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1、乡愁 台湾 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呀 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一弯浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 作者：季羡林 自己的花是给别人看的 怀念母亲 其中写到季羡林的：小苗与大树的对 话 学术交流演讲时 季羡林与温家宝总理 国学大师季羡林 季羡林，北京大学教授、中 科院院士、中国语言学家、文学翻 译家，梵文、巴利文专家。山东清 平（今临清）县人。年考 入北京清华大学西语系。 年考取清华大学交换研究生，赴德 国留学，在哥廷根大学学习梵文、 巴利文、吐火罗文等古代语言。 年
2、获哲学博士学位。 年回国，历任北京大学教授兼东 方语言文学系教授、系主任。 挚寝频 朦胧 凄 斑篇 真不安席 字词正音字词正音 来入梦凉 可见一一 zhqnpnq mnglngbnpin 崇高 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 沮丧 忍耐 几篇 寝不安席 泪流不止 思潮起伏 频来入梦 可见一斑 真 挚： 弃 养： 寝不安席： 终天之恨： 薄 暗： 沮 丧： 思潮起伏： 可见一斑： 心潮腾涌： 怅望灰天： 词语理解词语理解 灰心失望。 接二连三的思想活动。 心情跳跃、涌动。 （感情）真诚恳切。 婉辞，指父母死亡。 无法安然入睡。 终身的遗恨。 昏暗。 惆怅地望着天空 从看到的一小部分可以推测事
3、物全貌 。 作者开门见山，指出两位母亲在作者生命中同等重要 的地位，为全文奠定了情感的基调 。 作者描述了自己与亲生母亲的关系：虽然相处时间不 多，但母子感情却丝毫未减，相反因为母亲的离世，更加 深了自己对母亲的歉疚，并为此不断怀念母亲，这为阐述 自己对祖国母亲的爱铺垫了感情基调。 作者借助日记、散文摘抄的语段，描述了在漫长的留 学生涯中，对母亲和祖国的怀念，将对两位母亲同样的敬 意、相同的爱慕表达得酣畅淋漓。 作者呼应文章开头，说明为什么会有对两位母亲不变 的情怀，使文章结构浑然一体。 第一段：（1自然段） 第二段： (2自然段） 第三段：（36自然段） 第四段：（7自然段） 、作者在文章中
4、提到了哪两位母亲？ 、作者对这两位母亲怀着怎样的感情？ 听课文朗读，思考问题听课文朗读，思考问题 “我对这两个母亲怀着同样崇高 的敬意和同样真挚的爱慕。” 课文以回忆的形式，介绍了作者对两 位母亲一位是亲生母亲，一位是祖国 母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕” ，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨 ，对祖国母亲不变的爱意。 3、你听懂课文的主要内容是什么吗？ “我对这两个母亲怀着同样崇高的 敬意和同样真挚的爱慕。” 4、从课文的那些描写可以 看出作者“对这两个母亲怀着同 样崇高的敬意和同样真挚的爱 慕？” 我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席，我真想随母亲 于地下。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全
5、的人。我怀着 不全的灵魂 ，抱终天之很。一想到母亲，就泪流不止，数 十年如一日。后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤 寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。 这里写出了“我”失去母亲之后 的伤心、痛苦和悔恨，文章通过这 些描写写出了“我”对母亲的深情。 v 我在母亲身边只呆到六岁，以后两次奔丧回家 ，待的时间也很短。现在回忆起来，连母亲的面影 都是模模糊糊的，没有一个清晰的轮廓。特别有一 点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母 亲的笑容来，她好像一辈子都没有笑过。家境贫困 ，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？ 到了中秋节农民嘴里叫“八月十五”母亲 不知从哪里弄了点月饼，给我掰了一
6、块，我就蹲在一块 石头旁边，大吃起来。在当时，对我来说，月饼可真是 神奇的东西，龙肝凤髓也难以比得上的，我难得吃一次 。我当时并没有注意，母亲是否也在吃。现在回想起来 ，她根本一口也没有吃。不但是月饼，连其他“白的” ，母亲从来都没有尝过，都留给我吃了。她大概是毕生 就与红色的高粱饼子为伍。到了歉年，连这个也吃不上 ，那就只有吃野菜了。 有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说： “你娘经常说：早知道送出去回不来，我无论如 何也不会放他走的! ”简短的一句话里面含着多 少辛酸，多少悲伤啊! 母亲不知有多少日日夜夜 ，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊! 然而这个 儿子却始终没有归去，一直到母亲离开这个
7、世界 。 v我暗暗下定了决心，立下誓言：一旦大 学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲 。然而没等到我大学毕业，母亲就离开 我走了，永永远远地走了。 v当我从北京赶回济南，又从济南赶回清平奔 丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋 的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲 于地下。我后悔，我真不该，我千不该万不 该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么 地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在 母亲身边” 注：以上相关链接阅读节选自 季羡林-赋得 永久的悔 我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道 为什么，我这个母亲也频来入梦。我想到故乡， 故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然 而这凄凉并不同普通的
8、凄凉一样，是甜蜜的，浓 浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。我现 在还真是想家，想故国，想故国的朋友，我有时 想得简直不能忍耐。我怅望灰天，在泪光里，幻 出母亲的面影。 1、我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什 么，我这个母亲也频来入梦。 “频来入梦”，频，屡次，连续几次。意思是 祖国母亲经常到梦中来。 作者是第一次远离故土，身居异国他乡，犹 如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。不断回 想起故国的生活、故国的亲人，日有所思，夜有 所梦，对祖国母亲的情感随着离别时间的长久在 不断加深。一个也字很巧妙的将祖国与母亲联系 起来，可见在作者心目中二者的确有着同样重要 的地位。 “频来入梦”是什
9、么意思？你知道祖国母亲“频 来入梦”的原因吗？ 2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜 的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心 头。 “凄凉”，寂寞冷落，凄惨。作者身在异国 小城，一方面感到自己与母亲的距离远了，与 祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有 忧愁、有思念；但是在远离家乡的日子里，能 时常怀念起在故国的生活情景，想起故国的亲 朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了 一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那样 牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时 陪伴着他。 “凄凉”是什么意思？ 为什么我在想到故 乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的 ？ 3、我怅望灰天，在泪光里，幻
10、出母亲的面影。 “怅望灰天”，指惆怅地望着天空。由于作 者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多 ，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲 的怀念更多的是一个模糊的影子，因此尽管 作者想努力回想母亲的样子和容颜，但无奈 模糊不清，只能尽力地怀念，不断地回想。 “怅望灰天”是什么意思？在你的想象 中，母亲的面影是怎样的？ 4、这篇课文中间部分都用当年 的日记来叙述，你觉得这种写法的好 处在哪里？ 作者借助日记、散文摘抄 的语段，描述了在漫长的留学 生涯中，对母亲和祖国的怀念 ，将对两位母亲同样的敬意、 相同的爱慕表达得酣畅淋漓。 赋得永久的悔 我这永久的悔就是：不该离开故乡，离开母亲。 我出生在鲁西
11、北一个极端贫困的村庄里。家里日子是怎样 过的，我年龄太小，说不清楚，反正吃得极坏。 我在母亲身边 只呆到六岁，以后两次奔丧回家，呆的时间也很短。现在我回 忆起来，连母亲的面影都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓 。特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母 亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑过。家境贫困，儿子远 离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？ 有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说： 早知道送出去回不来，我怎么也不会放他走的！”简短的一句 话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊！母亲不知有多少日日夜夜 ，眼望远方，盼望自己的儿子回来呵！然而这个儿子却始终没 有归来，一直到母亲离
12、开这个世界。 对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到上了 高中的时候，自己大了几岁，逐渐理解了。但是自己寄人篱下 ，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。我暗暗地下 定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即 迎养母亲。然而没有等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永 永远远地走了。古人说“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”， 这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况， 一想到，我就会心肝俱裂，热泪盈眶。当我从北平赶回济南， 又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简 陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔 ，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名 誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边 ，即使她一字也不识，即使整天吃“红的”。 这就是我的“永久的悔“. 讨论：作者为什么要写房东太太的 事儿？这对突出课文中心有什么作用 吗？ ？ 课外拓展 你是如何爱自己的 祖国和母亲的？