了一款配备利用骨传导方式的“Sonic扬声器”的手机“TS41”。 骨传导方式是直接将空气振动传递到头骨来传递声音,而不是靠鼓膜来辨识声音的。由于采用了骨传导方式,即使在有噪音的场所,也可以轻松听到通话对方的声音。目前使用骨传导技术的产品,包括助听器及无绳电话子机,而利用骨传导方式的手机在全球尚属首例。,课题听自己的录音为什么会感到不太像?,结果声音传入耳朵一般有两种形式,一种是空气传导,另一种是骨传导 . 这两种传导形式的

5、性质不同,功效也不同 . 我们平时听自己的讲话声,是以骨传导为主,以空气传导为辅 . 而当听自己的录音时,却以空气传导为主,以骨传导为辅 . 这两者是有一定区别的 . 所以,当你听自己的录音时,总觉得自己的讲话声不太像 .,耳背式,耳内式,盒式,三双耳效应,由于人有两只耳朵,声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同,这些差异就是判断声源方向的重要基础,这就是双耳效应 .,小结(板书),第二节 我们怎样听到声音,听到声音,人耳感知声音的过程,双耳效应,应用的实例:,助听器,立体声,是判断声源方向的重要基础,骨传导(固体传声),气传导(气体传声),作业与练习,1

6、、我们能够听到声音,正确的传播路径是: A、良好的耳朵介质物体振动 B、介质物体振动良好耳朵 C、物体振动介质良好耳朵 D、物体振动良好耳朵介质,2、下列属于骨传导引起听觉的是: A、堵住耳朵,把振动音叉的尾部抵在牙齿上听到的声音 B、医生用听诊器听取病人的心音 C、用手指堵住耳朵听音叉的声音 D、同学听到耳边其他同学的悄悄话,A,3、在声音传递给大脑的过程中,下列部分出现故障会使人失去听觉的是: A、耳廓 B、鼓膜 C、听小骨 D、听觉神经,4、关于声现象,下列说法正确的是: A、声音在不同介质中的传播速度相同 B、人说话是靠舌头振动发声的 C、只要物体在振动,我们人耳就能听到声音 D、一切发声的物体都在振动,知识应用,你知道吗?蛇是没有耳朵的 . 不过,如果蛇将头贴在地面上,头中的一块骨头就会接收到正在接近它的动物活动时发出的声音 . 由此可见 . 蛇是利用 _ 去“倾听”敌人和猎物的 .,结束,

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