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1、第十五单元 针对中年人调研分析,调研任务,为某中年人进行健康指导 第一项任务？ -调研、分析,调研任务的分析和训练,一、实训：以两人为一小组，某中年人进行模拟调研。 二、选一小组演示，其他同学点评 注意: 注意各环节 注意语气、表情、措辞,中年人调查表的分析任务,调查分析应进行哪些方面的分析？,调研分析任务的分析和训练,1、生活习惯调查表的分析,案例：给出某中年人生活习惯调查表。 分析： 良好习惯： 需改进习惯： 严重不良习惯： 提出改进建议：,一、 自然情况,2、饮食习惯调查表的分析,案例：某中年人饮食习惯调查表分析 良好习惯 需改进习惯 严重不良习惯 提出改进建议,3、家族健康调查表分析,
2、案例：某中年人家族健康调查表分析 找出家族性疾病： 找出可能与遗传因素有关的疾病 找出与饮食习惯有关的疾病 找出与生活习惯有关的疾病 分析：（1）家族中可能存在的弱势遗传基因表现。 （2）家族中可能存在的相对弱势遗传基因表现。 提出预防措施,一、家族成员总人数统计表,二、直系血亲（四代）家族成员患病及故去人数统计表,4、目前健康状况分析,常见疾病 亚健康症状 提出应对措施 给出案例,中年人尤其应关注那些方面的分析？ 工作压力？健康状况？亚健康问题？,中年人心理压力,（1）来自家庭的压力 （2）来自自身的压力 （3）来自工作的压力,作 业,试为某中年人进行调查表分析（每组给出一个案例，并对其进行调研分析）,