二力平衡教学课件.ppt

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1、第二节 二力平衡,1.牛顿第一定律的内容是什么?,2.牛顿第一定律是通过实验直接得出吗?,我们为什么不能通过实验直接得出呢?,因为在我们实际生活中做不到不受外力。,温故,思考:,思考:,吊灯受到几 个力的作用?,吊灯的运动 状态怎样?,静止,匀速下落的跳伞运动员,匀速直线运动,运动员和降落伞受到几个力的作用?,它们的状态如何?,做匀速直线运动的小汽车,小汽车受力吗?,物体保持静止或匀速直线运动状态。,平衡状态,二力平衡,如果物体只受两个力而处于平衡状态。,这两个力符合什么条件时物体才能处于平衡状态呢?,一、平衡状态和平衡力,探究学习,提出问题:,两个力满足什么条件才能平衡?,联想旧知:,影响力

2、的作用效果的因素是哪些?,力的大小、方向、作用点。,假设猜想:,1.两个力的大小应该怎样?,2.两个力的方向应该怎样?,3.两个力必须作用在同一直线上吗?,4.两个力应该在同一物体上吗?,分组讨论填表并找出二力平衡的条件,结合四个实验:,得出结论:,作用在同一个物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡。(这两个力叫一对平衡力),简单记为:,同物、等大、反向、同线,二力平衡的条件:,例:下列情况能使物体平衡的是( ),为什么?,A,B,C,D,C,一对平衡力和相互作用的力的比较,大小相等,方向相反,并且在同一条直线上,同一物体上,不同物体上,能相互抵消,不能相

3、互抵消,互相独立,同时变化,三、二力平衡条件的应用 1.根据物体处于平衡状态,解决有关力的问题:,解:因为木箱在水平方向上做匀速直线运动,所以水平方向阻力f和推力平衡,f=F推=50牛; 竖直方向静止,所以竖直方向的支持力和重力平衡,F=G=200牛。,例1.一个人用50牛的力沿水平方向推一木箱在水平地面上做匀速直线运动,木箱重200N 。则物体受到的支持力和阻力分别是多少?,2、质量是100克的灯泡悬挂在电线上静止,电线对灯的拉力是多大?方向如何?,解:m=100g=0.1kg 所以 G=mg =0.1Kg9.8N/Kg =0.98N 由于灯泡处于静止状态 所以F拉= G=0.98N,G=0

4、.98N,F拉=0.98N,O,2.根据受力情况判断运动状态,例3、水平路面上的一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力,车会不会做匀速直线运动?为什么?,答:不会,因为拉力大于阻力,二力不平衡。,1.一个物重为10N的物体,用绳子把它吊在空中静止时,绳子对它的拉力是_N;若物体以0.1米/秒的速度匀速下降时,绳子对它的拉力是_N;若物体以0.1米/秒的速度匀速上升时,绳子对它的拉力是_N。,当堂检测,2.一列火车在平直的铁路上匀速运行,以下说法正确的是( ) A、火车没受到外力的作用 B、火车受到的牵引力大于它受到的阻力 C、火车受到的牵引力和阻力是一对平衡力 D、火车没有受到阻力,当堂检测,

5、3、当国旗匀速上升时,下列属于一对平衡力的是( ) A、旗受到的重力和旗对地球的吸引力; B、旗对绳的拉力和绳对旗的拉力; C、旗受到的重力和绳对旗的拉力; D、旗对绳的拉力和旗受到的重力。,4、电灯通过电线挂在天花板上,与电灯受到的重力相互 平衡的力是( ) A电灯对电线的拉力 ; B.电线对电灯的拉力; C电线对天花板的拉力; D.天花板对电线的拉力,当堂检测,5、一个物体受到两个力的作用,如果它们的三要素完全相同,那么这两个力( ) A.一定是平衡力; B.一定不是平衡力; C.可能是平衡力、也可能不是平衡力; D.无法确定。,6、某同学去推讲台,但没有动,他回忆起课堂上讲过的科学知识,产生了下列四种想法,其中正确的是( ) A、摩擦阻力大于推力 B、摩擦阻力等于推力 C、摩擦阻力小于推力 D、条件不足,无法判断,二、二力平衡条件,静止状态 匀速直线运动状态,受力为平衡力,平衡状态,第二节 二力平衡,小结,一、平衡状态和平衡力,同体、共线、反向、等大,三、二力平衡条件的应用,祝同学们不断进步!,

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