6阿长与《山海经》.ppt.ppt

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1、 鲁迅现代文学家、思 想家和革命家。原名周树 人,字豫才,浙江绍兴人 。第一篇白话小说狂人 日记。小说集呐喊 、彷徨、故事新编 、散文集朝花夕拾 、散文诗集野草、杂 文集坟、二心集 等。 骇 惶急 疮疤 掳 渴慕 霹雳 悚 诘问 惧惮 hi hung chung l m p l sng ji dn 快速阅读本文,概括文章围绕阿长写了哪 些事情,重点写的是什么? 文章先介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼 的由来和她外形的特点,以及她的一些不好的 习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、 睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听 不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人 死了要说“老掉了”等,

2、“长毛”的往事 ;最后写了 长妈妈给“我”买山海经的事,而且叙述得 很详细,是课文记叙的重点。 连真正的名字也没有 相貌平平甚至有些丑 多事,切切察察 不拘小节 麻烦规矩多 愚昧,无知,迷信 心地善良,仁慈,善 于帮助别人 精读并按以下句式说话: “读文章段,我认识到长妈 妈是个的劳动妇女。 “我”的感情 变化 根据课文内容,完成下列表格。 新的敬意 热情善良 关心孩子 为“我”买 山海经 特别的敬意 无知、 淳朴 讲“长毛” 的故事 不耐烦 善良真诚 有点迷信 令人厌烦 的规矩 教“我”不 少道理 粗俗、 不拘小节 摆成“大”字 的睡相 先 抑 后 扬 实在不大佩服 饶舌多事 切切察察 喜欢

3、“告状” 写作手法阿长性格事 问题探究 再次默读课文,思考下列问题: 文章中“我”对长妈妈的感情是始终如一的吗?如果 不是,找出文中表现作者思想感情变化的句子,说 说前后有何变化。 首先写知道阿长谋害了“我”的隐鼠时,感情上是“憎恶”她 文章最后以“仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的 魂灵”结束,表达了作者对阿长的深切怀念之情。 对于阿长的平常举动,“我实在不大佩服她” 对于阿长所懂得的许多规矩,我”也是不耐烦的” 尽管在阿长给“我”讲长毛的故事时,“我”也曾“发生过空 前的敬意”,但那后来也“逐渐淡漠”了 是因为阿长给“我”买山海经,才真正“使我发生新的 敬意了”,甚至连“谋害隐鼠的怨恨,

4、从此完全消灭了” “我”渴慕着绘画山海经了. “这渴慕是从一个远房的叔祖惹 起来的.” 买山海经 的起因是什么? 情系阿长情系阿长 品读课文买山海经的部分 当阿长问山海经 是怎么一回事时,“我”是 怎样想的?这种想法表 现了“我”的什么心理? 她并非学者,说了也无益;但既然来问她并非学者,说了也无益;但既然来问 ,也就都对她说了。,也就都对她说了。 我对从她那里得到我对从她那里得到山海经山海经不抱任何不抱任何 希望,只是说说而已。希望,只是说说而已。她没有文化,不 识字,这表明“我”对阿长心存隔膜乃至 轻视。 当阿长说:“哥儿, 有画 的三哼经,我给你买 来了”,“我”有什么反 映?表现出怎样

5、的心情 ? “我似乎遇着一个霹雳,全体都震惊起来;赶紧去 接过来,打开纸包. ” 说明“我”听到以后很震惊, 很感动,别人做不到的 事,这样一个不识字的普通人居然做到了,“我”由 此对她“发生新的敬意了”.买买山海经山海经一事写一事写 出了长妈妈热爱、关心孩子的美好品质出了长妈妈热爱、关心孩子的美好品质 为什么在此时作者认为“她确有 神力”?这句和前面的阿长讲“ 长毛的故事”时的“却不料她还 有这样伟大的神力”有何区别? 因为这件事“别人不肯做”,别人也“不能做” ,有画的山海经很难找,况且阿长不识字 ,居然买来了“我”对她根本没抱希望,她却给 “我”弄来了最想要而又最难弄的山海经, 这在孩童

6、的眼里,似乎“有伟大的神力”.前一次 带有调侃的意味,第二次却含有称颂的意味 “这四本书,乃是我最初 得到,最为心爱的宝书”. 为什么这么说? 这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也 想不到的人给我买来的,当时给了“我”很 大的震动;而且也确是当时“我”渴慕已久 的. 综前所述, 作者详写买 山海经的事件 , 意图已经非常明显. 同学们, 你们能 说说作者为什么要详写这件事呢? 这件事更能表达作者对 长妈妈的敬佩和感激, 也 能表现长妈妈对一个孩子 真诚热情的帮助和关爱. 这怎么能不使作者怀念呢 ? 拓展迁移 在你的童年生活中,有没 有像阿长这样的给你留下深 刻印象的普通人?你怎样看 待他们?请用一二百字写下 来。

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