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,11 认识光,(1)哪里有光或者说光从哪里来? (2)光是怎样传播的? (3)哪些地方需要光?,太阳,闪电,萤火虫,电灯,水母,蜡烛,火把,自然光源,人造光源,生物光源,小提示,1、做实验要注意安全。 2 、小组合作,设计方案。 3、把实验的过程和发现的现象记录在课堂笔记本上。 4、讨论实验说明的问题.,电影放映机射向银幕的光,光沿直线传播的实例,太阳被云遮挡后出现的余光,越来越多的灯饰在美化、点缀我们的生活,但灯光过多、过亮会产生光污染。调查我们的生活中有哪些光污染现象。,课后调查,收获平台,这节课你有什么收获?,1、像太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电灯这样的发光物体,叫做( )。 2、光源发出的光都是沿( )传播的。 3、按来源给光源分类,可以将其分为( )、( )、( )。 4、“小孔成像”说明光是( ) 5 下列光源中属于人造光源的是() A太阳 B水母 C 蜡烛 6.光的传播路线是( )A直线 B曲线 C无规律 7发光的物体一定发热( ) 8 闪电时,地面上的人先听到雷声,后看到闪电。 ( ) 9光的发射使我们能够看到物体。 ( ) 10月亮、镜子也是光源。 ( ),课下探究,在什么情况下会出现影子?影子的出现说明了什么? 查阅资料,说说自然界中有哪些能发光的生物?,光在水中传播,水,