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1、第一节 金属的化学性质 (第一课时),二.钠的物理性质: 颜色 状态 硬度 密度 熔点 导电导热,比煤油大0.97g/cm3,银白色、固态,质软,良好,低(97.72 C),一.Na的保存:,煤油或石蜡油,实验31用镊子从煤油中取出一小块钠, 用滤纸吸干煤油后放在干燥的培养皿或玻璃片上,用小刀切开并仔细观察其颜色变化,观察、了解金属钠,【思考】 下面提供了几种物质的密度(单位g/cm3), 为什么选用煤油,而不用苯或四氯化碳呢 钠:0.97 煤油:0.8 苯:0.87(沸点低) 四氯化碳:1.6,1.归纳学习过的金属都能和哪些物 质发生反应?,2.运用你已经学过的知识推断钠的与我们以前学过的金
2、属相比化学反应的程度会怎样?为什么?,温故而知新,二、钠的化学性质:,1.钠与氧气的反应,【实验3-1】观察切开的钠的表面。,【实验3-2】把一小块金属钠放在硬质玻璃管中,加热。,1.与氧气反应: 4Na+O2=2Na2O(白色)缓慢氧化 2Na+O2 = Na2O2(淡黄色),点燃,对比两个实验: 现象:,1.钠由银白色、光亮变为灰暗、无光泽,2.钠燃烧,发出明亮的黄色火焰, 反应后玻璃管中成淡黄色固体,你知道吗?,魔术的秘密在哪里,2.与水的反应,【实验3】 在小烧杯中加入约1/3的水,滴入12滴酚酞溶液,将切好的绿豆大的钠投入到水中,盖上玻璃片,观察现象。 实验注意事项:,观察时应注意几
3、方面内容: 钠在水中的哪个部位反应, 形态有何变化,如何运动, 发出怎样的声音,溶液颜色有何变化?,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,Na 与水反应的现象以及本质?,浮在水面上密度小于水; 熔成一个小球熔点低,反应放热; 在水面上游动生成气体; 咝咝发出响声反应剧烈; 变成红色生成碱。,【实验2】钠与水反应的气体验证,水(含有酚酞),投入一小块包有铝箔的钠,观察实验现象, 思考如何检验产生的气体,反应方程式:,NHO=NOHH 请用双线桥表示电子的转移及方向,找出氧化剂和还原剂。,【思考】 1.钠与水的反应是离子反应吗?,观察实验现象,对比与水的反应,2.钠与酸溶液是如何反应的?,钠与水反应的实
4、质:钠与水电离的氢离子反应,3.钠与硫酸铜溶液的反应 【思考与交流】根据金属活泼顺序,钠排在铜的前面,那么金属钠能否从CuSO4溶液中置换出单质铜?推测可能出现的现象。 【实验3】在烧杯中加入约20ml的CuSO4溶液,将切好的绿豆大小的钠投入到其中,盖上表面皿,观察现象。,三、钠在自然界中的存在:,化学性质,存在,结构,1钠与水反应时产生的各种现象如下: 钠浮在水面上;钠沉在水底;钠熔化成小球;小球迅速游动逐渐减小,最后消失;发出嘶嘶的声音;滴入酚酞后溶液显红色。其中正确的一组是( ) A B全部 CD,D,巩固练习:,2取一小块金属钠,放在燃烧匙里加热,下列实验现象正确的描述是( ) 金属
5、先熔化;在空气中燃烧,放出黄色火花;燃烧后得白色固体;燃烧时火焰为黄色;燃烧后生成浅黄色固体物质 A B C D,C,3.将少量金属钠分别投入下列物质的水溶液中,有气体放出,且溶液质量减轻的是 AHCl BNaOH 稀溶液 CK2SO4 DCuSO4,D,4.将钠、镁、铝各0.3mol 分别放入100mL 1 mol/L 的盐酸中,同温同压下产生的气体体积比是 A1:2:3 B6:3:2 C3:1:1 D1:1:1,C,小结,钠,钠保存在煤油中,【课后作业】,1课本P53页2、4 2.阅读材料,回答问题 (2001年07月08日 12:09) 本报讯昨前两日,广州市珠江河段上惊现神秘“水雷”,6个装满铁皮桶漂浮在水面上,其中3个发生剧烈爆炸,另外3个被有关部门成功打捞,在整个过程中,幸无人员伤亡。但据广州海事局的人讲,这些金属是钠,在没有彻底查清这些金属钠的来源前,珠江里仍然可能有剩余的“水雷”。,1.这次事件中金属钠体现了的什么性质? 2.通过查阅资料或网上查询等方式,请你完成一份关于钠在生活、生产、高端科技中应用的调查报告,并在班内进行交流。请选出代表进行演说。,再 见!,