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冀教版二年级数学下册 通过本节课的学习，我们要掌握不 同的数数方法，并且要对数位有一 个明确的认识，同学们要积极主动 的发言，自主学习本课的内容。 一十一十的数，数十次是一百！ 十 二十 三十 四十 五十 六十 七十 八十 九十 一百 你们真棒！ 我们来试试一百一百地数。 一百 ， 二百 ， 三百 ， 四百 ， 六百 ， 五百 ， 七百 ， 八百 ， 九百 ， 一 千。 一千一千地数， 十个一千是一万。 你发现什么规律了 吗？ 数位顺序表 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 右左 满( )向前面进一。10 从一百起，一个一个地数，数 到一百二十五。 从一百九十六起，一个一个地数 ，数到二百零四。 从一百八十起，十个十个地数，数 到二百六十。 从三千七百起，一百一百地 数，数到四千三百。 同桌合作： 按照要求一个人拨计数 器，一个人数。 从六千九百九十五起，一个一个 地数，数到七千零二。 从九千四百起，一百一百地数， 数到一万。 我来总结 本节课同学们一起学习了数数， 要求同学们课下多多的练习。要 熟练的掌握数位的顺序，并且知 道满十就要向该数位的前一位进 一。