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1、,同分母分数加减法,冀教版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习同分母分数的加减法，要求同学们记住计算法则，并且能够独立完成有关同分母分数加减法的练习题！,你知道，这道题该怎样做吗？,小明吃 ，中午吃了它的 ，晚上吃了 它的 。两次一共吃去 的几分之几？,？,+,=,=,答：两次一共吃去西瓜的 。,+,=,3 8,+,2 8,=,5 8,师父真偏心，凭什么猴哥吃那么多，老猪我却吃那么少！,分数加法和整数加法意义相同，是把两个数合并成一个数的运算。,同分母分数相加，分子相加，分母不变,分子相加,分子相加,你知道，这道题该怎样做吗？,有一堆煤，两天一共用去这堆 煤的 ，第一天用去它的 。
2、第二天用去这堆煤的几分之几？,例2,=,7 2 9,=,？,答：第二天用去这堆煤的 。,=,7 2 9,=,分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。,同分母分数相减，分子相减，分母不变,结论:同分母分数相加、减，只把分子相加、减，分母不变。,计算,注意：计算的结果，能约分的要约成最简分数；是假分数的，也可以化成带分数或整数。,练一练,4 13,9 11,5 8,7 16,5 13,+,9 11,7 8,+,3 16,玩法1：同桌之间一位同学任意说两个同分母分数加法或减法，另一位同学说出答案。 玩法2：一个学习小组任意说两个同分母分数加法或减法，另一位同学说出答案。,对对碰：,